譽滿蒼穹
我是宏姐說心理，我來解答這個問題，願以下內容，幫助你拔開迷霧，溫暖你的心。
父母如何引導叛逆期的初中生放下手機，重視中考迴歸學習？其實不只是孩子們對於手機著迷，就連父母們也是很多沉迷於手機之中，所以想要孩子放下手機，我建議從以下幾點入手。
分析原因：
1、因為同學們都玩手機遊戲，所以孩子也跟著玩手機造成的？
2、因為父母喜歡玩手機，所以孩子也跟著玩手機？
3、父母太忙，沒有時間陪伴孩子，所以孩子通過玩手機得到快樂與陪伴，所以有了手機依賴症，因此放不下手機？
解決方法：
1、因為同學們玩手機，孩子們也玩，這屬於青春期時，孩子們的從眾心理，那麼父母要與孩子心平氣和的談玩手機的問題，從中找到遊戲中的正面力量，引導孩子學習。
案例：我有個心理諮詢個案的來訪者，孩子就喜歡玩手機遊戲，如果父母阻止他玩，孩子就會與父親吵架，嚴重時不與父親說話。我引導母親與孩子談心，談到玩手機遊戲時，他說同學們也玩，而且大家課間時間都在討論遊戲，如果他不知道，就感覺被這個小集體”拋棄“了，心理不舒服。這樣父母瞭解到了孩子的需求，然後和孩子約法三章，各退一步，遊戲可以玩，但在完成作業的情況下，父親還陪伴孩子玩遊戲，從而改善了父子關係，而且父親在和孩子玩遊戲的過程中，又引導一些遊戲與學習，還有工作等內容，引導孩子建立自己的學習目標，從而即改善了親子關係，又讓孩子從新認識到，學習與自己的關係，這是一舉兩得的好事。
2、有些父母們也有”手機成癮症“，下班回家，就是看手機，刷視頻，和孩子溝通時，也是一半說話一半看手機，這樣”壞“榜樣行為，孩子怎麼能不養成愛看手機的行為呢？所以這類原因造成孩子無法重視學習，喜歡玩手機，那麼首先是家長先斷了回家手玩手機的”癮“，陪伴孩子學習，關懷孩子的心理成長，才能逐步引導孩子入下手機，迴歸學習。
案例：我有個心理諮詢個案的來訪者，父親工人上班特別累，下班唯一的愛好就是抱著手機看小說，孩子也喜歡拿著母親手機玩，說是上網查題，其實就是在玩，快到中考時，非要讓買個手機不然就不學了，父親特別生氣就打了孩子，孩子性格也倔強就跑到同學家住，不回家。我引導母親與父親，一起去同學家溝通把孩子接回來，並讓父親放下手機晚上回家讀一些書（告訴孩子為了工作升級，才有獎金拿，用此類方法引導明白，只有學習生活才能過的更好），讓孩子感受到家庭學習的氛圍，減少手機的運用，陪伴孩子一起學習。
3、父母太忙，沒有時間陪伴孩子學習，造成孩子愛上手機，那麼父母就要調整工作時間，兩人輪流陪伴孩子。當孩子沒有得到足夠的愛時，他就會從其它地方尋找愛。
比如：從同學關懷（一些跟校外不良少年交好的原因，也是團體”愛“的吸引）、從玩遊戲中獲得愛，從玩手機中獲得愛（各類APP交友或遊戲）等等，當他們沉迷其中時，就忘記了無人陪伴自己的”痛苦“，所以父母不陪伴孩子成長與學習，那麼就會被其它的物品或人代替，所以再成功的事業也彌補不了，教育孩子的失敗與痛苦。
別忘記我們掙錢的目的，有一部分是為了讓孩子，少受成長的坎坷多快樂，但是缺失父母陪伴的孩子成長，給孩子帶來金錢都無法彌補的，一輩子心理創傷與痛苦！
建議父母們學習一些親子教育的心理書籍，或是課程，才能更好的引導孩子學習，與家庭親子關係的和諧。
願你天黑有燈，下雨有傘，願你路上，有良人相伴。
我是宏姐，國家二級心理師，擅長分析並療愈各類心理，與家庭教育、情感問題、職場困惑等，願成為你心路上的良人。
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宏姐說心理
在本人十幾年教學過程中，耳聞目睹好多叛逆期的初中生，沉溺於手機不能自拔，並荒廢學業的例子。
