馬蘭開花2168482
疫情作文怎麼寫好結尾，這個問題我來回答。[握手][握手]
通過你的諮詢，可以看出你寫的這篇作文是與當下疫情有關的。因為不知道你前邊所寫的內容，你只問了作文的結尾應該怎麼寫。
我給你提出的建議是：
結尾仍然要注意結合當前的疫情形勢，不能與作文的整體架構思想脈絡脫節。
二是要注意結尾的時候一定要乾脆利落，語言要簡潔，不要拖泥帶水。
三是要表達自己的真摯情感和想法，一篇好的作文是要結合當下的疫情，表達自己最真摯的情感，不要為了表達而喊一些口號。
四是要注意在語言的形式上儘量要進行創新。比如排比句、比喻句、引用這些修辭手法，如果自己儲備了可以使用一下。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
祝願你寫出一篇好的作文。
致遠語文
你好：我是做生活的強者，很高興回答這個問題。關於疫情作文結尾怎麼寫好？我想從一下幾個方面結尾：
致敬
那些奮戰一線的醫護人員，交警，城市護衛者；甚至自己身邊的基層黨員。向他們致敬！
弘揚社會正能量
在這次防控戰役中湧現出一個個負重前行，一幕幕感人的故事。通過文章表達出來後，結尾總結到弘揚社會正能量，會把整個疫情作文進行很好的總結，給人以無形的力量！
反思
可以從敬畏自然，珍惜生命反思。提倡大家保護環境從你我做起，關愛生命，珍惜生命！
疫情過後對人類的影響，對國家的影響
通過文章你的描述從這進行總結。從教訓中汲取智慧，不能再犯同樣的錯誤。
愛國主義教育
有國才有家，舍小家，為大家！14億人口的中國之偉大！一聲令下，全國上下，眾志成城，共同抗擊疫情。
歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行！我不知道你是誰，但我知道你是為了誰。我們不能成長時光的逆行者，但我們可以成長時光的見證者！中國🇨🇳加油！中國🇨🇳必勝！
我是做生活的強者，感謝大家的關注！
做生活的強者513
疫情作文在較長的一段時間內會成為熱點，除幼兒園和大學外，全學段都會涉及到。其中小學生會以記敘文為主，初中生會以夾敘夾議為主，高中生會以根據材料作議論文為主。這裡我想著重說一下小學生如何寫。
此類作文對於小學生來說無論寫什麼，怎麼寫都比較困難，主要表現在:1，小學生的思想水平無法達到此類作文的高度，導致作文無法立意，或立意過淺，流於形式，失去了作文的意義。2，即便隨大流去寫，很多語言也是小學生難以掌握的，恐怕會東拼西湊。
所以，需要啟發孩子著眼於自己能夠明白理解的事情，儘量少寫歌頌類文章，能夠觀察身邊的小事，從小事去思考，從小事寫起。
後附我兒子的一篇習作，拋磚引玉，希望能幫到大家，謝謝！
爺爺的獵槍
蘭州市民主西路小學五年級六班 劉遠寧
他，咬著牙，盯著那隻貼滿槍支貼紙的旅行箱，聽著電視裡反覆播報的新聞，他再也忍不住了，跑過去，用力按下了電視的開關，轉身踢開地上的小板凳，衝進他的房間，把自己摔在床上。過了一會兒，他抬起袖子擦了把眼淚，拿起床頭櫃上的相框，呆呆的望著那張照片，照片上的他端著一把獵槍，笑得格外開心。
