dimanlanke

高中是大部分人步入大学的一种方式

以我现在的人生阅历来看，垃圾高中分为三个部分

第一是老师，学生所学的知识都需要老师来教，不仅仅是课本知识，对于学生的身心关爱也需要重视。而垃圾高中的老师，可能连教学生知识都教不明白，何谈学生的身心健康。

第二是学校，每个地区的经济水平都有差异，所以每个学校的硬件设施各不一样。在这里强调的是学校，有没有利用所拥有的资源，尽可能的帮助学生学习。而不能是把一些硬件设施作为应付领导检查的面子工程。

第三是校长，作为学校的领头羊，有没有明确学校的优势劣势方向，有没有带领老师队伍努力建设老师们教书的软实力。而不是天天坐在办公室，只知道喝茶看报，应付式开会谈论。

大专生来了

这是一种歧视性的称呼。

我们学校就被人称为垃圾高中，我们学校是全国几千所

可是存在就是合理的，或是必要的，如果没有我们这样学校的存在，这么多成绩差的学生上哪里去读书呢？

不要动不动就给我们这样的学校扣帽子，真正的垃圾学校是不容易生存的，因为如果某个学校有各方面的问题，早被社会淘汰了，学校还怎么生存下去！

现在国家教育政策是普通高中和职业教育并重发展的格局，职普学生的比例是1:1，这充分说明了职业教育的重要性。我们应该给予职业教育以公平的地位，不要用这样的称呼来称呼我们这类学校。

当然我所说的不是全部，职业学校也有办的顶呱呱的，这不在讨论之列。

我是张子谈教育，关注教育，关注民生，如果我的回答对你有所启发，请多多关注！

张子谈教育

垃圾高中，难道是捡垃圾的吗？

不要用这种称谓，

毕竟任何东西的存在都有一定的价值。

如果把文化水平当做标准并不太适合，

其实高中重要的不是有多厉害的老师，或多厉害的学生，

最重要的是氛围，

要有上进的氛围，

而且这种上进不能是死板的，唯分数论英雄可能会毁掉一些在其他方面有天赋的孩子，

老师管那么严干嘛？

衡水中学再牛逼，清华北大也不会多给河北名额，

不过是欺负同省的学生而已。

真正应该做的是教学生去寻找自己能做的喜欢做的事情，

北京的高中再垃圾，清华北大，985211的名额也是外省的几十倍呀！

对外省的学生而言，

其实从你出生的时候，

你就被看做垃圾地方的人。

那有如何，

不抛弃，不放弃。

许三多也能变成王宝强！

凯哥历史观世界

人常说，近朱者赤，近墨者黑。但是真正决定个人发展的还是个人的条件。如果素质一般、心理抵御力不强的个人上重点高中，由于身边的人强手如林，容易导致心理疾病，反而不利于发展。而素质很高、意志坚强的学生上重点高中，由于有了好的学习环境，有了很好的师资力量，周围都是有能力有素质的同学，将有利于该生的发展。这就是垃圾学校也有好学生、重点高中也有垃圾学生的原因所在。

但是垃圾学校的好学生的比胆伐册和夭古差汰倡咯例远远低于重点高中的好学生的比例，环境对人的影响还是不容忽视的，所以，还是鼓励进重点高中。

其次！主要分三大块衡量。

一，师资实力。师资的话，那有真才实学的教师对应传授知识，在大面积学生普及的情况下，总归能从学生的学习成绩上反馈出来，因为统一考试的排名就是最主要的指标。当然考试不仅仅是基础文化课，专业性的实践，体能等等多方面的考量都是有的。并且学生的表现累积也是老师名声积攒的过程。以此判断老师强不强即可。

二，硬件条件。也就是指想要教学做实验，那造的起实验室，买得起仪器材料，想要做天文教学，供得起天文望远镜，教室的空间，供暖，宿舍的空调家具，食堂的饭菜层次，等等一切构筑校园本身的物质条件。

三，社会扶持效应。也就是名声和赞助。社会认可度高，其学历学位成为人才选用标杆，或者学校本身肩负科研等任务受国家政策扶持，那其实力就是相对程度上的强。也是好的一个标准。

因为好学校是个相对概念，因此这一二三条对比中，指数越好，那就是越好。

古怪蛋蛋

一个高中的好与差，要从几个方面来衡量，不是只从升学率看，就认定这是一所好高中，那是一所垃圾高中。首先，一个每年连本科都上不了几个的绝对不是好高中，但也不一定就是垃圾高中，因为一些高中的入口成绩本来就是刚刚上线的中考生，这样的考生只能是低进低出，偶尔有几个逆天的。再者，一个高中的校风怎么样，学校的管理严不严格，也能反应出这所学校如何。还有，这所学校的师资怎么样，有沒有各类职称的老师，如果基本没有，那这所高中也好不到哪去。最后，这所高中的周边环境如何，是不是很乱，鱼龙混杂，网吧遍地，kTV满街都是。所以，从这几方面，如果都占齐了，基本上可以认定为垃圾高中了，个人观点，希望对你有一点点用处。