結合一個例子，談談這個父母是如何讓孩子迴歸學習的。
案例。
學生小明。
初二期末考試的時候，小明成績在班裡倒數第二，僅僅比不斷換所謂的男朋友的一個女生好一些。
上初三之前的暑假期間，考慮到孩子不僅考不上普通高中，甚至連中等的職業學校都考不上，家長很著急，就找了個全科課外輔導老師，打算利用最後一個暑假，好好的補課。
可惜的是，小明正處於叛逆期，心智不成熟，家長之前沒教育好，瞭解到家長讓自己補課，從而嚴重影響玩手機後，小明居然以跳樓相威脅！
針對這種情況，家長求助親朋好友、學生之前的老師等，擬訂了一個賣慘計劃。
家長告訴小明，因為給需要貸款的朋友擔保，朋友跑路，家長不得不替朋友還債。
欠債一共是十二萬，必須在一年之內還清，不然的話會坐牢。
被家長套路後，在家長的引導下，本性不壞的小明主動提出暑假期間打工賺錢，並不怕苦不怕累。
見狀，家長介紹小明去工地搬磚。
小明家是普通家庭，他之前從沒參加過體力勞動。
因此，一天時間過去了，小明就累的起不來床。
但想到家裡欠揍太多，小明還是咬牙堅持。
因為太累，小明沒心情、也沒精力玩手機。
並且，在家長的繼續引導下，小明接受了男生長大後不適合繼續啃老等理論。
最重要的是，意識到學習成績不好的話，未來極有可能會從事搬磚這種工作後，小明居然主動提出要好好學習！
甚至，習慣了搬磚的辛苦後，小明漸漸的不再玩手機，而是看書學習！
再三確認小明決定努力學習後，家長告訴他，跑路的朋友回來了，自家無需幫他還債。
因而，家長告訴小明，無需再錢搬磚。
意識到總算是有了大量學習的時間後，小明主動提出補課。
接下來的時間內，包括暑假期間和整個初三，小明都很拼命努力學習。
最終，小明讓人瞠目結舌的，考入重點高中！
總結。
現在的初中生大都是獨生子女，自幼被爺爺奶奶、外公外婆等寵溺，享受著不一定有好處的隔代親。
以前手機功能一般的實話，不懂得、或者是不想父母辛苦的初中生大都長時間玩電腦，最近這些年開始玩手機。
這些初中生，並不是簡單的年幼無知，二十不當家不知柴米貴！
因此，對於處於叛逆期，還沉溺於手機的初中生來說，要想讓他們重視中考迴歸學習，最好要適當的進行勞動教育。
簡單的說教，基本上沒有任何效果，甚至會起到反作用！
天問魚
兒子從小學到初中成績一直都還可以，我也一直陪伴著他讀書。
就是到初一下學期的時候，因為我生意上的事情比較忙，很長時間沒有親自督促他的功課。不知道他哪一天突然迷上了王者榮耀。當時也被老師叫過去很多次了。打過罵過，都沒什麼用。
最厲害的一次就是用我的微信賬號付了1000多塊錢買裝備，發現問題比較嚴重。我沒有正面跟他去談這件事情，那段時間他比較叛逆，直接跟他談這個肯定遭到他的反感。於是我每天晚上寫一封書信夾在他的書裡。信的內容也不涉及到遊戲方面的事情，主要說一下我對讀書的一些看法，有時還會跟他講一下他感興趣的奧特曼的一些故事。
我當時也沒有沒收他的手機，給他寫信的時間堅持了一年多，雖然在這個過程當中，他也沒有完全杜絕打遊戲的事情。但最起碼比以前收斂了很多。
後來進入初三的時候，因為學校控制智能手機，他基本上也沒有接觸過遊戲。其實我知道他的腦子裡面對遊戲還是不能斷舍離的。中考完，我特意給他報了一個編程課，學了一個多月的編程下來。他因為了解了遊戲的一些製作過程，慢慢的對遊戲也就沒有那麼上癮了。
現在已經進入高中階段，學習比較辛苦。至於他有沒有完全放下玩遊戲這件事，我不敢肯定。但至少他在完全沒有智能手機的情況下能保持認真學習的狀態，這一點我認為還是值得欣慰的。
裁縫方師傅
孩子拿起手機肯定不是一天兩天的事了，指望他聽你說教幾句就立馬放下手機，我覺得也不現實，肯定是需要一個過程的。
