這是一個特別的春節，這是一場特殊的考驗，突如其來的新冠肺炎猶如揮之不去的夢魘，始終縈繞在城鄉之間，阻擋了我們通往校園的道路，雖然我們不能在春風送暖之時如期相約，但九重鎮小的教師張娜用行動踐行著自己對工作的熱忱，對學生的關愛，對初心的堅守，展現出在這特殊時期依舊守土有責的擔當，彰顯著新時代教師的風采。
“疫情就是命令，防空就是責任”，當聽到校領導發起“抗擊疫情”的戰令時，她激動萬分。這些天連續報道出的“逆行者”們的事蹟深深觸動了她，儘管不能像那些醫護人員奮戰在抗疫一線，作為老師的她，也期待著竭盡全力地為疫情做點貢獻。起碼，她希望儘自己最大努力護每個學生周全，同時又能讓孩子們每天多一些收穫，身心更加健康。儘管，她還要獨自照顧兩個孩子，承受著因為不願請假一拖再拖的甲狀腺腫的痛苦。
時刻關注學生的健康動態
作為班主任，她義不容辭地將保障孩子們健康的責任扛在肩上。為了及時地瞭解學生們的健康狀況，每天都會耐心細緻地通過電話微信等方式逐一核實學生的體溫、動向與所接觸的人，並毫無遺漏的記錄下來。因為孩子們從未經歷過類似的情況，她便通過諸多途徑向學生和家長介紹防控疫情的科學知識，並且和學生們進行交流，以免部分同學會因為疫情形勢嚴峻而產生焦慮，煩躁等情緒。她希望這場戰役勝利後，見到的還是那群健康活潑，懂事奮進的孩子們。
用心守護學生的快樂成長
在這個村鎮，很多家長常年在外地打工，過年期間才能回來一趟，而這次嚴重的疫情，拖住了他們返工的腳步，擁有了更多和孩子朝夕相伴的時間。張老師倡導家長多和孩子進行傾心交流，填補孩子們心裡的欠缺；和孩子一起健身鍛鍊，收穫好心情；和孩子一起讀書，營造良好的學習氛圍；還鼓勵孩子們做些自己感興趣的事情，比如烹飪、手工、繪畫等，在豐富生活的同時，增進孩子與父母的感情。同時她還和學生們分享一些疫情中的感人故事，希望他們看到這種雖不自由但安全的生活是多少抗疫勇士負重前行換來的，也希望學生明白，那些人奮不顧身的挺身而出，是因為他們心懷家國。這場戰役或許會在孩子們心中留下種子，這不，班上的周若羽同學以繪畫的方式向那些勇士們致敬，給我們同胞們加油。
傾心輔導學生的有效學習
疫情，也不能隔離張老師對教育的滿腔熱情。她深知延長的假期荒廢不得，孩子們自制力還不強，在督促學習方面她一定要做得到位。她給孩子們推薦閱讀書單，分享一些名著題集，鼓勵孩子們交流讀後感悟，每天統計學生們的打卡情況。自開展“網絡直播課”以來，她比平時更忙了，她雖是兩個孩子的母親，但是她卻更覺得自己是67個學生的老師。每天陪學生一起看直播課，為了及時指出孩子們的錯誤，她會挨個聽孩子們的打卡語音，並實時反饋給學生，進行評價，對沒有完成任務的學生會詢問其情況。正如她自己所說：她希望和學生一起同行，不希望看到任何學生被隊伍落下。
疫情形勢依然嚴峻，但堅守仍在繼續，張娜老師不忘初心，牢記使命，用心教學，在疫情的考場裡，用實際行動提交答案，用師者人心詮釋新時代教師的光輝本色。
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