02.26 大家认为目前学生在网上学习,对以后的成绩有影响吗?

自由多媒体


作为一位初一的家长我想说没有影响,反正也不能去学校,比孩子在家自学又强多了吧!通过这件事情也让作为家长的我们了解一下孩子的学习能力强不强,亡羊补牢也不算晚!首先家长应该先让孩子静下心来,专注各科老师的进度,课前预习,课后复习!全力配合老师机会是留给有准备的人的!



苏北董老四81028271


很高兴回答您的提问!

我是两孩子的妈妈,正好现在在家陪孩子上网络课程,上午有语文和数学两门课程,线上的老师讲解很清晰,上课速度也合适,不过孩子们上课时却没有在学校上课那么认真,容易开小差。同时,我们做家长的天天都需要花时间辅导他们学习,即使自己不懂也得硬着头皮上,所以我觉得这样的学习应该会对孩子的成绩有一点影响!影响的程度大小应该要返校经过老师考核才能知道。

以上就是我的回答内容,谢谢![微笑]




红妮子当妈


科技改变生活,当然科技也改变了教育。在很多年之前,我们都想象不到,多年后的我们居然可以不在教室里上课。

作为一名语文老师,关于疫情期间上网课,我有以下几个看法和大家分享:

1.很多家长说疫情期间的网课让家里搞得一团糟,家长和孩子都弄得鸡飞狗跳,早上一早起来就要忙着上网课,家长还要应付各种老师布置的作业提交。那么家长们有没有仔细的想过,即便是没有网课,平常辅导孩子的作业,配合孩子提交作业,家里也是搞得一团糟。家之所以把责任归咎到网课是因为网课发生在我们这个特殊的假期。大家的固定思维中,假期应该是其乐融融的,但是由于网课的介入,大家家里就变得一团糟。

2.关于网课的效果,很多家长可能会觉得网课没有效果,孩子学完了以后收效甚微。因为新冠肺炎的原因,很多地方的复课时间还没有正式的规定下来,长时间孩子处于停学状态,一定会对孩子后面的学习造成一些的影响,比如很多学生很难在开学以后,快速的融入课堂或者是很多孩子会出现一些不愿学习的想法。为了让孩子们在开学以后快速的融入课堂,也为了让孩子们养成在家也能学习的习惯,所以很多地方也开展了一些线上课程。课程的效果只是一方面,另一方面是让孩子养成在家自主学习的习惯。也有个别即将毕业的年级,是要为了升学争分夺秒的。

3.然后回到家长说的,对孩子以后的学习会有什么影响。第一,我们先从小的方面来说,目前的网课一般是两种形式,一种是新课的预习,一种是课外知识的拓展。新课的预习会帮助孩子对下学期的课程有一个初步的了解,在正式开课以后,还要再学一遍,孩子在学习的时候更能加深对知识的理解。另一种课外知识的拓展,拓展了孩子的视野,老孩子的学习兴趣。

第二,关于学习的影响是,让一线城市的优秀教育资源下沉到了二三线城市,更多的孩子接受到了优质的教育资源。第三,是对教育培训行业的一个洗牌。随着疫情的影响,全国的教育培训行业都处于沉寂状态,面对高昂的房租,高昂的人工,以及停滞不前的课程和收入,很多中小机构都处于倒闭的状态。前段时间。某著名aI智能教育,因为疫情的影响,也被炒在了热搜榜上,报道称,教育集团的某领导就公司的现金流做了说明,受疫情的影响,该公司的现金流只够支撑半年。更别说其他的中小机构了。所以一些没有经济实力的机构,就会死于此。对教育行业的另一个影响是,大量的线上课程得以发展,也让更多的线上机构进入了大众的视野。所以也会有一些机构,会对疫情的影响,研发自己的线上课程以减少机构的损失。

我是语文周老师,如果你喜欢我的回答,不要忘了关注我,了解更多教育干货。


语文周老师在线


我觉着不能说完全有影响或者完全没有影响,对于会学习的学生,或者是班级学习排名靠山的学生,他们不是被动的学习,其他他们都有自己的一套学习方法。对中等学生来说,这就要看课后的用功程度了,如果课后用功复习,不会的立马请教老师,及时把不会的消化掉,那就至少保持或者朝前名词靠近了。至于排名靠后的学生,学习主动性差,网课老师上课时听不懂,课后又不好好复习,问题越攒越多,导致上课更听不懂了,反复下去,慢慢的就失去了对学习的兴趣,最后等于放屁,说的不到之处忘批评指正!


ljjlovesxh


我认为,肯定有影响!影响大小不同而已,对中小学生影响最大!对大学生影响相对小些。

对小学生视力是最大的影响,对初高中成绩是最大的影响,对大学生应该是一个很好的自我选择、自我净化、自我能力提升的机会!

中小学生好说好动,学习主动性不强,在学校有老师监督,大家在一起比学赶帮超的学习氛围要远远好于网上教学,在家里有些孩子没有父母监督,溜号、不用心这都有可能,还有不是所有的老师都擅长做课件和网上教学,所以本身老师讲课的效果也不如平时课堂教学效果好!

大学生在家里学习应该不受什么影响,而且这种集餐馆、旅店、图书馆、教室、健身房于一体的家庭空间,即经济方便,又节省了时间,对于有计划的孩子应该是一个很好的超越他人、出成果的重要时期!

总的来说,非常时期,停课不停学,网上教学必是首选,尽管对视力有损伤和学习效果不如面授,但还是利大于弊!

