一个人智商高的表现，就是他拥有无限的创造力。
创造力是什么？
用一个简单的比喻来讲，当有人问：“一块积木能干什么？”的时候，一般人的反应，可能就是孩子手中的玩具。
但有创造力的人可能就会说：“这些积木可以在做饼干的时候拿来当模型。”或是“把它放进罐子里，靠发出声音制造一个孩子喜欢的新的玩具。”
当他们说出来你可能会想，原来这么简单，我也会做。
可问题是为什么当时你就是想不到？
这就是创造力，在一件大家都知道的事情上发现新的领域，或是能运用新颖的方式创造性的解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品。
比如爱迪生发明了灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机。
我们也许会觉得，创造力确实在这些伟大的发明家身上展现的淋漓尽致，可对于孩子来说未免有些距离，有种不切实际的感觉，其实不然。
因为创造力意味着探索和发现看待事物的新方法，这不仅仅体现在艺术和科学方面，它在各个领域都发挥着重要作用，在生活中无处不在。
《创造力》一书中说：“孩子是神奇而独特的，他们带着与生俱来的好奇心降临于世，从出生之日起就具有创造力。”
他所要表达的，是每个孩子天生就拥有创造力的潜能。
可以说，培养一个创造力爆表的孩子，是一项回报率最高的投资。
开发孩子的创造力，也就是培养他的创造性思维，橘枳搜罗了一些可以培养孩子思维能力的方法，家长朋友们不妨试一试。
一、把握好孩子的创造力加速期，营造一个自由探索的成长环境
有研究者通过实验发现，孩子在4-5岁的时候创造力发展迅速，5岁后发展渐缓。因此，想要孩子的创造力发展得更好，我们要做的就是把握好这段创造力加速期。
而营造一个自由、鼓励自主探索的成长环境，对孩子创造性思维的发展也至关重要。当我们总是习惯于告诉孩子什么是对什么是错，他一旦没有按要求做，就会受到批评。
久而久之，他就会迎合我们的方向思考，失去自己探索的好奇心，也就再难去发现新事物。
二、经常让孩子思考多种可能，走出固有思维定势
多种可能，就是不断地去发现挖掘事物的一切可能性。比如，给孩子一道数学题，让他尽可能多的想出不同的解决方法。或者是让他在观察一样事物时，不要去想是什么，而是这样东西可以做什么。
比如，有人发现利用圆木可以轻松推动重物，于是出现了轮子；还有人发现玻璃可以放大东西，于是发明了放大镜进而出现了显微镜……
三、发散思维，词语联想
当孩子对创造没有头绪的时候，可以试试给他一个词语进行联想，说不到他能瞬间把表面毫不相干的事物联想到一起，获得源源不断的创意。
这个词语具体是什么并不重要，它可以是任何事物的名字，或是书中翻到的某个词，只要是孩子完全随意想到的就行。
四、给孩子打破常规，换个角度
培养孩子创造性思维的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。
因此，我们要学会鼓励孩子勇于打破常规性的思维。例如，用来写字的两支笔，可以放在一起当作筷子；用来装东西的纸箱，可以变成房子、车子。
尝试一种别人从未用过的方法，或许会得到意外的收获。
五、头脑风暴游戏
在生活中可以时不时的来一个头脑风暴，例如，突然有了一个问题或是点子，爸爸妈妈们可以陪着孩子一起去探索问题的答案，用实际行动或是实验去证实自己的想法。
作为父母一定要相信，孩子的未来，充满无限可能。
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