清史宴

一定程度上可以，取決於你的位置，選擇和成績。

作為記者，我長年上山下鄉，體察民情，見到了太多鮮活的社會學案例，無數的經驗告訴我，高考能夠改變命運，但只能改變一部分人的命運。

我曾經在城市的棚戶區採訪過一位城市底層家庭。

香港記者稱之為鼠族，甚是形象。

這個家庭的居所，是在一個防空洞內，家徒四壁，一貧如洗，夫妻倆以撿廢品為生。

然而可悲的是，這不是一個勵志故事，比如什麼破爛王的孩子成為高考狀元。那是奇蹟，現實是殘酷的。

他們的女兒，在該市墊底的盲流中學渾渾噩噩，不好好學習，卻沉迷TfBoys不能自拔，不出意外地，高考只考上了三本。

怎麼辦？是上還是不上？這是一個問題。你說不上嗎？這孩子能做什麼事情？繼承父母的收廢品事業？你說上嗎？三本實在雞肋，關鍵是學費還高，無疑讓家庭又揹負了沉重的負擔。

這樣的故事，在中國有太多太多，前兩年的傳統媒體，敘述了太多寒門貴子的案例，而現實的情況是：寒門貴子是童話般的存在，更多的時候，寒門由於缺乏教育和眼界，造成了如此糾結的“三本局面”，猶如拼多多的坑爹貨，費錢還不好用——花了一大筆錢，卻買了一個垃圾。

那麼你問，高考真的無法改變命運嗎？我總結了一下，有以下幾類人能夠改變命運：

1.成績優異，出類拔萃者。

這個自不必說，他們是高考的篩選對象。進了北大清華，學校會提供助學貸款，還有各種獎學金，總之可以沒有障礙地完成學業。這類人前途往往一片光明，比起自己的父輩，不知道要高出幾個檔次。

2.成績中上，選對專業者。

當你的成績不是很好，那麼專業就是很重要的考量因素。在歐美，貴族都會學文科或者一些冷門理工科，比如歷史、生物之類的。在中國，這個情況同樣適用。頂尖的，成績特特別好的，可以搞學術；次頂級的，就是隻能靠技術吃飯了，比如熱門實用的專業，像法律，計算機等等。

3.成績較差，但是混世能力極強者。

就像開篇的案例說的，這類人上大學，完全就是一個跳板。所以即便是三本，也要填報發達地區，因為機會多。比如楊超越，從一個盲流少女到娛樂偶像，就是這個路數。當然，楊超越還沒上過大學，但是她的第一步是來到了發達的一線城市。所以，這部分人，也應該儘早到發達地區，看看有什麼淘金的機會。

總而言之，高考能夠改變人的命運，但是改變的途徑是不一樣的。每一個人都應該根據自己的實際情況，做出人生的抉擇。

佩子臨

—1—

1993年，如果不是周同學硬把他從田裡拉了上來，說xx高中不收補習費，已經幫他報了名，他現在就不會是縣城裡重點中學的名師Mr.張了。

張老師跟我共事八載，其間多次談及此事，每每唏噓不已。他說如果不是考上了師專，當了英語老師，他的命運只有三種可能：要不是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的農民；要不就操起祖傳手藝，跟哥哥一樣挑著擔子走街串巷賣豆腐；要不憑著一些小聰明在建築工地上混成了包工頭。

八年裡，給父親治病，送弟弟上大學，自己成家，張老師苦苦支撐。父親病故，弟弟上班後，張老師沒了負擔，一狠心考上了華師大脫產研究生，之後，考到縣一中，踏上了名師之路。

—2—

1995年，我表弟冬高考發揮失常，考了個以技能培訓為主的大專。他在校期間，苦練專業技術，練就一身好功夫。畢業前夕，位於深圳的一家跨國機械製造公司到學校來招工，冬一出手就被錄取了，去了千里之外。

窮人家的孩子肯吃苦，冬本來又機靈，就在同去的一幫人裡面脫穎而出了。從車間工人到跑銷售再到高管，從廣東分公司到上海的中國總公司，從國內到國外公司本部，他越走越好，現在定居上海。去年，把老婆孩子都帶到德國生活，一年裡，跑了許多歐洲國家，他女兒從小就行萬里路，見識廣闊，德語、英語說得很溜。

—3—

2010年，表弟冉從一個二本師範大學畢業，一時考不了編，自己帶家教餬口。姑父很著急，託我幫他想辦法。剛好我有個老師辦了個私立中學，我就帶著表弟去應聘。

起初，我老師挺瞧不起冉，礙於師生情面，答應讓他試教一段時間，以觀後效。

冉沒有在校任教的經歷，硬是憑著拼命三郎的精神跟有經驗的老師學、自己揣摩，在學校站穩了腳跟。

現在在同學科老師中拿一類工資，最高班主任津貼，前不久，還提拔為學校中層了。

—4—

2006年、2008年，和我同村的初中時我教過的一對兄弟，先後考上了武漢大學和華東政法大學。

他們的父親2006年在外打工，積勞成疾去世了，家裡底子特別苦，倆孩子面臨失學。我父親找了一家報紙，登了一則求助信息。一位武大畢業的好心人資助了他們，兄弟倆順利完成了學業。

