李秀蓮是也
不開學相對不復工對國家來說影響小的多，但是學校的聚集性要比工廠大的多，所以不到絕大省份零增長超過14天，且進行了評定之後，絕對不能開學。
盛春濤
這個問題，我估計是教育部門一直在考慮的問題。
就是因為這個，學校遲遲沒有定下開學的日子。大部分的省份，從開學推遲到2月17日，再推遲到2月底前不開學，再推遲到3月初開始網課。
大家都第一次遇到這個病毒，大家都在觀望。在前幾天，大家還都很樂觀地認為3月初能開學，因為全國數據都是13連降、14連降、16連降。
但昨天的事情讓所有人心頭澆了一盆涼水，就是山東、湖北和浙江3所監獄發生了疫情爆發。大家第一個想到的就是學校，跟監獄類似，人員密度很大，也是有這種可能性的。
因此，現在沒人敢說開學，還是要看數據。最好是傳染源全部切斷，只有存量，沒有增量，那麼自然就可以開學了。
第二，我們對病毒的研究有突破，比如，知道了它是如何傳染的。今天我看新聞說，現在已經知道，新冠肺炎在得病前2天就有傳染性了。等越來越多的特性被人類掌握後，大家能夠防控也就不怕了。
第三，人類找到了攻克的藥物。最近全世界的科學家們都夜以繼日地開始動起來，前兩天，施一公的西湖大學研究組解析了病毒的蛋白結構，等這些機理都弄明白之後，也許藥也就慢慢出來了。
不管如何，現在我們不能著急，千萬不要發生著急開學，然後爆發疫情，那真的得不償失。
大家說呢？
五道口的顏學姐
我是一名初中老師，講講我的理解。
縣城學校，防護好一點。但是，初中學生素質一般，叛逆心重，不要期待他們好好戴口罩。我們學校每年組織消防演練，無論強調多少次，總有幾個學生不彎腰，不捂口鼻衝下樓，還嘻嘻哈哈。這些學生就是潛在隱患。
還有一些老師，膽大包天，唯利是圖——或者是為了教學質量，我擔心私立或一些公立的火箭班會喪盡天良地繼續補課。注意，補課會在極為偏僻，條件很一般的民房裡進行，接下來會發生什麼，不敢相信。為什麼我會有這樣的判斷？因為暑假的高溫、颱風都不曾阻止他們的瘋狂。
再看鄉村學校。很多鄉村學校是寄宿制的……我這，有點條件的都到縣城裡讀書了，留在農村的，都是娘不親爹不愛的留守兒童——能正常出勤，勉強畢業的那種。你指望這些孩子自備口罩？
上下學的複雜環境就更不說了。每到接送孩子那個點，學校門口的人烏央烏央的。
所以啊！慎重再慎重！
萌哥成長記錄
事想一下，假如一所學校就一個學生得了肺炎，一個班都要隔離，但是班裡的同學應該是什麼地方的都有，是不是把同學住的小區都隔離，可能20個小區，得肺炎的同學在確診之前每天去食堂吃飯，每天接入的人可能不一樣，食堂接入的人什麼班的都有，可能20個班，一個班裡50個同學，那就1000個同學，這1000個同學又住多少個小區，同學的家長是不是也感染了， 家長又在哪上班，是不是又牽扯到家長的工作單位，是不是又傳染了別的家長，別的家長要是在 傳染給孩子，孩子又在別的學校上課，那就又一所學校？
001過路人
我是一名畢業7年的在職青年，看到大家議論紛紛，感慨萬分……也提筆嘮叨一把
從小到大，我讀的都是公辦學校，其情況而言學校開課只有待防疫阻擊戰徹底勝利再酌情考慮具體復課時間，原因有五。
1.回憶過去我們那時候基本屬於1門課老師上3-4個班，無論小學還是中學基本教室只剩2個過道，桌挨背，人挨人，出去一次，還得同學站起來，密集度之高。
2.老師90%都屬於公共空間辦公，也就是一個大辦公室幾十位老師一起桌對桌辦公，而且老師互相結婚佔比又很高。
3.學校超市/食堂/衛生間更不用說了，有的時間點人擠人排隊很正常。
4.鑑於以上3點若有一個學生或者老師確診，不是波動一個班直接是5倍甚至10倍還要多……
