幸福站点9
不足取，一方面平时也有很多家长非常辛苦，比方说经常跑长途运货的，火车司机，外出打工的等等，另一方面家长的辛苦与孩子的能力没有直接的关系，并不是说家长辛苦会影响孩子的学习能力，缺少管控是真的，如果说是因为缺少管控就加分，那么这个政策可以常态化，三，加分是对不加分的学生一种不公的对待，是对加分者的施舍。
幽浮999
这次疫情的发生，很多医疗工作者可谓是冒着生命危险，放弃和家人团聚的时间，逆流而上，奔赴前线。从表面上来说，给在抗疫一线子女考试加分，是对他们工作的褒扬。但是深入想想，感觉这种给抗疫一线子女加分不提倡，有待商榷。
下面来谈谈我的看法:
1、对考试、教育的不公
考试是讲究公平公正的，给一小部分人加分，是损坏了大部分考生的权益。对这样考生觉得非常的不公，破坏了考试升学的录取规则。对于这些抗疫一线人员，完全可以通过经济奖励，职称评选优先，给与适当假期。将考试加分做为转嫁奖励，是不妥。
2、激发矛盾
在抗疫一线的人群中，除了医疗工作人员。那些日夜兼程建造火神山、雷神山的农民工、那些为之服务，超负荷执勤的警察们，那些志愿者们，那些捐赠者。他们也是抗疫疫情的不可或缺者，且不是伤了它们的心。为什么都是在抗疫一线，这些人没有得到这待遇。
就算在医疗工作者内部，也会产生一些矛盾。对于恰好赶上的人员来说，是得到了奖励。对于那些没赶上的人员来说，也是不公的。完成了心里上的不平衡。
若这样都可以加分的话，那些加班做口罩的人员，甚至像那些边防战士，外卖小哥等等。按照这个思路的话，应该也能有这个加分的奖励。现实是，不可能，且不是有矛盾。
从哲学角度来说，任何事物都是矛盾的。对于有关部门，有这种激励大家积极性的做法是给与点赞的，但是要用一种更好的方法，把矛盾降低到最低。不能一个矛盾没解决，有产生了新的矛盾。
学而乐哉
我是一名老师，我非常赞成这个举措。因为他们用自己的生命在前线与病毒战斗。向奋战在前线的所有人员致以最崇高的敬礼！！
搏理数理化之巅
又是加分！
为什么咱们国家想到的奖励政策都离不开加分呢?
分析一下
1.教育公平一直在提，加分政策一直在缩减，加分条件越来越苛刻。但终不敌，权利的一句话。
2.医务工作者的功劳，教育部来出头奖赏，风马牛不相及。
3.医务工作者在此役，当属首功，没有他们在第一线，就没有我们的后方。但那些长年治疗传染病的专职医生，他们何曾退下过一线呢?
4.奖励方式真的很多，一个锦旗一个加分，未免显得太敷衍，经济补助，名誉加持也得有，但是你要给英雄们选择权啊！
5.地方性的加分政策，并不是国家层面的，领导脑子一热，拍桌子就定了，未免草率。具体那些人员加分，加多少分，加分期限。还有没有初三学生的医护工作者们咋办，对他们公平吗？（前两天在火神山建医院的农民工工资还被拖欠）
6.医护人员有功，子女有福，这样奖励未免有点间接，逻辑有点委婉。难怪一个艺术生也拿当上病毒所所长[泪奔]
7.人是懂得感恩的，但人也是有原则的，公平在任何国家都是敏感话题，所以轻易不要倾斜教育的天平。
8.慷他人之慨，转移矛盾至人民内部，我不知道这是否是一个英明的决断。
9.教育本就存在，城乡之间的差距，东西部之间的差距，何苦要在“伤口”上面“撒盐”呢
10.这个世界从来就没有公平过。[我想静静]
罗纳尔多啦A梦fly
个人认为不是太合适，理由如下:
1.首先抗疫是医务工作者的职责，治病救人是职责所在，和其它行业的从业者并没有本质区别。
2.危难之时挺身而出的不只有医务人员，还有公安、交警、基层人员、义工，他们可能面临的危险甚至更大，那这对他们是否公平呢？
3.作为局外人的我们，在当前的气氛下有太多的感动与感激，确实可以提升所有人信心，于医务工作者们来说，这次赴汉抗疫也许只是换了一个危险的工作岗位而已，也许他们认为这是体现生命价值的一次机会，这次疫情也将重新树立医务工作者的形象，使社会能够重新认识医务人员的价值。
4.对冲锋在一线的医务工作者一定需要在物质和精神上的奖励，但方式不一定是给子女加分，这太急功了，对其他孩子也不公平，况且这还不能使所有医务人员受益。
5，对他们的奖励在于社会需要建立一个重视医务工作者的机制。
曼路风
