碧海蓝天2233092
教师作教育工作者，承担着教书育人责任，因此在积极履行教育义务同时，应当合法拥有教育惩戒权。但是教师运用惩戒权时，必须明确惩戒的客体、方式、方法和策略，严格地依法、守规、循德执行，做到有理、有节、有序和有效。
一方面，教师应当拥有必要的惩戒权，是因为：(1)理论上，拥有教育惩戒权是履行教育义务的重要保障；(2)现实上，教育对象的基础和素质表现千差万别；(3)实践上，教育惩戒手段具有矫正和保护双重作用；(4)实质上，教育惩戒权具有否定、抑制和排除的功能。
但是，另一方面教师运用惩戒权必须正当，是因为：(1)目标上，维护一切教学教育活动的正常秩序；(2)前提上，确保所有学生的正当权益不受侵犯；(3)主观上，教师教育认识和经验存在不足之处；(4)客观上，教师运用影响学校教学教育工作的效果。
所以，教师正确地运用教育惩戒权，努力实现现代素质教育目的，要求做到：(1)树立高度的教育事业心、责任心和使命感；(2)掌握教育、心理和管理等基础理论；(3)熟悉教育法规、方法和技能等应用课程；(4)接受学生、家长、学校和社会的监督与质询。
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