xuegang666
我覺得大家一定要聽從教育局以及學校的官方通知，疫情不結束就不要考慮上學的問題，畢竟學校是個人群超級密集的場所。而且學校裡的都是孩子。尤其對於低年級的小孩來說，免疫力本身比我們成人就低。一旦有一個感染的，後患無窮啊。另外，對於學習，現在全國的學校大中小學都開網課了，孩子們在家按時在網上聽老師講課，聽完後在家積極做練習作業，複習以前所學，不要覺得沒在學校沒有老師監督就僥倖心理，聽完課在家就瘋玩。大家都是為了自己學習本來今年這個學期就短了，一定不要把功課落下。否則你落的越多，追趕其他同學就越難。最後我想說:趁著這個疫情放假的這段時間孩子們在家可以多讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書到用時方恨少。好好的利用時間。等開學了估計老師講課進度也快了。就沒有閒時間來幹這些事了。
等你8763
感謝來回答你這個問題。關於疫情還沒結束，孩子們上學的問題，剛好我身邊有3個上學的孩子。
首先來說說我大哥的孩子，他是在貴州某縣城，讀小學六年級，我大哥呢是老師，學校已經組織他們今天著手在學習網上教學的方法。孩子呢，明天就開始線上學習了。暫時還不用到學校去。
我二哥的孩子呢，她在江蘇，這幾天還在貴州老家，因為他們小區有疑似病例3例，為了安全起見，他們也暫時沒有回去的打算。哦，忘了說了，他孩子也是小學。她現在英語課上的是網課，是他自己在外面報的。 學校通知還不能開學，學校裡面暫時沒有提供網絡課程。
我的孩子呢，在浙江讀幼兒園，學校給了我們一個學前教育階段居家作息時間建議表。然後每天給班級群裡上報孩子的身體狀況。也是暫時不用開學。
現在呢，我呢，就在家裡和孩子一起畫畫啊，剪紙啊！做一些幼兒園裡可能會上課的一些內容。另外兩個小學生同學呢？他們之前有買一些書來看，也算是增進了課外閱讀，拓展知識吧！這次疫情呢，呆在家裡也是一次我們自我學習的一次機會。看看書啊，鍛鍊鍛鍊身體啊！也不錯！凡事有利有弊吧！
最後希望這次疫情早點結束！湖北加油，中國加油！
華麗麗的生活
我們這兒湖北，是這個疫情的重災區，毫無疑問孩子的上學問題得緩緩了，畢竟每個人的生命只有一次，只有在保證了孩子的生命健康的前提下，才能再接著規劃孩子的學習問題。在大年初幾的，我家孩子的學校老師看到封城封路了這種情況後，他們教師就琢磨著試試在手機上用QQ視頻上課。結果哩，試了一下還可以，於是每天就在手機上QQ視頻講課，上午幾節課，下午也幾節課但是新的煩惱又來了，我孩子在我的手機上視頻聽課，一天下來流量費就十分驚人。咋辦呢？孩子的學習，都不想落下，內心裡糾結了一個上午，我決定在我的手機上重新辦理了一個流量套餐，這樣後孩子在手機上聽課耗的流量費就少多了。就這樣，我的孩子每天都按時在手機QQ上視頻聽課，一直到現在，今兒個15號了，總算跟上了老師講課的進程。我把這事兒分享給大家，也許可以柳暗花明哩，對吧？歡迎各位群策群力。
W66大千世界
新冠肺炎疫情，暫時影響了大家的工作、生活、健康，也影響了各年級孩子的正常學習。各地立即安排部署，組織各種網課，輔導孩子學習及在家自主複習。但是家長們都有疑問和擔憂假期自主學習的效果如何，將直接影響到孩子本學期開學後的成績，特別是初三、高三的學生馬上要面臨的中考高考！
