六季如歌
首先，自己要能传授给别人知识，这些知识自己必然是理解了，吃透了的，能融会贯通的，这样才能很好的传授给别人，不然自己都不懂又怎么能传送给别人呢？在传授过程中别人提问你怎么回答？怎么给别人讲解呢？所以，经过吃透了的知识就变成自己的知识了。
其次，为了在传授给别人过程中出现问题，出现尴尬的局面，自己必然会去努力地学习研究，对不懂地不断去查相关资料或者向其他懂的人请假，在这过程中也提高了知识。另外，在教知识的过程中，参与了说，写，想这三者相结合有利于巩固和提升知识水平。
综合以上，就说明了为什么把知识传授给别人同时有利于提升自己的知识。
风行天下8686
知识，再笼统一点也能成为技术，古时候我们有很多好的技术当时叫手艺人，靠手艺发家吃饭的一群人，为了在市场上保持不败的，独特的手艺，对手艺的传承有非常严格的限制，养家糊口的手艺，古时候说传男不传女，在当时属于知识保护下的，正常发展渠道。
但这种传承，造成了很多优秀文化的传承的中断，还有传播的太少，没有人知道，真正的发明人是谁？
而当一个善于传承和推广的人得到这一项知识和手艺，人们就以为他是真正的这项手艺的第一人。
反而忘了真正发明创造的那个第一人，所以说知识在传播传播的越广越能巩固本身的文化
孔子传是汉文化大家教授学生很多，他把自己的思想和文化推广出去了，那这种文化就由它发源出来的，不会被他人剥夺抢夺，
现在专利时代分享经济，只有把好的东西多多分享，才能巩固好你自己的文化和知识。
一步健康
我认为这有两个方面的含义：
一方面是说我们把自己学习理解甚至是创造的某些知识产品传授给别人，或者说提供给别人需要的知识，这个知识才是有价值的，有用的。如果知识不传播传授给别人和社会，不提供价值，再好的知识也是毫无意义的。而当知识传授给别人，别人因为有了这个知识而产生新的价值，对于你来说，你就是价值的提供者，这种价值感就是最大的意义。
另一方，说的是我们在学习知识的时候，教授给别人，我们对这个知识才能更清楚地掌握。这就是所谓的“教才是最好的学”，要想真正掌握知识，最好的方式就是把这个知识教给他人，因为在这个过程中，你才会发现你是否真正掌握，是否真正理解，当你能传授给别人的时候，你就真正掌握了这个知识。
遇见桂花园
什么是价值
价值的作用是呈显
呈现的作用就是价值
学武功可力敌十人
学兵法可力敌万人
学安邦定国
可造福万万人
学诗书可流芳百世
由此可知
读书的价值不可估量
书虽不能当饭吃
亦不放当钱花
但腹有诗书
品质自成高格
漠视读书
真可谓是盲驴瞎马
读书未必能高人一等
但不读书
一定不能成为人中的极品
而读书一定有可能成人中之翘楚
读书有益于自身
传道授业
则能有益于后人
代代传承
后人必有王者兴
电脑安防279
因为知识是共享的
海南无影
知识只有传播开来才有价值，没有传播的知识就像一潭死水。在古代一些文化艺术大家包括一些手艺人都会收徒弟，这就是一种文化的传播。
文化传播出去以后，不代表就是别人的了，知识还是你的，只是在别处得到了传承和弘扬。
李老师—
人生要懂得舍。懂得分享的时候，你会发现提升的是自己。大家不停的给予他人的时候，你会发现产生的无穷的力量。也会让我们不断的填充知识。
当我们不停的把自己所知道的东西全部清空的时候，你会迫使自己学习更多的东西，如果事事留一半的时候，你会发现也会无法填充。
如何更好的提升自己：把你当下时候会的知识，都教给学生，然后学习更多的新知识。
利他即利己，利人终利己。
王栋同学
《礼记》有这样两句话：“学学半”“教学相长”。这两句话道出其中的道理。再有《论语》有言：“温故而知新”。
齐彧传媒1加e
知识是人人都可以掌握学习的 能把自己的所学所感所想分享给他人 只是把自己拥有的知识 能力传播出去 同时也证明了自己拥有该知识能力 而智慧却是独有的
环球通
只有修学到了圣贤地步，才能彻底明白。
