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哈哈，你是問我的麼？因為我是老師也是一個一年級孩子的媽媽，來說說我的生活吧。
每天早上孩子起床後，自己去客廳背誦頭天晚上老師佈置的作業，準備學習用品。我則通知家長們上報孩子的體溫測量，做好統計。再把當天的課程表截圖發到家長群裡，提醒家長們讓孩子做好相關準備、做好監管工作，免得孩子“過場”。等到網課開始後，孩子在爸爸的陪同下進行學習，我要根據當天的課程內容給學生整理需要練習的作業，發到人人通平臺，並提示家長們及時查看。有時候還要拍些輔助性的講題小視頻，幫助學生理解鞏固。期間要往學校上報各種信息，接收查看學校佈置的任務，按要求完成。等到兒子的課結束後，得抽空給他抄語文、數學作業題，方便他能及時完成，一上午的時間匆匆而過。
下午，先去家長群裡對家長們再三強調:一定要加強執行和監管力度，讓孩子把作業按要求做好，不懂的可以隨時問我，作業要及時上傳！要孩子們按要求做好下午的學習。安排好之後，開始讓我兒子讀書，時間為二十分鐘，結束做他的作業，遇到難題時幫他講講。隨後，我就開始在人人通平臺批改作業，下評語，做批改記錄，在家長群裡總結作業情況。將學生做錯的題型集中到一起，重點的題型拍成講題視頻，發到家長群，要求家長們讓孩子先看視頻，然後進行訂正，家長在孩子改錯之後，把關檢查一下看孩子是不是重新做了。因為學生經過一個假期又加上開學延後，身上沾了不少的壞毛病，邋遢、懶散、自律性極差，沒有老師的監管，家長的執行力如果不強，那網課學習的效果會流於形式，大打折扣。五點以前，將我兒子的語文數學作業、國學背誦、書香閱讀、每日練字等作業按照老師的要求上傳到班級釘釘群。給孩子傳完作業後，我就要開始對我們班裡的幾個老是拖欠作業的學生家長催要作業，孩子不自律，家長不監管，作業催了一遍又一遍，還是無動於衷，有三個孩子幾乎每天我都要打電話，但還是不能完成，讓人很是抓狂。
綜上所述，網課雖然帶來了新的教學模式，但也有弊端，老師不能當面督導，家長監管不力，孩子的學習情況堪憂。好在，隨著疫情的不斷控制，局面越來越好，等到學生回到課堂上，家長老師也能鬆口氣，雙方攜手努力，爭取讓學生都不掉隊！
雲朵兒老師
個人認為，非常時期，非常對待。停課不停學足見我們國家對教育的重視。在這樣方便的條件下，可能唯獨家長略微辛苦了一些，又當家長，又當老師，孩子學了，自己學，不會的要講，還要判作業，從雙職升級為三職。假如我們換個角度來想，我們可以陪伴孩子學習，同時體驗孩子的辛苦，可以彌補我們平時對孩子欠缺的關愛，增加了我們和孩子溝通聊天的機會，我們能多瞭解孩子，孩子也看到家長的艱辛，其實利更大於弊的。都說孩子學習，雞飛狗跳，我認為那是因為時間緊，我們的耐心就流逝了，現在我們和孩子朝夕相處，沒有那麼緊迫的時間催促，我們也許可以從中找到和孩子溝通的突破口，未免不是一件好事。換位思考，你會覺得，挺幸福。
寵物乖乖99
孩子始終是你自己的孩子，你希望她成龍成鳳，卻又不肯陪伴他一起成長，這是一件多麼可笑的事。自己孩子的教育，始終還是要靠自己。利用這段時間，放下手機，安安靜靜的。陪陪孩子，陪孩子讀書，陪孩子聊天。要理解，作為一個孩子，也是很辛苦的。不要去抱怨，該做的事情，始終都要做。既然要去做。，那麼請陪孩子用心對待。