通過這段時間的網課，家長們也在觀察網課的教學方式、教學效果及孩子們的學習效果和適應能力。學校、老師、家長、孩子們都心往一處想，勁往一處使，積極準備、認真組織、專注學習，效果明顯，但也存在一些問題，需要老師、家長、學生共同發力，合力專注於網課。一是上網課時，有的孩子多動不夠專注，加上家長上班，老師不在現場緊盯，致使一些孩子上課隨意性大，專注度不高，愛走神。二是讓孩子保持自覺和專注就已經夠難了，還得應對網速不行、掉線等各種突發情況，家長需要做的“保障工作”還真不少。三是學校應及時按照本校實際組織科任教師上課，有針對性的提點輔導學生，並通過微信群、釘釘點對點佈置作業，提交作業，組織考試，對學生及教學內容實時對接，如同學生在校，身臨其境，多管齊下教育鞭策孩子專注於學習。同時，建議學校組織安排好班主任和學科教師通過網絡平臺等分學科、分時段向學生髮送學習任務，系統地做好“課程化”的安排，開展好學習指導、及時進行作業批閱和答疑解惑等。還有提醒家長要保障好孩子的一日三餐、營業均衡搭配及督促孩子們在家運動，不能一坐學習十幾個小時，要適當在家運動。
眾志成城，抗擊疫情！待春暖花開時，孩子們安全步入校園，有序開始校園學習生活！祝願所有的孩子身體棒學習好！
海涯品香
這次疫情的突如其來，以及影響程度的始料未及，都讓全國人民始料未及。既然發生了，那就面對現實，孩子們上學的問題或許可以換個角度想想。
第一，上學的目的。這是句廢話，但可以思考的很多。
學習基本的書本知識是一種，也是最基礎的，因為學校為開學，孩子們無法正常本學期的學習，從而引發家長們的擔心，好在教育部也及時行動，採取網上或電視直播等，一定程度上解決了這個問題。即便是沒有，現在網上的很多直播，在線教育都值得選擇——考驗的不是學生，或許更多是對家長關於社會認知已經觀念的一些改變。
提升思維，培養“工作”的狀態。其實學生上學就是一種工作，需要在這樣的工作中，學習自處，學習與他人相處，學會如何學習新的事物，在學習新事物的過程中發現未知的，有難度事物，再學會怎麼解決，這其實是一個非常嚴謹向上的過程。——這個過程在以往很多家庭完全交給學校和學生自己，如今家長們才發現，又關係到自己，怎麼處理因為疫情孩子不上學的教育問題？
第二，家庭教育。
通過第一點，其實我們已經引發出來這樣的一個問題，“孩子上學怎麼辦？”這樣表面的一個問題，其本質是“疫情發生，孩子不上學，家長不知道怎麼辦？”，這個問題在過去很長時間裡幾乎不被傳統家庭接受。
有些父母受教育水平有限，於是他們會找輔導班，請不起輔導班的多跟老師聯繫，希望多幫助自己的孩子，有的就索性純監督：給我學！始終一副你的工作就是你的工作，我幫你一些，其他你自己來——這是成人的規則——麻煩換位想一想，他們是孩子，有些思維能力是不具備的，所以更多的是需要引導，而不是純監督，純壓迫式執行。
如果沒有本次疫情，開學後，我想大部分家長忙於工作，很少有時間去跟孩子溝通，交流。也很多理由：工作太忙，賺錢太累等等。其實花一點時間，做交流，同時將孩子作為家庭平等的一員，而不是你是孩子，我是父母，你得聽我的。或許，不用你替他們想，他們會試探性的問你：我發現網上有課可以上，要不要嘗試下？
綜上，本次疫情的確影響是全方位的，藉此機會多考慮考慮家庭教育的層面吧。
豆623
這個問題的回答，我覺得回答要從多個方面來分析。
首先疫情還沒結束！孩子是不會開學的。現在全國不管你是哪一類學校，沒有政府相關部門的允許是不能私自開學的。而且政府的相關文件通知中已經明確，開學的日期是會根據疫情發展，再評估而定，在此期間，不允許任何學生提前返校的。所以疫情不結束，學生開學是不能定下來的。相信那個部門也不會在疫情沒結束就會讓學生開學的。如果真有，個人建議那就先不用上學吧。
所以這個問題就變成了，疫情已經結束，孩子們上學怎麼辦？
即使疫情結束了，學生開學了。我覺得學校和家庭也要採取一定的防控措施和準備相應的預案。
在學校中，學生還是要採取防控措施，戴口罩，注意衛生，勤洗手。學校要對所有教學設施和公共區域進行定時消毒，學校要對所有的學生和教師和職工定時進行體溫檢測。並且要建立特殊情況及時彙報制度。學生有問題，及時向老師彙報，老師及時向學校彙報。做到有問題早發現，早處理，隔斷傳染。學生吃飯不要聚集在食堂，要分開吃飯，或採用錯時吃飯，減少學生在食堂聚集和擁擠。