5.所以個人建議開課慎重再慎重，孩子是一個家庭的支柱優過一切……也是祖國未來的後續力量……真心希望疫情早日結束，還祖國一個溫暖繁榮的幸福場景，加油！
W3倍增
3月初絕對不會開學，大概率三月中下旬，小概率4月初，5月份開學的應該是湖北，如果真的大範圍5月開學，那這屆初三喝和高三影響肯定是很大的！而且下屆初三，高三也會有大影響！暑假對於準初三和準高三來說，真的很重要，有很多事情所以要在暑假完成的！
唱一出思君如
以我的經驗來分析，只要有一名學生髮生新型冠狀病毒感染的肺炎確診，具體操作流程是這樣的：
1、上課三天後，一名學生突然發燒，而且體溫超過37.3度，按照疫情防控應急預案，學校老師馬上上報學校疫情防控領導小組。
2、安排人員將該名學生送到學校隔離室，由校醫先進行診斷。
3、上報疾控中心，馬上派救護車來接人。
5、馬上進行檢查以確診。
6、學校接到通知後，馬上安排對學校所有與該名同學密切接觸人員進行隔離，包括全礦同學，班主任老師，任課老師。
7、由當地防控領導小組緊急聯繫學生家長，並安排排查學生前14天接觸人員情況。
8、全班50多名學生家長，全部隔離。排查與50多名同學3天之內密切接觸人的情況。
9、全校停課，進行衛生消毒作業。全校師生除該名學生班級外，學生全部居家隔離。
10、學校校長，教育局長及主管副市長接受組織調查。
11、如果學校有超過8人感染，從上到下全部免職，追究責任。
12、如果該名學生在開學後，去過肯德基、坐過校車、去公共浴池洗過澡、到過商場，那麼，全市就需要對該名學生去上述地點的時間進行確認再確認，發佈通告尋找上述時段去過的市民，要求他們居家隔離，發現異常，馬上到醫院就診。
結論，現在提倡開學的人就是唯恐天下不亂，學校是密集場所，學生之間距離非常近，能保證相互之間距離達到1.5米嗎；能保證開窗通風嗎（我們東北太冷了，開窗的時候學生感冒了怎麼辦）；能保證學生們吃飯的距離嗎？
在學生眾多的情況下，一旦發生疫情就會引發學生及家長的恐慌，還是等等吧，最把握的是到4月1日，希望有關教育部門能考慮到大家的呼聲吧。
黎濤微世界我在等著你
現在全國各地的開學時間都未確定，按照目前的疫情形勢，3月份開學是大概率事件，湖北地區可能會在4月份開學。
學校開學前，要做好防疫工作應急預案，分批入學，做好學生防預工作的相關準備。《新聞1+1》欄目主持人白巖松連線教育部疫情辦公室主任王登峰，王主任給大家解答了，開學後如果發生疫情該怎麼辦的問題。
首先是學校的開學時間問題，王主任說，開學時間由屬地統一規定，南北方的開學時間可能不一樣。教育部把權力下放給地方教育廳，由省教廳統一安排開學時間。
其次，對於來自不同地區的學生要採取不同的措施。學校要按照教育主管部門的統一部署和要求做好防疫工作，對校園及時消毒。如果有來自嚴重地區或跟確診病人有過接觸的，包括有發燒、咳嗽和打噴嚏的同學都要進行單獨隔離，其他同學每天要測量體溫，及時掌握學生的身體狀況。
最後，如果學校發生疫情，就要按照當地醫療和疾控中心的要求進行管理和救治，要對學生所在的區域進行消毒處理。對相關人員採取及時隔離措施。學校要建檔，及時跟進，把學生的防控工作做細、做實。
如果學校發生疫情，後果是大家都不願看到的。學生和老師都會按照防疫主管部門的要求進行隔離觀察，後果難以想象。
Lance課堂
說句實話，這是難以想象的，也不敢想象！
前幾天，老穆還在暢想，學校三月份開學有希望了……
……6連降……13連降、14連降、15連降、16連降，可就是沒有等來17連降的消息……
經過查詢，原來是山東和浙江的監獄出現了問題。
2月20日0-24時，山東新增202例新冠肺炎，其中山東省任城監獄200例；