初中生正值容易叛逆時期，跟他說話交談得特別注意方式方法。我兒子也是個初一學生，我發現對於這個年齡的孩子，講道理基本收效甚微，或者說你給他講道理，他根本聽不進去，我經常是說得把自己都感動了，卻發現他根本無動於衷。
所以玩手機這個事情，首先你得拿出強硬堅決的態度，讓他知道沒有餘地退讓。然後在時間上限制，慢慢縮短玩手機時間，在孩子沒有手機玩而情緒暴躁失控時，給他找到發洩的方式，比如出去跑步，和同學約打球等等，運動是最能釋放壓力的方式。
再在學習上陪伴孩子，比如，陪孩子看書，陪孩子作業，讓他知道你重視他的學習，重視他的未來，嘴上說不如行動上的支持來的效果好，你自己也可以給自己一些學習計劃，和孩子共同進步，榜樣的力量是無窮的！
我兒子小學時候也玩遊戲痴迷，不讓他玩就跟變了一個人一樣，特別暴躁，後來也是慢慢幫他找到別的娛樂方式，慢慢陪伴，他自己現在有剋制能力了，發現除了遊戲，也有很多別的能讓他感興趣的東西，現在有空就愛跟同齡人打籃球，聊天，靜下來時畫畫，吹笛子，這樣也很快樂。其實快樂起來也很簡單！
希望我的回答對你有幫助！
撿來的八哥
父母如何引導叛逆期的初中生放下手機，重視中考迴歸學習？
我家兒子今年上高二了，臨中考的時候，超水平發揮，考上了重點高中。
結果看起來還算不錯，不過初中那三年，確實是一家人都很緊張的時期。我很理解你，首先孩子在叛逆期，老師也說了，這個年齡段的孩子已經是不能靠體罰來解決問題了，需要多溝通，只是溝通已經有代溝了，咋辦呢。好在我家的壓力都在他爸身上。我只要負責生活起居。學習上的事情一概不管，這也是分工，我老公跟我說了，無論他管的好不好，都要堅持。
我老公一直去參加家長會，跟兒子關係也是蠻好的。他們是有共同語言的，經常有聊聊籃球，人生，遊戲，甚至是生意經。總之好像代溝不明顯。那如果讓孩子放下手機，重歸學習的呢？我記得是有約法三章的。
第一、現實教育。他們經常有聊天，談一些社會現象，引導孩子去明白，不好好學習，那很可能只能從事簡單的體力勞動，而且將來智能設備替代的概率還非常大，所以失業還是大概率事件。事實上，這種危機教育可以引導孩子去解決學習的目的。不是為父母，不是為兄妹，只是為了自己，將來能體會的活著。
第二、每學期有學習目標。他們有約定一個班級排名，年紀排名。不看成績。因為中考比的是總位比，目前蘇州地區高中的入學率是50%，四星高中的入學率是30%。也就是怎麼樣，通過三年的學習，循序漸進的進入總位比30%以內。分段設定目標。
第三、有獎懲機制。我們家的懲罰，其實也很簡單，就是手機限制使用，分時段使用。不是不允許用手機，只是學習沒有完成目標的時候，說明學習時間不足，需要加強這方面的鞏固。當然獎勵更好了，可以滿足自己的旅遊願望，中考結束我跟兒子一起去泰國玩了。學期結束如果完成學習任務，可以適當放寬使用手機的時間，可以有自己喜歡的運動裝備可以配。總的來說，儘量鼓勵他。
總之，初中生需要明白自己學習的目的是什麼，為什麼，怎麼做？這可能也是很多人的三段論，不過這是非常有限的工具。說一句不太好聽的話，大家可以去看看動物園是如何訓練動物的。一邊手裡是鞭子，一邊手裡是食物。雖然打罵教育已經過了時間段了，不過說教還是要的。我們家老公十歲以前，經常會打孩子屁股的。等過段時間，建立威信了，從來沒打過。他說這是策略。
謙說財經
講一個身邊的例子吧。朋友家的一個男孩子，因為從小養成年了吃飯時沒動畫片都吃不下飯的情況。上初中了雖然有些好轉，但依舊很手機不離手，怎麼說都不聽，不過最後硬是讓朋友給掰回來了。
首先說說孩子為什麼會養成沒動畫片吃不下飯的習慣吧~
