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2019年，一則新聞引起了家長們關注：一位17歲少年當著母親的面，跳橋身亡。
短短几秒鐘，一個年輕的生命就此消失。
我們是該惋惜、批評，還是需要反思……
17歲少年“飛橋”身亡，“連死都不怕”，卻害怕批評？
2019年，一位媽媽把車停在上海盧浦大橋上。
媽媽下車後，跟坐在後座的兒子簡短說了幾句話。
正當媽媽準備開車時，男孩猛然間打開車門，衝向橋邊，縱身跳了下去。
視頻中，男孩抹去了他人生中最後一滴眼淚；在縱身一躍的那一瞬間，沒有半點遲疑。
媽媽不顧安危追了過去，驚慌的雙手，沒能觸碰到孩子一寸衣角。
媽媽跪地撕心痛哭，石頭也模糊了雙眼，孩子卻再也聽不到媽媽的呼喊。
120趕到現場時，孩子已沒有了生命體徵。
據網傳消息，孩子是因和同學發生矛盾，遭受媽媽的批評，途徑上海盧浦大橋時“飛橋”身亡。
這不得不讓人反思，現在的一些孩子怎麼了？生命對於他們來說，就如一縷鴻毛、一根草芥一般？幾句簡單的批評也無法經受，如此選擇結束自己的生命。
事情不止幾句批評這樣簡單，“批評”只是導火索。
究其原因，不妨再站的高一些
據2018年兒童發展中心數據顯示，造成自殺者比例中，青少年居多。造成的原因，主要有以下3點：
1）師生壓力
在居多案例中，老師在分數的指揮棒下，被“成績指標”壓迫。這導致一些老師產生過重壓力。最終，將這種壓力轉存於“受害者”身上。
2）家庭壓力
家庭導致“受害者”佔據很重要的原因。其中，主要因素為在激烈的競爭中，導致家長對孩子成績過度關注，使孩子身心充滿負能力和壓力。最終選擇“逃避現實”。
3）其他壓力
這種壓力包括但不限於人際關係出現的問題、早戀的問題、孩子自身心理障礙的問題。
其中：學習壓力過重佔比最高為45.5％；早戀現象導致佔比為22.7％；家庭離異為13.6％。
從數據中我們分析出，造成“受害者”大部分原因是“成績”的原因。
但是對於“成績”本身並不會對孩子造成壓力。孩子自身所形成的壓力則來自於“人”。那麼一個人在什麼情況下會選擇寧願結束自己的生命，也不願意聽別人多說2句話；或者說什麼人能導致一個孩子聽幾句言語就能置他於死地？
答案只有一個：那就是孩子“最愛”的那個人！可見，家庭教育的重要性顯而易見。而在大部分家庭中，青少年和家庭面臨的一個共同問題是：溝通的問題。經常會聽到一些家長說：孩子到了青春期，簡直沒辦法和他溝通；孩子越來越不願意和我們說話，等等。
從上述案例中，我們瞭解到，不良溝通是造成“受害者”導火索，也是積壓內心不滿情緒的重要因素。它既是“萬惡”的根源，也是解決問題的辦法。
家長該如何和青少年孩子開展良好溝通？
家長如何和孩子良好溝通，我們可以參考心理學家托馬斯•戈登博士《P.E.T.父母效能訓練•讓親子溝通如此高效而簡單》一書。托馬斯•戈登博士針對親子之間的溝通有很多建設性意見，也幫助了很多父母有效地解決了親子間的溝通問題。
比如：當孩子進入青春期後，便關閉了和父母“溝通”的大門。孩子遇到了早戀問題，不敢對父母說；孩子在學校被欺負，不願意向父母提起；孩子成績沒考好，可能還會出現“離家出走”的衝動。
而孩子在學校不可避免地都會遇到這些問題，而很多孩子的選擇是對父母閉口不談。那麼，造成孩子的這些原因又是什麼？
其中，主要的一種原因是：父母不會對孩子採用“接納性”語言。父母採用“詆譭性”語言可以讓孩子緊閉“溝通的大門”，讓孩子在面對無法釋放的壓力下，做出無法挽回的事情。
而父母採用“接納性”語言，會具有強有力的幫助他人的能力。可以讓孩子打開“溝通”之門，走進他們的內心世界；使他們破繭而出，塑造全新的自己，讓自己更加有所作為。
我是小海豚的奶爸，擅長兒童教育和兒童心理學，每天分享育兒日記^^
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