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學生在離家上學或放學回家的路上也要多注意。離學校近的，就可以走路上學和放學。距離遠的，儘量讓父母開車接送。若父母沒空，乘坐公共交通時，就要特別注意，帶好口罩，帶好手套，儘量不與其他乘客對面站立。選擇人數較少的車次乘坐。
在家裡父母要和學生，共同做好防護。學生回家時的鞋子和外套要進行及時處理。學生回家要及時洗手，洗臉。
全國上下同心努力，疫情很快就會結束，很快就會恢復到我們之前的生活中，不要太焦慮。疫情不結束學生是不會開學的。學生安全是第一位的。
工控教育
疫情期間，老師們在班級群裡上課外每天還關注每個學生的體溫是否正常。疫情期間：4-6 年級和 7-9 年級學生，開設語文、數學、外語、科學、道德與法治等課程。各年級各學科均由縣教師發展中心組織名優教師以專題授課的方式統一進行。有條件的初中學校或九年級可採用“一校一案”的授課方式自主安排（方案須報教育局一科備案），1-3 年級只提供“假期生活、學習指導建議”，供家長參考，不提供線上授課服務。
高中階段：由各校按照本校實際自行組織科任教師對相關班級進行網上授課，做好線上教育教學工作，建議學校組織安排好班主任和學科教師通過網絡平臺等分學科、分時段向學生髮送學習任務，系統地做好“課程化”的安排，開展好學習指導、及時進行作業批閱和答疑解惑等。（建議學校採用 QQ 群演示白板（分享屏幕
在這裡對各位老師說生你們辛苦了，謝謝你們對孩子們的無私的奉獻。
老劉說影
這串小時候作文中暢想未來時用到的數字，在萬眾矚目下悄無聲息地來了。而2020的到來，也帶來了一場將所有人都打的措手不及的疫情。來勢洶洶的疫情和不斷增長的確診人數，像是一片陰霾，籠罩在華夏大地的上空，籠罩在每一個國人心中。正是在這樣的逆境中，面對疫情，這片熱土上的華夏兒女迸發出了前所未有的勇敢與堅毅！延續了上下五千年的文明，在此刻表現出了無與倫比的凝聚力與爆發力！下面這段視頻， 讓我們看到了霸州一中全體老師在此刻盡顯無疑的責任感，以及五千多名身肩霸州未來的五千多名莘莘學子逆風翱翔，彎道超車，逆境中崛起的決心！
離校不離教，停課不停學
正月初七，本應是高三學生開學的日子。兇猛的疫情，打亂了人們的節奏，也讓孩子們沒有辦法按時迴歸課堂。而高三的學生，距離高考僅剩不到150天，面對人生中第一個至關重要的分水嶺，時間對於這些莘莘學子來說，無比珍貴與重要。無法歸校，一度成為眾多家長和學生們心中的一個結。這樣的情況下，全體教師在霸州一中黨總支的帶領下為全校學生撐起了一座“空中校園”。秉持著對每一個學生，每一個即將面臨高考的高三生負責的原則，全體老師投入到了網絡教學！上面視頻中，我們看到的就是部分老師通過網絡直播、網絡平臺等方式給學生們授課的情景。除此之外，我們瞭解到，學校還給學生們制訂了嚴格的作息時間表，有專門的批改作業和講解答疑的群，還有專人負責時刻跟進學生們的進度，檢查老師們的工作，讓孩子們在家和在學校一樣學習！
對於網絡教學，這些曾在教室裡、講臺上揮灑汗水的人民教師，也是第一次接觸。但是，時間的緊迫，容不得他們去慢慢適應。而事實也證明，這些老師，用絕對的執行力和責任感，保障了在這個特殊時期每一個孩子有序地學習進度。在一位家長髮給我們的學校的通知中，我們看到學校給孩子們每一天的學習安排，都細緻到了確定的時間點。一位家長表示：“ 作為家長，我們對學校的這次行動，絕對的支持，也絕對的配合。高考前這些天，是對每一個孩子，甚至每一個家庭來說都至關重要的一段時期，疫情不知道什麼時候會結束，但是孩子們的高考不能因此耽誤啊。從小學到高三，整整十二年的努力，十二年磨一劍，疫情爆發的時候，我們家長心裡都沒底了。學校的這個空中課堂，可以說給我們所有家長吃了一個定心丸。我們親眼見證了每一個老師為我們孩子的付出，也從心底裡感謝學校，感謝老師們！”
