狂野女子
一分汗水，一分收穫，這句話要有環境，否則是個偽命題。方向不對，一份汗水就不會有一份收穫，事半功倍。方向對了，沒有汗水，也不有收穫。方向對了，一份汗水，大量收穫，事半功倍。
所以，你的這個問題問得很好，我覺得還可以在這個問題的背後再加一句，為什麼很多人跟我一樣都踏踏實實讀書了，成績沒有進步，考不上一所好的大學。
踏踏實實寫作業、寫卷子、寫教輔、寫錯題本，是一種好的學習態度，但不是最有效的學習途徑。
學以致用和相信自己是最高境界。
有效的學習應該是認認真真精讀課本，對課本中的每個概念和知識點都能夠理解，細讀精讀，能夠推導裡面的概念和思維，進行發展，然後將這些基礎知識點的運用於解題過程。
我就是這樣去做，從一名考不上大專的差班學生，成長為一名免高考、免讀高三提前被995大學錄取的保送生。
我也是這樣去訓練很多升學無望的高三學生和初三學生，他們創造了很多黑馬的奇蹟。
我的高中做法和特訓高三差生的做法。
將所有科目的課本知識熟練到脫口而出，隨時可以考，把裡面的推導例題徹底弄懂，老師能夠講的，我一定能夠講，課本上有的，我一定要會，我就以這兩條標準進行自學和發散思維，獲得保送資格的。
不是重點高中，創造了很多重點高中的學生創建不了的學習奇蹟。並把這種奇蹟帶給了很多升學無望的高三學生。
沒有幾一高三學生不努力寫作業，刷題的，逆襲，需要更有效學習。
如果你想成為985大學的學生，那你得先把自己的學習方法改變得跟他們一樣，甚至比他們更有效。
我們的學習根基不如別人，但是我們的學習加速度可以提高，從而超越別人，實現逆襲。
去買一本全國高考考綱，那裡面有高考要求的所有知識點和考試要求，出卷方向和答題思維，看看你瞭解了幾個？
版本不重要，每年都差不多。
沒有考好的原因
如果知識點都熟練了，會應用了，一定能考好。
學習成績好，主要就靠基礎知識點的熟練和有效的學習性格，不出現粗心的錯誤，不出現審題錯誤，不出現了書寫問題導致錯誤。
任何一道題目都是由若干個最基本的基礎知識點組成的，組成的知識點越多，題目越難，因為思維組織難度越大。
把自己的考試錯誤歸六類
1、基礎概念不知道導致的錯誤
2、基礎概念不熟練導致的錯誤
3、審題不認真導致的錯誤
4、計算不準確導致錯誤
5、書寫潦草導致的錯誤
6、確實不會導致的錯誤
找出丟分的最多的錯誤的一個或多個原因，把它克服。
梁說高考
考試除了與自己複習程度有關外，還與運氣有關，運氣好，題一下子能想出來，蒙也能蒙對，運氣不好，兩個選一個你都能選中錯誤的答案。
考後最重要的就是放鬆，不管考的是否好壞。
研究生小羅
期末考試即將來臨，各位學生、老師和家長都進入了緊張而有序的複習備考之中，希望能通過考前的複習備考在期末考試中能有不錯的成績。
然而很多的學生總有這樣的困惑，明明是覺得自己踏踏實實複習了，可是考完試後還是感覺沒怎麼考好，感覺努力和付出不成正比，學習的積極性和熱情受到打擊。那麼該如何來看待這樣一個現象呢？
首先考前踏踏實實的複習是絕對沒有錯的，考前的複習備考非常關鍵，為了應對考試，複習備考是必須的。那麼考前複習備考工作做得感覺還是比較紮實的，可是成績還是不理想，問題出現在了哪些地方呢？
複習備考工作真的做到位了麼？複習備考的效率不太高，在學習中不講苦勞，只講功勞。都在學習，有的學習效率比較高，而有的學習效率就要低一些，自然最終的成績也是有很大的差異的。複習備考工作一定要紮實、有針對性，複習不是簡簡單單的把課本知識點過一遍，做一些題目，複習備考是需要思考的，還需要有規劃的，需要結合自己的情況及考試情況進行有針對性的複習備考。
