教育即服务?把教师看成“服务员”,受伤心的最终还是学生


教育即服务?把教师看成“服务员”,受伤心的最终还是学生

偶然看到一个话题,说教育应该属于服务行业。在我看来,当所有人真的都认为教育是服务行业的时候,那教育就走向了末路,对此我不敢想。如今教育环境复杂,家长矛盾增多,就是有太多人潜意识里认为学校就应该为学生和家长服务的。

教育即服务?把教师看成“服务员”,受伤心的最终还是学生

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一个教师得不到应有尊重的时代,是没有希望的时代,不尊重教师,现后受伤害的绝对不只教师本身,伤害更深的肯定是学生。

我们呼吁要尊重教师,并不意味着教师就得高高在上。在现代社会,学生的思想越来越复杂,对学生的教育也越来越难,与家长的关系越来越难处理,在这样的背景下,教师也应该有为学生的服务意识,放下身段,平等对待每一名学生,关爱每一名学生则是教师服务意识的精髓。

教师的服务就是要对学生有着发自内心的爱,就是对学生有平等的沟通和真诚的尊重,就是要在学生需要的时候能及时提供帮助,就是要对每一位学生有耐心、包容心。

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教师的服务意识绝对不是如有的人宣扬的,家长是教师的“衣食父母”,学生是“上帝”的极端思潮。

教师,跪着教不出站立的学生 。 随着时代的发展,现在的师生关系不再是“一日为师终身为父”,但不论怎样改变,“尊师重教”却是教师挺直腰杆教书育人的基础。

试想在每一位家长心中将教师定位成服务员,教师怎么能在对学生的教育中影响到家长,怎么能让家长配合对学生的管理。当教师在学生眼中不再是师长,失去教师应有的威严,教师对学生的教育何谈说服力。

教师不能保持自身的风骨,教师丢弃了“师道尊严”,还谈什么教育学生,又怎么能教出品格健全的学生?

教育即服务?把教师看成“服务员”,受伤心的最终还是学生

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如果要给教育套上一个服务功能,那教育服务的本质是为国家培养需要的人才,是为国家服务。

当教育要看家长的眼色行事,教育是为家长和学生服务,那教育就走向了末路。

曾几何时,教育的天空不再湛蓝,随着每一个家庭对孩子教育的高度关注,对孩子的期望越来越高,于是对学校的要求也越多,对教师越来越严苛,甚至出现了许多妖魔化教师的言论。

在这样的教育环境下,教师越来越迷茫,一条条红线架在头顶,家长越来越不好说话,学生越来越不听话,管理学生的手段也越来越少,复杂的教育环境使得“师道尊严”正在渐渐消失。

有大量的人会说,现在的教师不值得尊重,有许多教师都不称职。不否认有不职称甚至师德败坏的教师存在,对这部分教师要抵制要严惩,但由于这一小部分的人的存在,就否认教师整个群体,这是教育的悲哀。

我们不能说没有通情达理的家长,但在学校中发生的许多事,让我们不得不怀疑家长和学生真正能给予每一位教师公正的评价。而到底有多少家长认为学校和老师是应该为学生和家长服务,我也没有答案。


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