2月20日0-24時，浙江新增28例新冠肺炎，其中27例來自浙江省十里豐監獄。
老穆今天又看了一下山東和浙江的昨日新增確診人數，已經恢復了正常……
浙江新增確診人數為2例，比前天的28例少了26例；
山東新增確診人數為2例，比前天的202例少了200例。
老穆認為，山東和浙江的監獄事件，給學校有三個啟示，如下:
【啟示一】管控一定要嚴格、到位，不可有半點馬虎！
【啟示二】絕不能隱瞞任何數據和實情！
【啟示三】疫情得不到完全控制，絕不能開學！
這是血淋淋的教訓，必須謹記之！
老穆認為，江蘇的“五個一律”開學政策就不錯，值得所有學校借鑑。
【1】未經學校批准學生一律不準返校;
【2】校外無關人員一律不準進校門;
【3】師生進入校門一律核驗身份監測體溫;
【4】對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察;
【5】不服從管理者一律嚴肅處理。
目前，還沒有任何學校決定三月份開學的，也只有河南地區是3月1日之後有序開學，具體開學時間將視疫情防控情況，經科學評估後再行確定。
江蘇3月起，全省初中和高中繼續組織開展線上教學，小學中高年級和特教學校實行居家學習指導，小學一、二年級和幼兒園推行居家生活與學習指導……
老穆認為，疫情得不到完全控制，學校是不會開學的，所以家長也不必有這樣的顧慮！
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！
老穆說語文
如果開學後學校有疫情發生會是什麼後果？
如果開學後，學校出現疫情，這是一個非常糟糕的設想，對於家長來說，是無法接受的壞消息，對於學校來說，最不願意看到的一幕。
疫情之下，沒有人能獨善其身，學校延期開學，就是想避免出現這種悲劇，一旦學校有疫情，影響的不僅僅是學生和老師，還有他們身後的千萬個家庭。
1.疫情的處理
1）個例感染的處理
如果發現學校有確診病例，這個人是學生，那麼作為密切接觸的學生的父母，一起住的長輩還有他的兄弟姐妹，需要隔離。
學生所在的班級的其他同學，還有任課老師需要隔離，班級同學的父母也需要隔離。
這個學生和其他同學的父母，他們所在的公司，密切接觸的員工，也需要集中觀察，出現症狀的人，需要去醫院檢測是否受感染，沒有出現症狀的人，需要居家隔離或者是集中隔離14天，沒有症狀才能解除隔離。
如果確診病例是老師，那麼是班級學生和一起工作的同事，家裡的家人，家人工作的單位同事，都需要隔離。
確診的學生或者是老師，所在的小區居民需要居家隔離，到過的場所，遇到的員工，都需要隔離，所謂是一人確診，可能導致幾百人需要隔離觀察。
2）如果是多人確診
學校如果發現多人確診，那麼需要把確診病例轉移到專門的醫院，其他的沒有出現症狀的人，可能進行集中隔離，出現症狀的這批人，需要進行單間隔離，要做檢測看是否受到了感染。
多人感染，學校可能需要封閉，逐步篩查疑似病例，直到所有人篩查完畢，其他人員也需要隔離14天，安全了才能解除封閉。
2.疫情的防控
學校如果決定開學，一定會做好防控工作，學生和老師進出校門，都需要進行健康的檢測。
如果有人感染，那隻能說明疫情防控不到位，其實防控疫情是一件比較困難的事情，需要學生和老師，還有家長的配合，任何一個環節出了差錯，就可能會給BD進入的機會。
3.要隔絕疫情的蔓延，做到早發現，早隔離
鍾南山院士，曾經說過，早發現，早隔離。看似簡單的方法，實施起來卻十分困難，但是不可否認，它仍舊是目前最為見效的方法。
學校儘量做好嚴格防控的同時，對於疫情的排查也不能過於鬆懈，做到徹底的排查，一旦發現疑似人員，立即實施隔離，杜絕BD傳播途徑，防止人傳人，保證師生的生命健康不受干擾。
