在路上前行Go
5岁的应该还在幼儿园，这个时候在家家长是很重要的，排除外界干扰，家长父母以身作则，适当时候拿出点威严！
一超人会飞一
平时在家里做练习的时候，发现孩子做作业却非常慢，很苦脑，打也打过，骂也骂过，就是没有效果，一边是繁忙的工作，一边是注意力不集中，老是出状况的孩子，我差点患上严重的焦虑症！
疫情其间，由于我们哪里也不能去，这使我开始关注孩子的学习效率，总结了下面几点：
1.没有时间观念
2.易受环境干扰而分心
3.做事有始无终，常半途而废
4.不断地喝水，吃东西，小便等理由，做作业的时间明显延长
尝试着改变做作业的环境，将写字台向墙壁，把写字台收拾整齐，不放多余的杂物，书本，文具也不多放，哪怕只剩一支笔，一本书，这都有可能变成孩子的玩具。放一个小闹钟在孩子看得到的地方等等..！
从最初坚持5分钟，再坚持15-20天左右的时间，慢慢地改变了这个问题！在第十天的时候，孩子做作业终于不用我盯着做了，做作业速度也快了很多。20天我惊喜的发现孩子做作业变专心了，注意力明显提高，不会再玩玩具，看电视，画画写字也能独立完成！
孩子在成长，我也在进步，我们都在慢慢成为更好的自己，加油！💪
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你好，我是舒钦亲子教育。
你说的这种情况是典型的孩子注意力不集中的表现，孩子本身的专注力产生了缺陷。
01 什么是专注力
专注力是一种宝贵的学习品质，对学习速度、学习效果都有直接的影响，它的形成和发展在幼儿时期有着得天独厚的条件。
《颜氏家训》有言：“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”也就是说，幼年时期是培养孩子专注精神的好时机，长大之后，思维容易涣散，再想培养专注力就困难了，因此要及早教育，不可错失良机。尤其是对目前上大班的孩子来说，拥有良好专注力，能够在进入小学后，更快地适应角色变化和学校生活，养成良好的学习习惯。
02 为什么专注力差？
那么，为什么会出现孩子专注力差的情况呢？笔者分析有如下几种原因：
1⃣️ 学习环境的影响。有的家长没有给孩子创造一个良好的学习环境，例如孩子在学习的时候家长看电视、玩手机、大声聊天等，孩子往往被大人的行为所吸引，造成了专注力差；
2⃣️ 行为习惯的影响。孩子在平时玩游戏、做作业的时候，习惯性的玩儿一会儿干别的事情或者写一会儿作业玩儿别的事情，而家长没有意识到这种行为对孩子专注力的影响，没有硬性的给予纠正，导致孩子形成了一心二用的行为习惯；
3⃣️ 无意识的“管教”孩子。孩子专心致志的做某一件事情的时候，家长往往因为衣服弄脏了、让喝水等行为要“管教”孩子，从而打断了孩子的思考过程，这样也特别容易造成孩子专注力差的情况。
4⃣️ 病理性原因。也有特殊的原因是因为孩子有病理性的多动症等原因造成的，这种情况就要家长及时发现、纠正，甚至需要就医了。
03 如何提高专注力？
知晓了专注力差的原因，家长就要针对这些原因做出改变了。那么在生活中，有什么好方法能提高他们的专注力呢？
1⃣️ 营造良好的环境。想提高孩子的专注力，家长首先要为孩子创造一个良好的环境，减少干扰因素。比如，不在孩子的学习桌上摆放玩具、食物，不在孩子学习时，看电视、玩手机等。此外，当孩子专注地做一件事情时，家长也不要人为地打断他。比如，当孩子认真画画时，请不要因为颜料沾染了他的衣服而去打断他。因为，孩子沉浸于画画的同时，专注力也得到了锻炼。