孩子從小是由保姆帶的。因為孩子從小好動，吃飯的時候很不安靜，但是孩子又喜歡看動畫片，所以保姆為了讓孩子能安靜的吃飯，每次在吃飯的時候就把ipad放在孩子前面放動畫片給孩子看。
習慣就這樣養成了，似乎怎麼改都改不了。
上了初中更嚴重，只要一回家，就是手機不離手。父母說了好說歹說都沒用，有時候，脾氣一上來摔門把自己關在房間，房門反鎖，家長連和孩子說話的機會都沒有。
現在很多孩子都會有手機癮，因為他們能在手機中找到很多異想不到的快樂和成就感等。再加上青春期的不安分的心，家長很多也是毫無辦法。
後來朋友是怎麼把孩子掰回來的呢
朋友意識到問題的嚴重性，開始也是無從下手，不知如何是好。
不過後來經過朋友對孩子的觀察，孩子除了玩遊戲，還喜歡看一些玩吉他的視頻。
有一次，一家人相談甚歡的時候，朋友就趁機引導孩子報了個吉他班。
慢慢地孩子沉迷於手機不再只是單純的玩遊戲，而是看一些吉他的教學視頻。一個吉他班課程下來孩子越來越喜歡吉他，之後又續報了吉他課程。
後來孩子經常參加學校的文藝演出，得到了老師和同學的認可。
也因此，孩子在同齡人中找到了一定的成就感，和同學、老師的關係也越來越好，成績也慢慢提升上去了。雖然進步不是特別顯著，但是比原來一心沉迷手機時的成績好太多太多。
孩子也變得比原來開朗很多，和父母的交流也變多了，有時候朋友還經常和孩子一起玩吉他。親子關係變好了，孩子也不再像以前一樣動不動就頂嘴，而是在聽父母的同時發表自己的意見和想法，讓父母幫忙做判斷。
雖然現在，孩子依然還會玩遊戲，但是孩子會剋制了，因為他知道他還有別的事情要做。
青春期的孩子變化很大，不聽話≠叛逆，家長要做好面對孩子變化的心理準備，理智對待，不要草木皆兵。孩子沉迷一樣東西，是因為長期養成了一種“興趣單一”的習慣，只要幫助孩子分散這種對某單一興趣的注意力，並找到認同感、成就感，孩子自然不會沉迷於一樣東西。
關注我，每天改變一點點，父母改變1%，孩子改變100%！
世上沒有教育父母的學校，只有父母自己不斷地學習和成長才能給孩子更好的成長環境！
高分家長幫
是的，我們都放不下手機，沒有幾個能說服自己的孩子放下手機的理由。是的，我們沒有能說服自己的孩子放下手機的理由，但我們有讓他們放下手機的責任。家長和老師還有學生自己都有責任。
在讓孩子放下手機之前，我們大人們也應放下。在睡覺的時候，在開車的時候，在辦公室，在路上，這有時候可好是人命關天的事。
家長可以這麼做：
1、不買手機。記得我小時候，我爸爸為了讓我們兄妹不沉迷於看電視，遲遲不買電視機。後來買了一臺，我們兄妹幾個看個不停，結果我爸爸一氣之下將電視機摔了。我們幾個之後誰也不敢再提電視機。我們兄妹幾個的獎狀或許就是對我爸爸做的事的肯定。
2、有些家庭孩子難管，實在沒辦法可以買一個差點的，或者給一些限定條件也可以，單這絕對是下策。孩子的毛病如果不能一次治掉，往後就絕對治不了。所以，關鍵時刻，請別慣著孩子。
教學課堂
父母如何引導叛逆期的初中生放下手機送50中考迴歸學習呢？其實作為父母的再是英雄好漢，回到家裡對兒女也是無計可施。因為兒女是自己的心頭肉，他在叛逆期的時候，作為父母的真的不知道該從哪裡教育開始，該怎樣給她做心理疏導，該怎樣讓孩子對學習有一個全新的認識。所以說對於父母來講真的是面臨著一個很大的難題。