複習備考的時候畢竟時間有限，我們也很難做到面面俱到，那麼就必須要抓住重點和易錯點進行復習，重點內容在考卷中佔了很大的分值，易錯點是自己存在問題的地方，必須要找到重點和易錯點，然後進行有針對性地複習和練習。
如何來找重點呢？老師平時在講課中反覆強調的肯定是重點，老師在複習備考的時候也會進行重點的歸納和整理。此外，可以在複習備考時去找幾套往年的期末試卷來分析，看看都考查了哪些知識點，哪些題型，每個章節所佔的分值是多少，分析幾套試卷就會找到一些門路。
如何來找易錯點呢？平時的試卷都是很好的資料，考試前複習備考時，把之前做過的試卷整理出來，重點去複習鞏固錯題，看看之前的錯題的解法有沒有掌握，再做一遍看能不能順利解答。此外，有很多的老師都建議學生在學習中整理錯題，這是一項非常好的學習習慣，應該被鼓勵和堅持，如果平時比較重視錯題整理，那麼在期末複習時就可以發揮其作用和價值了。此外，在複習備考的時候，一定要先自己來個模考，找幾套往年的期末試卷，嚴格按照考試的要求和標準去完成，然後在批改，最後再進行試卷分析，看看在哪些知識點和題型上存在著問題，然後針對這類問題再做有針對性地強化和訓練。
在學習中功夫一定要用在平時，不要指望通過考前的短時間的複習能有多大的突破和提升，學習是一個循序漸進的過程，對基礎有比較高的要求，不可能一蹴而就。如果平時的學習存在著很大的問題，考前再突擊也不一定有好的效果，短時間的複習備考很難對知識點理解透徹，方法和思路完全理解和掌握。會導致不熟悉，不熟練，模稜兩可，似是而非，那麼在考試中出現問題也在預料之中的了。
胡老師數學教育
覺得複習不錯了，感覺沒有考試好，唯一的解釋就是壓根兒就沒有複習好，或是說沒有學習好
為什麼呢？
因為學習越輕鬆，效果越不好，也就是你的這個複習看起來是很勤奮的：一點也沒有休息，不停的看，不挺的記，不停的在抄呀，寫呀，耗費了很多的時間，但是這個過程你是輕鬆的，是沒有壓力的，就是說你沒有給我們的知識鏈打一個結，如果看起來很勤奮的在寫呀抄呀，其實就是在把知識在手上捋來捋去，並沒有打成結，並沒有在我們的大腦裡形成烙印
所以當你考試感覺沒有考試好時，是要反思一下是不是這種情況？有的話給你一個建議，一個學習的建議
當你學習完後，扣上書本進行回想，如果能把今天的知識都能想起來，證明今天學習的差不多了，反之不行
複習也是一樣的，拿一張白紙，把書本扣上，然後就靠回想把所學的東西都寫出來，如果都能回憶出來,都能徹底消化，證明你的複習是差不多的。
一起掙美元
首先，這是一個帶走強烈主觀色彩的問題。你覺得踏踏實實複習了，你的標準是什麼，沒有人知道，你的目標是什麼，也沒有人知道，考好考不好又是怎麼來界定的？
針對題主所問，我有以下兩點建議供參考：
1.學習或複習要制定明確的目標，目標要有一個終極目標，比如上哪所高中，或者上哪所大學。那麼，我們就要向著目標去努力奮鬥！然後，要有階段性目標，對終極目標進行分解，分成幾個階段，要有一個遞進過程，而不是一口氣達成。比如，我們在某個時間段內，要完成哪些內容的複習或學習，要掌握的程度是怎樣的，這樣步步為營才能有所收貨！
2.學習效率要高。並不是要你做題海戰術，也不是要你一天學習比別人多，只是要學會抓重點。學習的時間是相對固定的，該休息也要休息或者放鬆，但我們要的是在學習的時候，你要能夠學進去。有兩種情況很容易讓我們效率低下，一種是開小差，思路跟不上，走神；另一種是學習不深入，做題的時候會的做了一堆，不會的全部放空；這兩種看似努力，實則做無用功，事倍功半！
以上，個人觀點，供參考，謝謝！
乾脆投降吧