石话实说123

所谓垃圾高中，不同人的看法不同。

有人认为，学生以学习为主，学生的学习成绩不好的高中就是垃圾高中。

有人认为，学生是新时代道德的传递人，学生不尊师重道，不懂礼貌，脏话连篇，能把这样的学生纳入进来的学校，就是垃圾高中。

有人认为，老师不好，水平不够，这样教的学生也不好，这样的学校就是垃圾高中

但是我认为，真正的垃圾高中是完全放弃学生，领导和老师们只是为了拿工资，失去了教书为人的品德，这样的高中，就是垃圾高中。

法学二卷

真实故事改编

杀人犯：我知道你人脉广，有很多关系，只要你把我弄出去，你开个数……

律师 他/她握着法律的武器，却为了魔鬼在辩护

老师：你怎么还在写这一题啊！还错！ 我上课讲了多少遍了！你怎么还是不会做题啊！你上课带没带耳朵！

她被誉为蜡烛，却只有少数人被温暖

公司主管：你看看你写的这是什么策划案！漏洞百出！今天加班改，改不好，你就不要回家了！

当高一级成为一种权力，就可以处处把你踩在脚下

乞丐：给点吃的吧。

乞丐：再给点儿。

乞丐：再多给一点吧。

当怜悯成为一种正确 就可以让施舍不再被感恩

病人家属：我的孩子怎么样了医生？

医生：唉 我们已经尽力了

而当生命的权利握在别人手中又怎知命运如此 还是已被利益左右

对于被众人唾弃的律师 谩骂 不过是为内心讨一个公道

对于被老师责怪的学生 叛逆呐喊不过是安慰不被善待的成长

对于被上司指责的员工 冲撞牢骚 也许是挽回尊严的唯一选择

对于拒绝乞丐的伸讨 也许是因为 善良必需带一些锋芒才有价值

医生没有救活病人 你觉得 愤怒才能填补太多太多的遗憾

主管训斥员工 其实你可能只看到了苛责 却没有看到他在老板面前为尽力你争取留下来的机会

老师批评学生 其实你只看到偏心 却没有看到私下里对你的关心和用心

当罪犯拿钱贿赂律师时，你没有看到她的回答是： 我的律师费是明码标价的 每个人都有为自己请律师辩护的权利 当然也包括你 该做的我都会做 不该做的我也绝对不会做！

其实 正义只是不曾伸张 它从来不会缺席

乞丐一而再三的索要 是因为还有好多好多的流浪狗也需要食物

其实 被照顾不算是贪得无厌 他也想尽力施以援手

医生没有成功救治病人 没有人看到角落里痛苦的眼泪

其实你未曾了解 眼泪不是为了洗清误解 只是为了担起生命的份量

咽下泪

没有什么高中是十全十美的，有的人认为衡中是全国高中典范，但有人也认为衡中是学生地狱，十个学生读出来九个废，都是仁者见仁智者见智，如果硬要说的话，垃圾的高中有几点，1学校胡乱收费，以获利为主，2老师对学生实施差异化，我说的差异化是指老师在犯错的同学根据成绩所采取的差异化处理方法，比如同样是谈恋爱，抽烟，打架这些事，成绩优秀的同学就会被老师百般维护，成绩差的同学却被全校批评，3还有就是老师的作风问题，还有对待学生的方式，比如有的老师会对成绩差的问题实施言语攻击，这是不可取的4就是事不关己的学校管理人员，对于学校里同学的矛盾耗不关心甚至故意偏袒。最后还是给各位老师一点忠告，高中不多是住校居多，他们告别了父母来到这里，在陌生的环境难免心里有些失落，在学校里出现有学生自杀的事件难免不只是学生的问题

名字真是难想啊

那种招收当地没过高中分数线私立高中，学费一年一万多，而且教学质量很差，老师教学水平和道德素养都不是很高，[发怒][发怒][发怒][发怒]

这那些年的

一：势力高中。仗着自己家有钱有势欺负那些清贫的同学。二：中考招生标准。比如：xxx学校招生标准A+，这是好学校。好高中。三：在这个市，这个区里的排名是怎样的来分辨是不是好高中。小心宝姐姐我希望各位莘莘学子能考上自己理想的高中。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。💪

關鍵字: 学生 高中 教育