哥哥現在辦起了公司，弟弟也考進了市中級人民法院，當了一名法官。把母親接到了市裡一起生活。

—5—

昨天，我去加油，碰到初中同學。他原先是加油站站長，現在跟公司領導鬧翻了，把他帽子擼了。

不過，他根本無所謂。他依然牛氣哄哄，因為他兒子是去年的全縣理科狀元！在中科大讀著最好的專業，前途一片光明！

還有什麼比這更讓一個父親驕傲呢？

……

這樣的例子還有很多很多。

劍客談教育

下面就通過引用高三幾位舍友的例子來說這個問題。

上高三時候，我們宿舍有一位平時學習成績挺不錯的舍友。這個舍友是我的初中同學，她在上高中的時候去成績也是挺厲害的，經常能排在班上前10名，高三時候經常是理科模擬考試考在580、 590的分數。本來按照往年的慣例，他的這種分數是能夠輕易考上985高校的。

因為這位舍友的學習成績還不錯，為人也很好，所以他就被班主任任命為班長。平時大家如果有遇到不懂的問題，也會向他諮詢。貴州舍友和我是初中同學，並且關係也挺不錯的，所以平時如果有不懂問題的話，我也會向他諮詢。

在參加高考前的兩天學校方面給大家放兩天假放鬆一下。在放假前班主任給大家做了一些動員，讓大家在這兩天不要太過用功的學習，可以打打籃球放鬆一下，但是也不能放鬆對學習的要求，偶爾也要看一看書本，但是不要深入的去學習。記得那個時候我們宿舍裡面的人經常去學校操場上轉悠，也會去籃球場上打會籃球，有時間的話也會去宿舍裡面看會兒書。

高考結束後的那一天，大家都去教室聯合對答案進行估分，從這位舍友的神態舉止中，我得知他這次高考考砸了，從他的口中得知他那個時候已經想復讀了。雖然他口中說的想復讀，但是最終他還是給自己填報了志願，最終他是被中國地質大學（武漢）錄取了。

這位室友其實是很可惜的，如果他能夠正常發揮的話，考590分能夠在省內考上西安交通大學或者是西北工業大學。後來我分析了一下這位舍友高考考砸的原因，可能是他在心態上沒有能夠調整好。

●高三估分嚴重失常舍友.

當時宿舍另外一位舍友平時成績在班上處於前五名。這位舍友比較神奇的是他平時一有時間就在操場上打籃球，其他同學都在教室努力學習，但是這並不影響成績，他的成績依然在班上那麼好。

他高考估分570分，填的第一志願是省內的長安大學，當時大家還擔心他估分估的高了。哪知道後來成績出來後他居然考了630分，就這樣被長安大學錄取了。我想如果他知道自己考的這個分數去填報的話，估計武漢大學、上海交通大學、西安交通大學、西北工業大學、哈爾濱工業大學這些名校都是能填報的並被錄取的，但是可惜的是我們當年是估分制度。

●報低舍友.

當時我們宿舍另外一個舍友也是挺可惜的，他是以570分的高分被西安理工大學錄取。要知道西安理工大學當年在陝西省是第二批次錄取，也就是它是一所比較強的二本高校。當年陝西省理科一本線是527分，二本線是490分，周圍設有570分的高分，是可以填報陝西省內除了西安交通大學外的所有高校的。但是當時因為填報志願的時候是先估分再填報志願，可能這個舍友在給自己估分的時候比較保守，所以就填報了一所二本院校，並且被這所院校給錄取。

我想如果這位舍友當時是知道自己分數後再填報志願的話，他肯定是不會去填報西安理工大學這樣的高校，而是會選擇省內的西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師範大學、西北大學、長安大學這些985、211工程大學的， 那樣的話這位舍友的命運可能就和現在不一樣了。

饕餮視聽

我的孩子一天天長大了，現在都上小學4年級了，有時我就跟老爸感慨說，僅僅是隔了一代人，生活環境就差別如此之大呀。那個時候，他們是“集體種田”的時代，後來才有包產到戶，他們小時候的學習和志向，和他的孫子輩，是如此天囊之別呀。