全體黨員老師，身先士卒
在接到家長們發來的對學校和老師的感謝的同時，我們也看到了一封動員書：
動員書
二部各位黨員老師，在這個關鍵的時期，我們要作為學校的脊樑，承擔起我們的使命，踐行我們的初心！我們作為高三一線教師更是責無旁貸！
響應黨中央的號召，我們不但要讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚，更要讓黨旗在霸州一中高三老師對學生的複習指導中高高飄揚！率先垂範，帶頭拼搏，保證線上教學質量不下降，細緻佈置學習任務，檢查落實全無死角！與學生，家長連成一個整體，為2020高考勝利鋪平道路！
讓我們挽手共進， 在這個特殊時期，在防控疫情鬥爭和搞好高三複習鬥爭中彰顯咱們霸州一中共產黨人的英雄本色！
這份動員書，一字一句都充滿了決心，鼓舞士氣。在這樣特殊的時期，霸州一中的基層黨組織，用絕對的擔當，身先士卒，帶領霸州一中全體老師，用堅韌與信念，為每一個一中學子，砌起了一座空中學堂。這些老師的目標，是堅決完成2020年度一本上線400人的的教學目標，是教學質量一年一大步，三年大變樣的任務目標，是將每一個一中學子護送進大學校園的使命與責任……
以上，是關於霸州一中開設“空中校園”的事，在感慨之餘我們也發現，除了“空中校園”，一中的其他各項工作做得也非常全面、到位。首先，第一時間成立了霸州市一中新型冠狀病毒肺炎防控工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，中層幹部為成員，明確了責任分工，並制定出《霸州一中新型冠狀病毒肺炎防控工作方案》，切實加強疫情防控工作。加強值班、定期消毒、控制人員流動，嚴格落實24小時值班和疫情報告制度，全面開展疫情監測、排查工作，各項工作都非常全面。另外，霸州一中也已經做好開學前的物資準備，各項工作十分到位。
後記
目前，霸州一中高一至高三五千多名學生，都已經加入空中課堂，教學正在有序進行。而在官方公佈可以開學之前，這項行動會一直持續下去。今天的文章，應家長們的要求，向霸州一中堅守一線的全體教師，獻上最真摯的感謝與祝福，也向在此次“空中課堂”行動中勇擔重任，身先士卒，帶領教師隊伍護駕莘莘學子的霸州一中黨總支傳達家長們的肯定與讚揚。同時，也希望全體家長同志們，積極配合好學校的安排，十二年磨一劍，在老師和學校帶領孩子們困境中前進的時候，家長的支持與配合，至關重要，我們眾志成城，定能共克時艱！
幸福一家X
在疫情防控期間可通過電視課堂開展在線教學工作，確保“離校不離教，停課不停學”。電視課堂教學作為一種重要的教學途徑，廣大師生可通過以下幾種方式實現在線教學：
1、“電視課堂”：由各教育部門主辦、廣電網絡公司承辦，根據需要錄製本省，市教師教學視頻，已於2月10日上線，可在電視上點播收看。
2、“在線教育”專區：在各省教育部門官網網絡下，設有“在線課堂”，並按年級、學科、日期進行持續更新發布。全免費開放，幼兒中小教育課程全覆蓋，與教材同步，名師精講，足不出戶，就能用網絡收看名校老師教學。
井岡吉哥
收疫情影響教育局發佈了延遲開學的通知，主張停課不停學，為減輕對學生教育的影響。各地統籌了本地名師優師資源，組織名師開設網上課堂，開展線上教學，線上課程經教育部審核才能上線。對於一些偏遠貧困地區，教育頻道第4臺重2月17號也開展了線上直播教學，通過電視和微信公眾平臺輸送學習資源。開學時間並沒有明確規定，後續開學後可通過週末加一天的課程，或者壓縮暑假方式等方式補償，總課時不少。家長做好隔離，應在疫情期間監管好自己孩子的學習問題，規範好學生的學習習慣，自身做好榜樣自動自發學習。
