周周的爱情
您好，在回答您的问题之前，我要给您讲一个真实的故事。
我老公的朋友家孩子学习很棒，但他在小学时身体很不好，动不动就生病了，一生病就得在家至少休息一个星期，这是很耽误课程的，然而每次考试就得双百，高年级时就是三百分，每次全年级第一，这超出了天天上课的孩子成绩。有人说这孩子是天生的，其实不然，只是这个孩子总闹病在家，自己学会了自学，有了自己的学习方法了。
升入重点初中对他来说那就是轻而易举的事，上了初中后，身体素质好多了，不怎么闹病了，但是这孩子却又动不动向他爸妈提出，不去学校上课一两天在家休息，他父母（也就是我老公的朋友）从来不指责孩子 ，孩子提出不去学校那就不去吧，大力支持，就因为这事儿刚入初一有不去上课的情况，开始老师还找他们谈话了，父母就以他身体不好为借口还帮着孩子 ，可是等到每次考试后，孩子的成绩就是全班前三名全年级前20名，后来老师也就不管他了，习以为常了，现在这个孩子考入了我们这里的重点高中。
那日我还特意跟他父母聊了聊，进入高中后他学习是否有压力，还经常不上课吗？他父母说还是那样的。我又问他从初中就动不动不去上课，在家干什么呢？他爸说除了睡觉就是自己学习，也不让他们去打扰他，到现在也是如此。
讲这个事例，就是想告诉您，既然孩子学习成绩很优秀了，说明他已经摸索出来一套适合他的学习方法了，所以作为家长大可不必为孩子操心甚至焦虑，孩子自己是知道自己该怎么学习的。
再换个角度来考虑，培养孩子学习的目的是为了什么呢？不就是让他考所好大学，有一份不错的收入，过富裕幸福的生活吗？那么考好大学的前提是什么呢？学习成绩好。而现在您家的孩子学习成绩已经达到了呀！所以不必焦虑，一切顺其自然就好。
孩子最大的动力来源于父母对他的认可和鼓励，请相信他吧！
嘎姐的世界
当然不对。初二是初中学习关键的一年，是初中学习的分水岭。上高中的儿子说初二会刷下一大批初一成绩好的人。一般说来，初二成绩较好，初三努力学习，成绩会较好。初二成绩下滑，初三很难补回来。
既然现在开设网课学习，说明是中考会考的科目。你儿子成绩不错，班级第四，但是在全校、全市、全省呢？可能有点说远了，但是到高考时会这样录取学生，高中排名不仅仅在班上排名！我孩子初中在全校尚可，到高中时高手林立，有时几校联考，联考还会排名！谁叫大学录取以省为单位呢！当然，祖国建设需各方面人才，不一定只有一条出路！不过话说回来，作为家长谁又不想孩子成绩好呢！
初二也是孩子人生观、价值观形成的关键一年。如果听不懂，家长应鼓励孩子积极学习，听不懂的课记下听不懂的知识点，向老师、同学请教。有的老师网课上过的内容开学后不会再讲，所以要鼓励孩子克服困难，努力学习。祝你孩子成人成才！
秋实11667
辣妈章春回答亮了：不对，既使成绩不错也不可以忽视老师讲网课内容，就当是复习也好呀！再说这也是一种尊重。我家大宝就是初二学生年级前50，他刚刚都跟我说＂不管会不会的内容都得认真听课，当时完成不了的作业，课后一定要补上＂。我相信他，平时也很少让我操心学习的事情。借此我夸夸大宝：大宝你真棒
药材达人
这回事我亲自经过，而且碰到，不是因疫情教育通知孩子们在网上听课，恰好我孩子今年读高中，也在网上听他们学校老师讲自己的课目，所以孩子早上7点都在电脑上打开网络听课，作笔录，有一早我到孩子房间看他是怎样听课，喔看见他都是在本子上乱画其它的什么，`我问他老师讲课你听明白吗？孩子说，妈呀！老师讲的课，我早明白了，老师早讲过，所以孩子学过的课程，从复再讲他不爱听，个人看法是老师讲新课孩子就爱学。
