全
练习书法不可操之过急，需细心耐心有恒心
有条件的话，建议找个有名的书法老师，在老师的指导下，可以纠正错误执笔姿势，还能明确自己问题所在。毕竟当局者迷，自己是找不到问题所在的。
姜太公垂钓意在草莓
学习书法大多数人都会遇到这个问题，所以不要太担心，解决的办法有很多，我这边分享几点：
一、试着找一个专业的老师
老师的作用并不是你想象中的，手把手的教你每个笔法，每个细节如何如何写，高明的老师并不会过多的指导你太过细节的东西，当你找不到自己问题的时候，老师就能够给你提供方向了。小编也在此建议广大的书法爱好者，你们平时可以对着教学视频自学成才，但是一定要定期的找一个老师给你挑毛病，找问题，指导方向，这样的书法学习才能够更加高效。
二、多看一些专业的书法理论书记
学习书法容易遇到瓶颈，经常找不到自我，不知道方向，如果没有专业的老师给你指明，自己很难走出困境，究其原因就是因为自己的专业高度不足，这个时候小编建议大家尝试着购买一些专业的书法理论书籍，让自己的理论高度得到提高，正所谓站得高望的远，等你的理论高度有了，下一步的学习方向也就水到渠成了。
三、多接触一些专业的书法人士
书法境界很难通过平时的练习提高，好比是武侠小说中修炼外功的人很难快速提高内功，而书法的内功又是只可意会不可言传的，如何快速提高书法内功呢？小编建议大家尽可能多接触一些专业的书法人士，多让他们给你提意见，不要小看他们的一言一行，也许他们给你的一点小建议会让你的书法境界一朝顿悟。
总之，再书法遇到瓶颈的时候一定要主动去调整，寻求新的平衡，相信您通过这段时间的平衡，功力一定能够打进。
喜欢小编的网友不要忘记关注小编，评论区发表你的高见，我们一同讨论。
名庐书社许高鉴
如果从实践看找问题主要是临摹好创作，最容易想找问题而找不到问题。我们就从临摹和创作两个方面来谈谈。
首先，临摹书法的时候，就要有学习书法的针对性。
我们学习书法，尽管目前的方法很多，各有各的道理，但是，缺乏一个有效的验证方法。
就是，我临摹的字帖，怎么证明与字帖的笔法结构差距在什么地方？
对于这个问题，其实我们一直没有完整的最科学和有效的方法。
启功先生发明了一个方法：为了检验临摹字帖到底哪里有问题？启功是这样做的：他把临摹的字，写在一个透明的胶片纸上，然后，在重叠在字帖上看，到底笔法结构哪里有不合适的地方。
启功这个办法对不对？千里马认为也是一个笔法，但是，不能认为这就是检验学习书法的办法。
千里马提出一个“四法三笔”的方法，完全可以准确检验临摹字帖的问题在什么地方。
怎么检验？首先检验“你是怎么写出来的”，字帖是“怎么写出来的”然后对比一下。
我们用“起笔、行笔、收笔”检验笔画对不对，这本身就有很大的难度。
因为看起来这是最简单的，但是，书法的起步就卡在这一步上了。
如果我们认真对应字帖的笔画是如何起笔、行笔、收笔的，那么，一定会找到问题的。
我们看这个隶书临摹，这是清代书法家篆刻家吴熙载临摹的《乙瑛碑》。
我们看“子”这个字，字帖第一笔横画是一个水平走势，但是，临摹是一个弧度，当然临摹不对。
然后是折笔，字帖上与横画的衔接非常有节奏，因为横画的收笔，笔画细了，所以，折画的起笔就重了一点，但是，临摹全部错误。
再看竖勾这个笔画：起笔有一个小弯头，然后略有向左的斜势，写到下方收笔，收笔比较长，是左向的横势写出，而且是露锋，但是，临摹不但笔势没有力量，而且收笔是藏锋了，严重有临摹字帖的问题。