2⃣️ 让孩子在合理时间内完成任务。不同年龄段的孩子能保持注意力集中的时长是不一样的。一般来说，3岁孩子的有意注意只能集中3～5分钟，4岁孩子能集中注意10分钟左右，5～6岁孩子的注意力集中时长可以达到15分钟左右。根据这一特点，家长可以合理地要求孩子在规定时间内完成任务。随着孩子注意力集中时间的延长，家长可以延长任务时间，从而逐步提高孩子的注意力。但需要注意的是，与成人相比，孩子转移和分配注意力的能力十分有限。因此，家长最好每次只安排孩子做一件事情，以免分散孩子的专注力。
3⃣️ 利用游戏提高孩子的专注力。家长还可以结合孩子的兴趣爱好，通过玩游戏来提高他们的专注力。比如，常见的拼图、迷宫、积木或纸牌游戏都能很好地锻炼孩子的专注力。此外，需要轮流进行的游戏，如词语接龙、儿歌接龙，也能让孩子在等待、倾听和思考的过程中集中注意力。
04 最后的话
专注力差不是一时的表现，而是长期习惯造成的。因此，当家长发现孩子写作业很慢，一会碰这，一会碰那这种情况时，就要有意识的去培养孩子的专注力了。通过以上方法，希望对你有所帮助😊
舒钦亲子教育
这种烦恼很多家长应该都有，小孩子爱玩是天性，当然养成好的学习习惯离不开家长的正确引导，小孩就是一张白纸，你教他什么就学什么，以下有几种方法家长朋友可以适当借鉴一下。
1【限定时间】
首先，让孩子清晰明确每天完成作业的时间是几点到几点，作业的时间要足够富裕，避免孩子完成得匆忙。时间到便不再让孩子继续，带着完不成的作业到学校，自己知道和承担完不成的结果，会让他印象深刻，有助于他对作业的重视；
2【准备工作做好】
做作业之前，让孩子把喝水、吃东西、上厕所等事情完成，把作业所需物品准备齐全，书桌上不放置玩具等其他会吸引孩子的东西，告知孩子不在中途离开椅子；
3【家长莫监督】
家长在作业开始时看一下时间，告知孩子后即可离开，不可在旁边盯着孩子做作业，一旦这种监督的依赖形成，对孩子自主作业的养成非常不利。而且孩子在旁边有人监督的情况下，也不容易做到很放松、很专注地学习；
4合理分解作业】
让孩子把作业分成几部分来完成，每项完成的时间可定在10-15分钟不等，对于注意力不集中的孩子，或者做事拖沓的孩子，如果作业时间过长会导致孩子专注不足，容易分心。适当分解作业，会让孩子感觉完成一项很轻松，中间可休息5－10分钟再做下一项。
这些方法家长可以尝试应用，一个好习惯的培养需要近21天的时间，希望家长可以坚持，时间长了，孩子自然就会高效率地完成作业了。
湖北姑爷
平时在家里做练习的时候，发现孩子做作业却非常慢，很苦脑，打也打过，骂也骂过，就是没有效果，一边是繁忙的工作，一边是注意力不集中，老是出状况的孩子，我差点患上严重的焦虑症！
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1.没有时间观念
2.易受环境干扰而分心
3.做事有始无终，常半途而废
4.不断地喝水，吃东西，小便等理由，做作业的时间明显延长
尝试着改变做作业的环境，将写字台向墙壁，把写字台收拾整齐，不放多余的杂物，书本，文具也不多放，哪怕只剩一支笔，一本书，这都有可能变成孩子的玩具。放一个小闹钟在孩子看得到的地方等等..！
从最初坚持5分钟，再坚持15-20天左右的时间，慢慢地改变了这个问题！在第十天的时候，孩子做作业终于不用我盯着做了，做作业速度也快了很多。20天我惊喜的发现孩子做作业变专心了，注意力明显提高，不会再玩玩具，看电视，画画写字也能独立完成！
孩子在成长，我也在进步，我们都在慢慢成为更好的自己，加油！💪
三宝贝的生活日记
对孩子的期望值过高，仅从自己的想象和其他优秀孩子的表现出发，而希望孩子的成长一步到位，一定要循序渐进。
（1）及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的？”
（2）针对孩子具体情况，制定行之有效的目标与计划，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高一点儿的目标。