他叫李達旦，今年十一歲。聽他媽媽說，生他的時候折騰了一夜，真算得上是通宵達旦了。叫李通宵顯然不太合適，就只好叫李達旦了。可誰能想到這個名字卻成了他性格的標籤，也算是歪打正著了。
有一次李達旦跟著爸爸媽媽去逛街，路過一個小吃攤，看見架子上插滿金黃色的炸蠍子，別的小孩兒都唯恐避之不及，好像蠍子隨時會活過來咬他們一口，可是李達旦卻死纏著媽媽非要吃一串不可。媽媽拗不過他，只能答應。
他挑了串最大的，貪婪的看了一眼，又閉起眼睛，狠狠的聞了聞，享受著炸蠍子那獨有的香味，便迫不及待地擼起串兒來。不一會兒，一隻只猙獰的蠍子就成了他腹中的美味。可他卻好似意猶未盡，直到用舌頭舔了舔嘴邊的油，才算是心滿意足。估計他在這條街上賺足了回頭率。
他喜歡去踩成群的螞蟻；用樹枝扎著毛毛蟲，津津有味的看著毛毛蟲掙扎的樣子；至於欺負流浪的貓狗，用皮筋打麻雀更是家常便飯。班上的同學都怕他三分，所以大家都叫他“李大膽兒”。
“大膽兒”的爺爺幹了一輩子伐木，常年居住在森林邊上的一座小木屋裡。每逢放假他都會去爺爺家，和爺爺一起上山打獵。春天打兔，夏天摸魚，秋天抓田鼠，冬天捕野雞。從小爺爺就教他挖各種陷阱，幾年下來，“大膽兒”挖陷阱的水平越來越高，用他的話說：“要是山裡有老虎，獅子，一定逃不出我的陷阱”。
隨著“大膽兒”慢慢長大，吸引他的已不只是吃野味、挖陷阱，而是木屋中懸掛著的那把長長的獵槍。那是爺爺每次出門打獵必備的武器。這把獵槍不僅是爺爺的最愛，“大膽兒”更視它為珍寶。只要在爺爺家，擦槍便成了他每天的必修課。每次當他從生鏽的鐵釘上取下鋥亮的獵槍時，那獵槍彷彿就成了他身體的一部分。他拿著槍，一會兒瞄準鐘上的時針，一會兒瞄準桌上的茶杯，一會兒又瞄向廚房的水龍頭，嘴裡還不停地念叨著：“砰，砰，砰！”，好像屋裡的一切都成了他的獵物。
他太愛這把槍了！
去年假期爺爺便答應他，等他過了十歲就教他打槍，前提是期末考試三門成績都在95分以上。“大膽兒”毫不猶豫的答應了。
好不容易捱到了考完試，他拿著那三張95.5分的試卷，心中無比激動，那試卷對他而言就是張獵槍許可證！
“買火車票”！
“收拾行李”！
李大膽兒恨不得一步就跨進那間林中的小屋，拿起那把鋥亮的獵槍。
可是，一場突如其來的疫情打亂了所有人的生活。病毒擴散之快超出了人們的意料。一種前所未有的緊張氣氛，以武漢為中心，迅速向全國蔓延開來。看著每天確診、疑似、死亡病例的不斷增加，李大膽兒的心涼到了腳底——別說去找爺爺了，現在出門似乎都成了一件危險的事情。大街上從人多的連灰塵都擠不進去，到只剩下灰塵，似乎只是一夜之間！
於是便有了我們開頭看到的那一幕。
大膽兒呆呆地望著那張照片，突然，照片開始扭曲、拉長，爺爺和他都不見了。背景中的樹林卻清晰起來。他發現自己拿著獵槍站在草地上，他興奮極了。突然從前面的林中跳出了一隻兔子，他輕輕地舉起獵槍，臉慢慢的貼在槍托上，將準心瞄向兔子，猛地扣動扳機，槍沒響！他看了一眼扳機確定沒問題，誰知兔子卻發現了他，可是兔子並沒有跑，竟然站了起來。那兔子頭上根本不是一張兔子的臉，而是他自己的臉，他嚇壞了！這時兔子不知從哪也弄了一把獵槍，迅速地扣動了扳機。李大膽兒清楚地看著從兔子槍中射出的那顆子彈，可是他卻沒有聽見爺爺開槍時子彈劃破空氣的那種聲音。這顆子彈準確無誤地擊中了他，他低頭看了看胸口，除了一滴水，什麼都沒有。他蘸著那滴水，嚐了嚐，是鹹的！