如果你想检验临摹字帖的问题，就要这样分析，每一个笔画的起笔、行笔、收笔都对不对。
我们再看“为”字最长的一笔“撇画”。这一笔，起笔就不是很好，行笔比字帖粗了，特别是收笔部位，字帖是一个方笔出锋收笔，临摹有写成藏锋收笔了，完全没有字帖的味道了。
为你最后看“庙”字，第一笔点的笔法临摹就是一个错误。字帖是隶书笔意，临摹居然是行书的点画笔意。
然后第二笔横，字帖是蚕头燕尾笔意，临摹没有写出。
第三笔竖撇，字帖是露锋起笔，略带草书笔意，而且比例不对，所以，临摹比字帖的竖撇长了。这个字的问题很多，就不一说了，例如“月”的第一笔收笔，字帖是顿笔露锋收笔，临摹没有了这一笔。
我们再看一看董其昌临摹的杨凝式《神仙起居帖》中的字。图片右是杨凝式的字帖。例如这个“两”字，杨凝式的，字帖横画长，然后，比较垂直行笔下来。而董其昌，不但横画短，而且，也不是垂直写下来的，起笔-行笔、收笔都不对。
我们用这样的方法之所以，一眼就能看出来，就是因为我们是用笔画结构“起笔、行笔、收笔”来分析的。
但是，除了用“起笔、行笔、收笔”，我们还要注意“接笔”。我们把“起笔、行笔、收笔、接笔”合起来就叫“四法”。
其中“起笔、行笔、收笔”主管笔画一个单位。无论点横竖撇捺，我们都要用“起笔、行笔、收笔”来分析 。
例如我们前面分析对照的临摹，笔画对不对都是按照起笔、行笔、收笔分析的。
这是因为一个笔画的重点，都在起笔行笔收笔这三个环节上。
起笔管一个笔画的开始，行笔管一个笔画的过渡，收笔管笔画的完成后下一笔的交代。
我们把写一个字“下一笔”的起笔，就叫接笔。这个动作非常重要，关系一个字的结构。
例如，我们举例的《乙瑛碑》临摹的“庙”字，点、横、竖撇“下一笔”的起笔都不对。还有“子”字的横折与竖勾的“接笔”即起笔也是不对的。
我们就是用“起笔行笔收笔接笔”这“四法”基本上把问题就找出来了。
如果还找不出来，那么，我们就启动“三笔”来检验临摹。
什么“三笔”？这就是笔法、笔意、笔势。
我们把“笔法、笔意、笔势”叫做“三笔”有什么意义呢？
当然意义厉害。笔法就是“起笔、行笔、收笔、接笔”，笔意就是例如：蚕头燕尾啊，藏锋、露锋、行书笔意，篆书笔意，楷书笔意，垂露、悬针啊，这些笔法的特点。上面我们已经做了这样的分析了。
最后笔势。我们简单说，笔势就是水平，垂直度等等。
我们写字，不可能都是水平垂直的笔画，但是，水平垂直是我们分析笔势都主要参考。
笔势就是笔画的空间感。这是临摹字帖非常重要的一个要素。
所以，如果我们有“四法”，又有“三笔”，临摹找不出问题，那是根本不可能的。
千里马，就是通过“四法三笔”训练了一双，一眼就看出来的本领。
我们学习书法，应该用“四法三笔”去临摹字帖，应该没有任何问题，而且进步很快。
我在头条上也是多次的在说这个方法，与大家分享一下学习书法的快乐。
最后我们简单提一下创作书法作品，如何给自己找问题。
创作书法作品是在有较好临摹基础上的书法学习，也是对自己书法学习的全民检验和考试。
所以，大家学习一段时间的临摹字帖以后，就要对自己“考试”一下，以检验学习成绩。
开始就按照自己学习的字帖，写一首短诗。例如写个20个字的五言绝句就可以了。
尽量安排整齐，不要勉强花里胡哨的乱写。如果能够写的工工整整，端端正正，就算没毛病。
当然，这时候写的字肯定问题很多，那么，我们还是用“四法三笔”来检查笔画和结构对不对。发现问题，就想办法纠正。纠正不过来，拿出字帖来，对比字帖是怎么写的。方法仍然是用“四法三笔”。