尉蓝3755
这个问题同样的也发生在我的身上。我初中的时候老师上课讲的东西如果自己会了，我就会埋下头干自己的事情往往等在抬头听得时候老师已经把会的讲过了这部分自己不会但是有没有从头听总觉得那里不对。这样造成的结果就是会的知识点不是那么熟练，不会的知识点永远不清不楚，因为第一如果你把握不住老师讲课的速度，第二低头做自己的事情太投入了这样是最可怕的。
所以上课听得东西如果会了这个时候你就要思考老师讲的思路和自己的思路是不是一样如果不一样你就要思考两者方法的优缺点这个时候你的思考就会更加深入和透彻同时也温故而知新了。
尿不湿粑粑
孩子初二，成绩不错，班级第四名，属于佼佼者！首先恭喜你！
我认为他能考前几名，孩子的学习习惯和学习能力都是可以肯定的。证明孩子的学习能力在同龄孩子比是强的。教师讲课主要是对于中等学生的学习进度及理解能力来讲解的。而且网课教育部要求以复习旧知识为主，少量讲解新知识！开学过后再次0基础开始学习。所以教师谅解的知识大部分你的孩子已经学会了！
而且初二的学生已经有自己的判断能力和自主学习的能力。既然能考到第四名就证明孩子有自己相对完善得学习能力，所以没有必要强求孩子去再次学习已经掌握的知识！
虽然说温故知新，书读百遍其义自见。但是我个人认为，孩子既然掌握就让他用剩下的时间看看课外书，或者干他喜欢的事情。已经初二，正值叛逆的时间，想要脱离父母的管束，要证明自己的能力。所以可以适当放手让他有自己选择的能力。
你可以和他讲条件告诉他，如果下次成绩不出前几名就怎样，如果出了前几名又怎样，可以和他讲好条件。再不出格的圈子中给孩子最大的自由。你要远程把控，他不在是小学一年级的学生要试试盯着！你认为呢家长？
所以我认为初二的学生可以让他自我选择。
书法蛋儿老师
孩子初二成绩还不错，班级第四，听网课会的就不听，这样对不对？很高兴能够回答这个问题。
首先孩子初二成绩还不错，班级第四。非常高兴的，恭喜你孩子很优秀，同时家长也很优秀。表明孩子的学习习惯，学习能力，学习方法等方面都非常不错。听网课会的就不听。这个我认为没有对与不对之说。
也对:因为孩子明白。可能时间比较紧迫，要有的放矢，会的自然可以省略，再学一遍岂不浪费时间？也不对:因为即使老师讲的你都会，那你也不一定能保证关于这个知识点的题目全部都会准确而且快速的做出来。或许也不能保证同样知识点的所有可能会考到的题型全部都见过，并且能够准确快速的回答。因为考试不单纯是会不会的问题。更关键的是您是不是能够达到又快又准确地回答的层次。所以个人建议即使会的也可以再快速的听一遍。再就是即使同一个知识点可能听两到三个名师的课程，不同的老师授课方式，方法，思维什么的都是不是一样的。听不同的老师的授课一定会有或方法或思维方式等不同的收获的。个人建议可以博览群师，多思考多总结。
再一点就是听完课后一定要做相应的习题。这点非常重要。只有这样才能真正检验我们学了多少，掌握了多少。哪些知识点比较熟练，哪些还尚不完全熟练。不熟练的还要加强巩固训练的。