学习本身有困难； 孩子学习的难点已经累积到一定程度，又不好意思说，造成了完成作业困难。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。
（1）了解孩子的具体学习困难，给予帮助与指导。
（2）消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；
（3）不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。
任务没完没了；有的妈妈一看孩子很快把作业写完，立刻又布置更多的作业，这样让孩子认识到“反正写完还有，那就慢点儿写”。
解决：家长布置任务要把握一个度，劳逸结合。让孩子完成作业后，有自己娱乐放松的时间。
我是你彭有
我家小孩六岁，幼儿园大班，做作业也是这样子。
我认为这是小孩子的正常情况。
能在幼儿园就有这种情况发现，其实对于家长是很好的。
因为这样可以预知到小学的时候自己的孩子是什么表现。
那么可以做提前的自我的心理建设。
早发现，早预防，早应对。
那么我在孩子出现这种情况的时候是怎么应对的呢？
调整自己的情绪
- 告诉自己，亲生的。
- 告诉自己，生气生得多容易衰老长皱纹。
换位思考
-
自己在孩子这时候，是什么状态，是不是也只是玩玩吃吃睡睡？
如果自己工作的时候注意力集中不了，是怎么去缓解的？是不是起身上个洗手间，和同事简单交谈一下，或者喝杯咖啡？
自己那时候，父母是怎么对我的？
逛下朋友圈，有多少人和自己一样，也是对神兽毫无办法？
耐心引导
和孩子讲述一下做作业的重要性，可以用绘本的方法，选取其中一个页面进行描述。
一定要告诉他，你很爱她。
陪伴他做作业，可以旁边看书，但是不要玩手机哦。
让她的好朋友陪她做作业，比如一个小恐龙，一个小玩偶。
适当的让步
如果实在是情绪很糟糕，可以让孩子去放松一会，玩一下。
或者今天不是做完一张，而是一半，但是不能一点都不做
以上就是我的一些方法，希望对你有用哦。喜欢的朋友可以关注我，会经常分享育儿的经验哈。
粮食社
八九点钟后，孩子的记忆力开始下降，要掌握孩子的实际情况，一定要培养孩子的时间观念。
我的做法是给孩子买一个计时器，制定作业计划时把每个作业内容进行时间划分，将计时器放置书桌前，让孩子掌握作业时间，一开始放宽松一点，多加表扬，以后再缩短时间，若没按时完成作业，要给适当惩罚。
惩罚要事先和孩子沟通好，坚决拒绝等一会儿或过一会儿的请求，如果孩子在生活中或做作业时，提出相应的要求，一定要拒绝。孩子第一次就要毫不留情，果断制止，避免磨蹭拖拉的习惯。
妮妮读英文绘本
打造学习环境很重要，孩子在家被分散注意力的事物太多了，所以一般孩子在家的学习效率不如在校。建议，安排一个专门的学习角，跟孩子做出约定学习之前先把杂事办好。建立奖惩制度。五岁孩子的专注时常本身就短，抓住这时间高效引导，并且增加趣味性。避免死记硬背，低气压学习，以免引起厌学情绪。
六一妈咪
子的注意力分为主动注意和被动注意，比如说看电视或者打游戏孩子比较感兴趣的事情，孩子非常想做想要玩，这就是主动注意，那被动注意就是孩子在做题或者是听课的时候，他是被动的需要别人督促属于被动注意。而小学生的注意力一般在15分钟到25分钟之间，所以让孩子一直做题，孩子会觉得比较吃力。所以可以采用番茄工作法，让孩子先认真的做题20分钟，再休息五分钟，再做题，循环往复，这样不仅有助于提高孩子的学习效率还能够缓解眼部疲劳！
最后是合理的规划时间，尽量把孩子的需要完成的题目量化，建立一个打卡进度条，每完成一个在进度条上给孩子打一个勾，如果条件允许的话，最好是父母也做一个同样的进度条，一起完成，让孩子能够感受到父母是和孩子站在一起的。