俺是强烈不认同这种为其子女加分的做法的，这样做无论对其本人还是子女、对社会都是弊大于利的！
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投入抗疫一线是值得尊敬和表彰的，但只适合表彰在其个人身上、而不适合延伸到其子女，更不适合用考试加分的方式去延伸。
在抗疫过程中，包括每个自我隔离在家的公民，都在为抗疫做着自己本分内的奉献，都是值得表彰的——疫情能尽快结束就是对大家最好的回报。
同样，对抗疫一线人员最好的回报也应该直接回报他们自身，比如发放抗疫奖章、发放抗疫工作特殊津贴、追加高额的工伤保险，等等，都是更适宜的方法。
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而考试之所以作为一种检验学习效果的工具，高考作为接受高等教育的门槛测是、甚至作为年轻人进入社会的一种重要筛选方式，正是以公开、公正为基础的。
如果抗疫一线人的子女可以在高考上加分，那么奥运等世界冠军的子女是不是也应该加分？前线戍边军人的子女是不是也应该加分？常年奋战最危险的缉毒战线的干警子女是不是也应该加分？等等
所以，以加分方式对抗疫英雄做补偿，就是为了一件事上的平衡去破坏另一件影响更长远事上的平衡，是典型的因小失大的选择。
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单从补偿只应该补偿在本身、不适宜延伸到其子女上，也有各种父母有突出贡献（如老干部）而子女因得各种“补偿”特权而嚣张跋扈、成为人人侧目官二代的实例。
同样道理，当补偿不是奖励而是惩罚时，也不应延伸到其子女身上，比如对贪官的刑罚、其子女无罪就不应受牵连（比如考试减分、限制报考等等），这样才能做到法律面前更多、更广泛的公平公正。
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所以，要想让社会更公平，有更多的人愿意、敢于在危险时冲上去、顶上去，就必须严格遵守就事论事的奖惩原则，将个人功过的奖惩严格限制在其本身上。
如果轻易将奖惩延伸到具体人、行为之外的亲属，就破坏了社会整体公平公正的原则，会造成更多的不公平恶果。
理得心安
给一线医护子女中考加分，不是增量式奖励，而是存量式、惩罚他人式奖励，医护子女加了分，损害了公平，伤害了那些父母不是一线医护者孩子的机会。他们有什么错呢？仅仅因为他们的父母不是这一次驰援疫区的医护人员？这奖励的岂是“紧缺资源”，而是牺牲了公平，公平不是资源，而是一个社会的价值观。
小马哥漫谈
首先对一线人员的付出表示尊重，对其贡献可以用钱、评先评优、个人职称之类奖励，但不应该破坏教育公平，要知道学生高考一分都能决定命运，何况有些地方加30分 ! 父辈的功劳不应该和子女学习关联，和父母犯错不株连子女一样。
渔翁144375704
你对抗疫一线子女考试加分怎么看？
我支持给抗疫一线子女考试加分。
作为一线医护人员，他们比任何人都清楚在抗疫一线的风险和艰难，但是他们义无反顾，舍身为国，成为最美的逆行者。他们是民族的英雄，是民族的脊梁，有了他们的守护，有了他们的牺牲，我们的生命安全才得到保障。
在抗击疫情的过程中，发生了很多很多的感人事迹，有很多医护人员被感染，甚至有的已经牺牲。现在仍然有很多医护人员坚守在一线，现在仍有一批批的医护人员从全国各地到湖北去、到武汉去，英雄们不畏艰难险阻，不怕牺牲，前仆后继，守护国家，守护我们的安全。
为国家做出杰出贡献，为广大人民做出了牺牲，对于他们应当实施奖励，应当给予照顾，让英雄流血流汗不流泪。这样做也能激励更多的热血爱国青年和人士，在面对国家灾难、民族危亡之际，前仆后继，奋勇向前，让中华民族英勇无畏自强不息的精神代代相传。
寒梅落雪
湖北一线医务子女2020中考加10分， 这并非好的奖励，医务人员的努力需要呵护，但教育公平的底线同样需要维护。为子女加分，这是慷他人之慨，既对普通学生不公平，也对没有子女入学需求的一线人员不公平。相比加分，直接奖励金钱，无疑更具可操作性，财政买单等同于全社会买单，既能呵护医务人员，也不至于制造新的不公平。