這是很正常的，努力複習結果考試沒考好可能有些知識點沒複習到位，還有出題老師出的題難度大都是有可能導致的原因，所以要想考出好成績還是要知識點扎實，上課注意聽講，多練習，知識點掌握的比較系統，學會舉一反三，這樣考試心中有底，何況出題老師出題都是圍繞知識點來的，這樣才能考出好成績，不然快到考試了在努力複習，有可能掌握的不夠全面，知識點不夠全面和紮實，考不好在所難免，當然考試只是對一階段的學習總結，考不好也不要太悲觀，下次努力把知識點打紮實，努力學習，一定會考好的。
楊小夥愛中國
個人考試感覺和考試結果有差異很正常。不過，可以說明幾個問題，值得重視：
1.你複習的方向存在問題，甚至方向錯了。
2.沒有考好也只能說明試題中涉及的問題，你沒有掌握。
3.針對考點分析個人知識漏洞，做好知識框架的梳理和落實。
4.應試心理的調整。心態是好成績的關鍵。
5.只要知識框架足夠落實，加上一定的應試技巧，在下次的考試中一定會有起色的。
不管什麼成績，關鍵是搞清楚問題出在哪裡？
中學歷史教育
簡單說一下個人的淺薄認識。
考試成績的結果，是具有作用性的。它往往是在升學，入職等時候，起到一個用結果衡量個人能力的方式之一。
複習也好，平日的學習也罷，它是一個知識儲備的過程，當量達到一定程度，必然會影響著我們的生活工作等方面的價值觀和做事方法。
所以，我覺得你可以根據不同的作用，而對一次考試結果進行定性。但是有一點是肯定的，考試考不好，不代表一個人的綜合能力差。考的好，也不代表一個人的綜合能力都很強。應試教育，應試社會對我們的要求就是不斷學習，不斷提升綜合能力。如果能達到這一步，即使某一次考的不好，也不用擔心，因為，學到的，才是自己的。學到了，就是賺到了。賺到了，就是有所得。工作只是生活的一部分，入職僅僅是謀求生活工具的第一步而已。不管在哪，幹多幹少，幹好幹壞，單位公司都不是你的。所以，現在很多好的領導會倡導命運共同體，一體化，讓職員有集體榮譽感，讓公司一部分利益分配給員工，讓大家都有歸屬感。因此，建議你不要太計較某一次的考試成敗，吃在肚裡的知識，永遠是你的。還有，沒有人會是上懂天文下知地理，但是，懂和知道是兩個概念。上學時候學的高數，學前兒童流行的珠心算，除了相關行業，現實中能運用多少呢！術業有專攻，興趣才是自己最好的老師，努力成為興趣雜家，學知識過程中注意提高個人品格和個人魅力，才是現代社會需要的綜合人才！
個人淺談，歡迎討論！
頭班推薦
說考試只是個結果，過程更重要，那都是屁話。好好複習就是為了考好，所以複習效率和方法很重要。
小編認為這樣複習效果很好：一、從基礎抓起，花一定時間理解知識內容，做到用自己的思路和話語描述所學的每個小知識點。
二、面對題目要做到做題和寫題並重。做題是為了看自己對知識內容熟不熟，看到題能不能迴歸到知識點，會不會做。寫題是在會做的基礎上一板一眼的寫過程，把整個過程全面把握知識點。
三、查漏補缺很關鍵。遇到你不會的和做錯的要格外注意，不管是自己琢磨還是問老師把這樣的問題搞清楚，總結到知識點的考法中，逐漸形成適合自己的知識框架和解題思路。
四、經常複習，思考之前所做得努力過程。複習第一天，睡前要回顧複習，第二天晚上再來一遍，兩天後再走一遍，週末再複習一次並通過做題測試一下。希望能幫到你，謝謝！
土哥1
大多數的學生在複習時，都是按照自己的節奏踏踏實實地複習，認認真真地做題，一些題目也大都會做。可是真正考試後，總是感到不是自己想得到的結果，產生心理落差。不論是小學考試還是研究生入學考試，都有這樣的心理現象。現象產生的原因之一是，平時做題是局部練習，而最終考試是整體綜合測試，綜合程度比平時的練習要高。因此產生了考不好的感覺。方法是加強建立各章節的聯繫，讓知識成體系，這樣做題時就會遊刃有餘。