我老爸想不到，60多歲的時候會到北京來生活。而這樣的改變，就因為兒子通過高考考上了北京的一所大學。

也就是說，高考能改變命運。

對7080年代的人來說，尤其是對農村人來說，目前依舊只能通過高考改變命運，它的分量還是太重了。

只不過，現在越來越多人通過外出工作，好好工作，即便高考沒改變命運，也通過移動空間，通過學習技能改變著自己的命運。

只不過，我們現在要討論的問題是：對90後來說，對00後來說，社會階層固化是不是更嚴重了？考上大學之後找份工作，上升渠道越來越少了？沒考上大學，技術壁壘越來越堅硬了。那些創二代，官二代，明星二代，銀行醫院等優質工作都因為圈層關係，把底層家庭的孩子殘酷地擋在外圍。

年輕人的公平就業機會，年輕人的公平成長機會，會是一個很嚴肅的問題，“高考能改變命運嗎”成為一個可提出的問題，其本身就是一個悲哀。

小孩的學習任務不算很輕，老家拼高考的氛圍比20多年前我高考時還慘烈，我們看不到上大學能改變命運的光明前景，但我們依舊在高考的路上奮力拼殺。

我們依舊還在過“高考”的獨木橋，環境的改變是多麼緩慢！

那些晚上加點學習，週末幾乎沒有休息，只會做高考模擬題，只會死記硬背的高中畢業生，是多麼可悲呀。更是大人們的可悲，教育工作者的可悲……

財經作家邱恆明

我覺得不一定 雖然高考是同時考的 但各省的卷子分數都不一樣 每年靠進北京清華的有多少是北京的？我們主任老師天天給我們灌心靈雞湯說我們有優勢但我覺得真的沒什麼好值得炫耀的 一個北京戶口就能改變很多。張雪峰老師也說過山東河南一些省的孩子考進985和211是很困難的。如果說高考能改變人的命運，我覺得這句話一定是北京人說的，高考改變一個北京窮人孩子命運的幾率遠遠大於改變一個山東窮孩子的命運。我的初中同學讓我最深刻的一男一女 男的本來學習也不錯 聽說不能在北京中考初二回了河北。當我遇見他時他說他現在基本不學了 一個班80多人 考試作弊都能拿手機搜很多人還是懶得找 現在就打算以後隨便找個能進的技校就得了。女的回了山東本來學習不行到了那裡沒過多久就退學了 和自己差不多大的男朋友回到北京打工 大概一年後回到老家結婚了。我的那個男性朋友如果也能受到北京的待遇 他還可能自生自滅隨便找個技校了嗎？那個女性朋友以前是我的同桌雖然基礎差但是還是會經常問人問題的 如果她也可以受到北京的待遇她會這麼早輟學打工結婚嗎？那些說高考真的能改變人命運的我覺得大概跟我一樣是北京人 要麼就是外省的學霸級別的人物。人不為己，天誅地滅。考慮到自身的利益就行了以後自己能吃到飯就行了。但有沒有想到別人呢？

qzuser28149012

這個話題好沉重啊，太廣，我也不敢說，還是老規矩，說說自己吧~

我的爸爸媽媽都是農民，也沒有什麼文化，從小我把就教育我要好好學習，等以後出人頭地，然而讓他失望了，我大學畢業後，目前就是一個上市公司的小職員，那麼和我一起長大沒有考上大學的小夥伴現在在幹什麼？

一個富二代天天各種玩，全國各地旅遊，沒讀書，因為可以繼承他爸的水泥廠；

一個和我一樣的，沒讀書，目前在做一個商場的導購，（這裡我沒有任何歧視的意思）；

我的讀書算不上改變命運那麼大，但我目前來說也是比較知足的，當導購的小夥伴每次和我聊天，都會後悔當時沒有好好學習（這是過來人的心聲）~

有很多人說，努力吧，高考是唯一一次你和富二代公平競爭的機會；也有人說，你考的過富二代也並不過富二代；

在這裡，我想說的是，作為我這樣的普通人，我們想過拼的過誰，我們只想用我們自己的方式去努力改變家裡的生活條件，其他的愛誰誰~

你好夏都

在我們上大學那個時代，高考真的是可以改變人的命運的。毋庸置疑。

當時高考的政策是，高考之後，考上大學，就是幹部身份，國家包分配，而且基本都是分配的還都可以，基本上是學有所用，這真的是實實在在改變人的命運的。

幹部，意味著可以提拔。

工人，幹到頭，也只能是技師。

當年我們班高考，有2/3考上大學，現在在各個部門也都可以。那些沒考上的，成了工人，實實在在互相拉開了檔次。

再往前捋，都說什麼老三屆大學生啥的，那更是各單位的精英，很多開創性工作都是他們帶頭出來的。

再比如，我們上學時的老師們，基本都是農村考出來的師範生們，他們來了以後，看著教學氛圍就是不一樣。後來，這些老師大部分都積極主動調離學校，也都成了一方諸侯。可如果當初考不上呢，他們最有可能就是還是農民。