另外一点就是建议，如果说初二学年已经很轻松全面的掌握了所学知识。可以根据自己的进度提前学习一下初三的知识点。就比如我的一个亲戚，他家孩子就是这样。因为时间精力允许。她就提前通过目前我们也在学的网课自学了初三的课程。结果在升学考试中，成绩排名提了四五十名(当然这点属于题外话了)。因为当你提前学了以后，在学校真正开始学初三知识时，对你来说就相当于来了一个复习巩固。可以让你知识记得更牢。为后边的一轮二轮和三轮总复习多腾出点时间。这样就不至于那么手忙脚乱，反而会显得轻松游刃有余。
再或者可以建议一下，如果基础知识已经很牢固扎实的话，可以适当的学习一下拔高和拓展之类的课程(主要是理科)。文科方面可以多看几个不同机构的内容。以拓展知识面。当然还要注意保护眼睛，劳逸结合和正常的作息。
以上是结合自己身边的学霸们的学习经历，大概描述了一些具体的细微的细节，肯定不是几百上千字可以写完的，欢迎一起交流，共同学习，个人拙见，希望对大家有所帮助。谢谢大家！
铭涵妈圆梦记
家长是了解自己的孩子的，可以对照分析几种情况建议：
第一：孩子是班级第四名，一贯的优秀，学习基础扎实，并且诚实。家长确认以上优点，就可放手由孩子自主决定，会的网课听或不听。如遇到孩子已通识这阶段网课教程，家长更可以和孩子、老师共同商量调整听课内容，进入更高阶段；
第二：孩子虽然成绩不错，但基础内容扎实度还有欠缺，家长评估此阶段网课对孩子还是必要的，应征求孩子意愿说明道理，双方需达到共认之目的。如孩子极力反对，认为都懂，家长可采取部分网课内容抽查的形式，说明网课之必要性。反之，孩子的确都已掌握，可参考上条建议。
第三：孩子很聪明天资较高，反应快理解力强，为人开朗热情，家长可鼓励其自学，网课仅作为辅助，不必强求，亦是可以激发孩子挑战困难的信心和勇气。
第四：家长自身对孩子的底气不足，又知道孩子的学习时好时坏，稳定性不够，性格踏实不足或天资还有待开发的，建议家长要和孩子解刨其自身优劣势，让孩子认识到自身还有不足，哪怕是第四名。网课的严格听讲就还是必要的。
综上所述，没有绝对统一标准，教育要因人而异，因材施教。
孩子与大象
这个问题要一分为二地看待。
首先，说明孩子有自信。自信来自实力！
孩子成绩班上前四，说明底子不差！掌握了较好的学习方法、学习技巧。对于老师讲的课，心中有数，说明孩子提前可能有预习。一般成绩好的孩子自尊心更强，担心被其他同学超过，其实他们压力更大，一般会更努力。
既然，您的孩子会的不听，暂且认定为他已经掌握好了。他有信心才会不听。
其次，说明您孩子懂得取舍。选择大于努力。
孩子没听讲，可能是他把时间用于学习其他内容了。作为家长，您需要弄清楚孩子不听的这段时间在做什么。如果是用来学习新知，巩固其他知识说明了孩子学习有一定方法，如果是用于玩游戏，则必须出面加以干预。
第三，停课不停学。网络学习的出发点是好的，但一天下来，长时间用电子设备对青少年眼晴的伤害是很大的。
其实，在家上网课，我赞同孩子有选择性地听讲。
最后，必须要告诉孩子，在自己确已掌握的前提下，可以选择性地听讲，但要尊重老师的劳动果实，端正学习态度，同时要注意用眼健康！！
沧海宝宝肉嘟嘟
这样的想法，我个人觉得是不可取的！首先是虽然你自己会这个章节的知识点，你自己是如何理解的，只是定格在自己思维上，学习本就是要学习更多方法和构思，老师讲的课程你要详细的去听，去细品老师讲解内容的一个思维逻辑，然后再结合自己的思路来认真的总结自己的东西出来，这样习惯性的去坚持做下去，你以后学习就会有自己的一套方法和构思了！所以我觉得还是要好好听老师的讲解的！
在这里真心希望莘莘学子们在家好好学习，度过这次难关，加油！