另外,互联网时代,网上学习、工作将来已然常态,要学会欣然接受,不抵触,好好利用好好开发,互联网已成了给我们生活带来诸多的便利工具,而且围绕互联网的职业收入也是远远高于大多数行业,所以拥抱新时代,保持好心态,一往无前!





有妈的灵魂


“不怕学霸坐同桌,就怕学霸放寒假”,一句俗语,道破其中玄机。现在学生除了学校学习知识外,在家读书学习也很关键,自觉学习的学生在家获益要好于其他学生。一个人的成长道路虽然千万条,但通过自觉学习,增长知识,认知社会,做个对家庭感恩,对社会图报大都是在学校外学习的,所以一两个月在家学习,一部分学生影响不大,但对自觉性低的学生,开学后课程进度快,可能就要受影响了。

初三和高三的学生面临着中考高考,时间紧任务重,在家学习就要认真,没有老师的督导,没有教室的学习氛围,虽然每天网课,那同学间学习质量就不同了。愿同学们在家都是学霸,过好每一天。

同学在家可以给自己搞个学习氛围,贴个学习标语,挂个小黑板,自己给自己加油。愿新冠病毒早日消失,还学生于教室。

同学们加油!


守护孤独LYH2008


对于网上学习,可能不同的年龄段有不同的看法,学习的效果也是不同的吧。

对于小学生来说,没有老师的现场约束,只是靠家长,我想大多数家长都是要抓狂的,小学生正是模仿力强,树立良好学习习惯的时期,在学校有的学生有良好的组织纪律性,在老师的指导下,可以引导其他同学养成好习惯,共同学习。

但是在家,尤其现在孩子都是家里的宝贝,比较娇惯,家长的话不如老师的话管用。因而网课的效果不一定有面授好,但是受疫情影响,还只能网上学习,那就需要家长多配合了,毕竟孩子是自己的,而且每一位家长也都希望孩子能成龙成凤。

对于中学生来说,我觉得网课对他们的影响应该不会太大了吧,毕竟中学生有了自己的判断能力,有一定的自律性,而且现在的学生,尤其是高中生也比较关注时事政治,对于一些新闻有着一定的敏感。在疫情发生时,他们可能还会要提醒不注意的家长,及时戴口罩,少出门等等。

试想,如果没有网课,孩子们只是继续放假,自己在家学习,那效果怎么和有老师授课一样呢?

因而,不管哪个年龄段,只要适应了网课,一种新的授课方式,那就不会有多大的影响。相反可能还对这段空白起到了补充作用。


微语魏言


教育的真谛在于锻炼健康的体魄,拥有良好的心态,形成健全的人格,培养良好的习惯,这一切都将影响学习的效果,影响孩子的未来。

网络教学是现代教育信息化的一种体现,是教育走向现代化的一种体现,他在教学中可以发挥他教学面广,信息量大等优势,尤其在疫情防控形势严峻的条件下,可以减少人员的聚集,接触,可以防止一人感染大家遭殃的悲剧上演,对防控疫情起到了很好的作用。然而网上教学也有他的弊端,比如如何有效监督学生学习,这是最大的问题,有的学生打了卡,可是他有没有心不在焉,有没有认真学习,甚至有没有在外界的干扰下离开学习,所以不好监管。

网络教学有优势,也有不足。在这样的情况下,教的效果和学习的效果如何就要因学校,因家长,因学生而论了。学校也没用有效组织,是塌实开展还是流于形式,学校平时的学风如何,学校老师的水平如何,这些都有差别;家庭而言,家庭的环境,父母的辅导,能不能随时监管,这些也有不同;从学生来说,基础如何,学习习惯,也因人而异。学校,家庭,个人都影响效果。愿教育能够形成合力,踏踏实实,唤醒每一个灵魂。





不改清荫待我回


进行网上教学,是迫于现在的疫情形势,学校无法开学的情况之下的。

进行网上学习,有很多家长不认同。他们担心孩子会玩游戏,会学坏,因此相当抵触网上教学。那么我想说一句,如果不进行网上教学,你们的孩子就一点都不接触手机吗?就一点也不玩游戏吗?孩子玩游戏,与网上教学有多大的联系呢?我觉得并不是手机可怕,而是家长们没有做到对孩子的引导作用。现在处于信息时代,孩子也需要和社会接轨,不可能一点都不接触手机。有许多东西都是需要通过网络完成的,孩子需要掌握一些网络知识,但是家长一定要控制好孩子玩手机的时间。

现在由于疫情无法开学,如果不进行网上教学,孩子长时间处于停学状态,有很多知识如果不复习就会忘记,等到开学之后知识连贯不起来,不利于学习后面知识。网上教学就是在这种情况之下的最好的方式。老师只能授课,和孩子的互动就会不是直接方式,而且孩子们的自制力也较差,这就需要家长们的监督。这样就耽误了一些家长玩手机,看电视,聊天的时间,所以对网上教学意见很大。

我们这里学校进行网上教学已经两个多周了。再这半个月的时间里,有些家长非常负责,监督孩子按时上课,按时完成作业,老师要求的知识掌握的非常不错;而有些家长就不管孩子,甚至一节课都没有上。这也会导致开学之后,学生之间的差距进一步拉大,两极分化会更加严重。


七分阁


这段时间我也在给学生上网上课,我和学生家长们也担心学习效果,但经过我们的测试,有一部分学生成绩进步很快,还有部分进步小,但也有进步。只有几个同学有所后退,我研究了那几个同学的原因,家长管不住他们,他们自律性有点差,但从整体看没有我们想象的那么有问题。这是一种新的学习方式,有缺点的同时,我们也该研究和利用下这种方式的优点。也不一定是坏事。我上的高三物理课,总分110分。下面是这次他们的成绩。



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