有人說，現在的高考，給人生帶來的改變很少，那應該是不對的。不管怎麼樣，上一個好大學，對人的見解和學識永遠是全面提升的。毋庸置疑。

有機會，還是要多學習！

Longsuixinyuan

我用自己的人生經歷告訴你，的確是！！！

父母都是農民，以前不好好學習，父母就把我帶到地裡面，大夏天的，打農藥，除草，掰玉米，反正是農村能幹的都幹了！

我去年畢業了，現在在央企工作，回想起以前的情景，潸然淚下，不過好在，我父母思想比較前衛，我母親告訴我們三個孩子：“只要你們讀書，家裡就是砸鍋賣鐵都得讓你們上，必須犧牲我們這一代，我跟你爸都老了，這輩子就是個農民，也不可能有什麼大的變化，你們還年輕，之後都得成家，到你們孩子手，不要像咱們家這樣，要啥沒啥！”現在想想，我們幾個還是比較幸運。

經過這些年的讀書，自己深感高考的重要性，個人覺得高考的時候其實人生已經分出了三六九等，你要是上清華大學，至少遇到的學習知識水平，都是屬於國家前列的人，有些人會說，我上本科會考研究生，那都是以後的事情，考研究生的只是少數人的事情！學習成績不能代表一切，這句話沒錯，但是參加高考的學生都是全日制學校的，大家同時學習，別人比學的比咱們好，這可以說明至少他們的學習能力比咱們強，所以這些人上大學之後的生活平臺肯定要大一些！

所以高考很重要，一定好好學習，高考可以說大家人生的第一個起點，比較公平，誰有能力，誰上，這有可能也是這輩子遇到最公平的事，好好把握吧！

蕭水湘凌

對於普通家庭的孩子，雖然高考不一定能改變命運，但是通過高考這道相對公平的途徑，為改變命運創造了更多機會。

我是農村的，我的鄰居夫妻都50多歲，生養了二個女兒，丈夫十多年前得了腰病基本不能幹重活，靠妻子幫人打雜，以及親明幫助，使大女兒高中畢業後考上福建醫科大學本頑連讀。去年畢業後，不但順利被市醫院招聘，而且處了一位據說家境不錯的學長做男朋友。春節回老家到他們家座會兒，得知他們末來的女婿讓出一套房，請他們到城裡住……

類似通過高考改變了一家人命運的倒子在農村還很多。

福建漳江灣

對於處於社會底層的廣大農村孩子來說，我覺得高考可以改變命運。

我就是高考的受益者，我是70後，地道的農村孩子，兄弟姐妹多，家裡條件也不好。不過，等我上高中的時候，已經不那麼困難了，因此我才有機會上學。我的高中同學大多是像我一樣的農村娃。我們都很努力地學習，不然，就只能回家種地。抱著一個很樸素實在的念頭，就是將來可以不用下地受苦，能吃上公家飯，成為商品糧，大家都是挑燈苦讀。相對於在地裡幹活時的風吹日曬、那種身體上的痛苦，在學校裡學習時熬個夜起個早、多做幾張試卷，那都不算什麼苦，甚至還是享受呢！我是93年高中畢業的，我上了師範成了老師。我的很多同學也都如願以償，分佈在北京、廣西、海南、深圳等大大小小的城市裡，在為更美好的生活打拼著努力著。如果沒有高考，我們這些農村孩子，只能是早早地結婚生子，然後辛辛苦苦地從地裡刨食。現在很多農村連地都沒有了，很多人只能外出打工，雖說也能生活得不錯，但是畢竟要承受更多的艱辛。

對於現在的農村孩子來說，高考依然是改變命運的途徑。如果沒有高考，沒有文憑，大家可以想一下對農村孩子來說，進入更高的層次的途徑還有別的嗎？不要說什麼自主創業，對於沒有人脈關係沒有創業資本的農村孩子來說，那可是一件很難的事情啊！唯有高考能公平公正地，讓他們利用自己的知識和智慧、依靠自身的能力進入大學這個高等學府，去開闊眼界，拓寬視野，增長學識，提升能力，去成就更完美的自己，創造更大的社會價值。大家可以看看，那些早早輟學的孩子們要麼就是整天遊手好閒無所事事在家啃老，要麼就是早早到社會上打拼備嘗艱辛，要麼就是結婚生子重複著父輩的生活，把希望寄託到下一代身上。我們所說的改變命運，是希望能過得越來越好，有穩定的工作和收入，有幸福的家庭和事業，有高遠的目標和追求，有卓越的見識和眼界。對農村孩子來講，高考雖不是唯一的途途徑，但是唯一的捷徑，要想做到這些，高考是最近的路。

所以，別再說什麼讀書無用了，還是把握住高考吧！

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