他再一抬頭，看見兔子頭掉了，咕嚕咕嚕的滾走了，那血淋淋的脖子上長出了一個肉乎乎的佈滿了圓柱形觸角的圓球。漸漸的，這個圓球越來越大，吞噬了兔子的身體，吞噬了那片草地，吞噬了大半的森林。圓球向他撲來，他下意識一躲，他醒了！
寒假就快過去了，這天，“大膽兒”坐在電視前觀看著關於疫情的最新消息。他不僅關注著每天數據的變化，更為那些戰鬥在抗疫一線，被人們稱為“最美逆行者”的白衣天使們無私的奉獻而深深感動！
“呦，我們家大膽兒怎麼哭了，真稀罕呀！”媽媽說道。
“大膽兒”急忙抹了抹已經溼潤的眼角，狡辯道：“誰說的，沒有！”
初夏，在期中考試後的一個週末，“大膽兒”拿了一袋貓糧，下了樓。
在單元門旁邊有一個用紙箱做的小房子，上面還囂張地寫了四個大字：“大膽製造”。它把貓糧倒進小房子前的一個小盆裡，從小房子裡就探出一個毛茸茸的小腦袋，津津有味地吃了起來。這是一隻大膽兒已經照顧了兩個月的流浪貓。小貓抬起腦袋，衝著大膽兒喵喵叫著，彷彿在說：“小主人，你笑起來真帥”！
這一天，敬愛的鐘爺爺宣佈：“武漢戰疫”取得了最後的勝利！
這一天，大膽兒摘掉了口罩！
這一天，爺爺給大膽兒發來了一張照片，照片上爺爺微笑著盤腿坐在炕桌旁，喝著酒，只是背後那隻心愛的獵槍不見了，取代它的是一片藍藍的口罩……
孰樂會劉老師
願人間美好，世界和諧。
放學之後
我是Iris，如下是關於新冠肺炎方面的英語作文，供你選擇。
瘋狂Iris
我認為以下幾種較好：
1.總結型。總結疫情情況，醫護、病患、損失、時間等數字，提出應對的措施和建議。
2.歌頌型。歌頌黨的英明領導，醫護敬業，人民團結，共同戰勝了困難，取得了勝。
3.祝福型。祝疫情不再來，祝人民幸福安康，國家長治久安，繁榮昌盛。
4.勵志型。訴說自己經歷疫情之後的成長感悟，表達克服困難的勇氣和決心。
以上，就是我對問題的思考，希望對你有所幫助。
職場碩士生
疫情作文的結尾，是一個很不科學的問題，以疫情題材而言，可以寫戰疫的科學家，或普通醫護人員，或像李文亮這樣的吹哨人，或各種志願者，或疫情中的榜樣人物，或瀆職失職的官員，或犧牲了共產黨員及普通醫務工作者等……，或疫情未結束時寫和戰勝疫情再寫，又有千差萬別。如疫情未過去時寫，可以這樣結尾：沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。冬天已經來了，春天還會遠嗎？待到春來疫靖，武器還看櫻花。
高考作文彭琳
只說結尾的話。幾點參考：
1.排比句，由淺入深，氣勢磅礴。
2.古詩詞引用。
3.自己創作小詩。
（春回大地暗香來，
雨雪紛飛洗塵埃。
誓將瘟神送霄外，
黃鶴銜來百花開。）
4.倡議書結尾。號召性語言。
無盡閣半塘先生
實戰專家鮑明忠
疫情作文材料本身就是特定時期產物，不同學段、不同年齡、不同的文體應該有所側重。但結尾一般宜抒情、議論，表達感恩、進取、責任和擔當抱負、價值人生方面的語句，裡邊也可借景、借語（古人、名人、今在一線奮戰的英雄），其目的深化中心或再次強調觀點，畫龍點睛！