以上方法仅仅给大家提供一点建议和参考，不知是不是适合大家都学习方法。谢谢大家的阅读，欢迎批评指正。
千千千里马
1，找一个好老师，这个非常重要，你看不到的问题，他可以看到，并且给你指导！
2，自己找问题！练书法时常见的问题有用笔问题，字形结构问题，整体章法问题这三种！
3用笔问题，可以多了解你临帖的作者，多看看关于他用笔的文章，还有一些名家的视频！学习用笔，找到自己的不足！
4，字形结构问题，这个可以通过仔细观察，先看好最上面，最下面，最左边，最右边的笔画是什么，把每个字精细研究，笔画和笔画之间的关系，初学者还可以印在字帖上摹写！
5，做好以上两点，章法问题靠的就是多练了，篆书，楷书，隶书还挺好把握的，行书，草书要难一些，最好还是找个老师多加练习！
冰山小辣椒
你能观察出下面两字的不同，就能发现你说的问题。
如果发现不了。那么就是读帖读完后，写时只跟印象写，自我感觉还可以。
少了一步回头去跟原帖对比观察，可能出现
1，入笔出露锋问题，
2，笔画粗细沒变化，
3，轻重提按不明显，
4，空间分布不准确，部首各部远近不正常，
5，出笔方向，收笔草率不受控。
6，结体笔顺未读出，书写不顺畅
7，握笔姿势不好，中锋侧锋转换不利或用错
临帖尽可能保持原贴味道，才能体会人家的变化和心理。
凌峯山颠
1、找一个好老师，请专业老师指点，这个很重要很重要很重要，不要轻信一些江湖书法家。
2、多临帖，临古帖，临优秀的古帖，然后仔细对照自己和原帖的差距，求神形兼似，不要只图形似。
3、研究书法理论，再对照字帖，提高鉴赏水平，理论著作古今均可，建议以《中国书法史》七卷本为基础。
3、最后建议写字不要用那种印好的米字格，很限制写字，而且会产生依赖性，不利于对字的间架结构有一个清晰的认识（当然，你可以把字放在米字格里观察他的结构），如果是练楷书，需要格子限制，可以自己用空白毛边纸这个字。
4、多结交些书友，互相切磋，增加交流机会。
5、多看些书写视频，细细品味与比较。
6、再说一下，鉴赏水平和理论真的很重要，重要性不亚于实践。
不知道以上答复你是否满意。
老周讲故事
多临法帖，这是向古贤先哲学习并与之交流的最好方法，临写中，找与古贤差距，力克服种种不自觉的问题，勤习同时是积累过程，厚积薄发，不少积习的问题会解决于无形，而得以提什。
黄海东乐龙天
练习书法却找不到自己的问题所在我建议以下做法:
第一、多读帖和看帖，仔细对比，提高鉴赏能力。
第二、请专业老师指点，告知自己的问题出在哪，如何改正。
第三、多结交些书友，互相切磋，增加交流的机会。
第四、多看些书和视频，细细品味并比较。
第五、也是最重要的一点，就是知道问题所在后多练，熟能生巧！
以上是我个人的想法，希望对您有所帮助！
小么爱朗诵
练习书法首先要有自己的审美，要有自己的主见，否则，没法练书法。
书法练习过程中，思想永远是高于实践的。像这个问题中的情况，说明手上的感觉已经达到了眼、脑的高度，眼、脑无法再去支配手去做相应的动作，也就到了一个练字的瓶颈期，这时有两种方式可以解决：
第一，向老师请教，让老师给指出方向。
第二，看书。通过阅读跟书法有关的，有权威、高质量的书籍来提高自己的审美境界，很快就会有了新的方向。
尚意墨客
一：读两本书法专论。二：观看在书法领域公认大家的书法系统讲座视频。三：请教身边有一定书法成就的朋友。通过以上途径，应该获得解决自己存在问题的方法和努力方向。