我有一個哥們兒，他家裡的孩子中考到了市裡的一個比較好的高中去上學。學習比較好的這個孩子，唸了一段學習生活後，他覺得沒有什麼興趣，就偏要轉到我們當地的普通高中去。這下子把我哥們兒氣得渾身發抖，心臟病都出來了，因為別人家的孩子考都考不上，他家的孩子以優異的成績考上了這所有名的高中，可是竟然還要去普通高中去唸，你想一想父母的生多大的氣，招多大的急呀。 可是這個孩子就全然不聽父母的勸告，後來沒有辦法還是轉到了我們當地的一個普通高中。轉到這個普通高中以後，他也沒全心的把學習用在正道上，而是玩兒手機逃學什麼的。後來我這哥們兒也實在沒辦法，就拖社會上一些愛打仗的小哥們兒們把自己的兒子塞上了出租車。然後，把孩子拉到了水庫邊兒上，告訴他說我們是黑社會的，你要是不好好學習我們就把你扔到水庫裡。我這哥們兒的兒子嚇得心驚膽顫，回到家裡鋪到房間裡就開始痛苦。等我哥們兒的媳婦兒弄清了事情的原委以後，偷偷的責備我的哥們兒做事情太極端了，對孩子也不能這樣的恐嚇呀。後來這個孩子叛逆期可能是也過了。開始在高二的時候認真學習了，最後以優異的成績還是考到了一所很好的學校，現在還在北京學習設計呢。
對待叛逆期的孩子，作為父母的不能任由他去，但也不能什麼事情都跟他擰著來。要講究策略好好地引導孩子才好，要讓孩子養成一個愛學習的習慣，考上理想的大學，這才是最好的選擇。
伊春美食美客
初中階段正視青少年身心發展最迅速的時間段，也是青少年叛逆的高發期，如果家中孩子正處於叛逆期而且愛玩手機不愛學習，我們該如何引導孩子迴歸正途呢？我覺得我們應該一步步去做，一步步去引導。
尋求與叛逆期孩子正確的相處之道。
1，尊重理解平等對待
初中時期十二三歲的孩子，已經形成較為完善的人格。對一些事情有了自己的看法和意見，希望家長可以遵從自己的意願，根據自己的想法去處理某些問題。但是大部分家長主觀認為孩子還小不懂事，會很自然的忽略他們的建議，依據自己的想法處理問題。長此以往被家長忽略不被重視會使孩子形成自卑的心理，同時也會關閉與家長溝通的大門，這樣的情況反而會使家長更加認為孩子不聽管教嚴加訓斥。如此惡性循環，只會使孩子越來越叛逆，家庭教育愈加難以開展。
尊重理解孩子平等交流，才是正確的交往之道。充分尊重孩子，積極考慮孩子的建議，肯定其合理之處，改正其不足之處，讓孩子感受到自己受到重視，敞開心扉與家長交流，這才是正確的家長與孩子的交流之道。
2，以身作則循序漸進
家長作為孩子的第一任老師，是孩子尊重和學習的榜樣。俗話說過“有其父必有其子”，家長上班時間不見身影，回到家就來一個“葛優躺”，四仰八叉的刷微信刷抖音。自己行為況且如此卻要求孩子成績優秀，放學不玩手機不看電視自覺完成作業，真的是現代版的“只許州官放火不許百姓點燈”。
教育不僅僅是學校教育，家庭教育也不容忽視。身為父母，不能一味的要求孩子如何如何，自己也要以身作則積極為孩子營造良好的學習環境。好習慣的形成不是一朝一夕的結果，同樣壞習慣的改正也需要長時間的共同努力。
3，多用正面鼓勵
羅森塔爾來到一個學校隨便挑選了幾位學生，並且對這幾位同學進行了讚賞，同時要求老師對這份名單保密。幾個月後，這幾位同學都有了很大的進步，且各方面都很優秀。這是為什麼呢？
因為羅森塔爾的行為對老師產生了暗示，同時老師將這一系列行為以及情緒傳遞給學生，這一系列行為讓學生感受到了老師的重視和熱愛，也使他們變得更加自尊自信。
青春期的孩子需要家長的尊重和鼓勵，需要家長的關懷和理解。平等對待孩子，尊重孩子的個體主觀性，不用過分要求孩子明確底線和高壓線，對於其他不要過於吹毛求疵。為孩子營造良好的學習環境，多些鼓勵，多些表揚，這樣的教育方式會使孩子走得更遠走得更穩。
金融小民工
沉迷於手機的危害，只要是家長或者老師都感同身受。我每星期都會處理好幾起學生玩手機事件。可以這樣說，手機已經牢牢綁架了學生，輕則影響身體健康，比如近視，重則消磨意志，毀壞前途。但是很多家長或者老師束手無策，管，害怕出事；不管，害怕出問題。管與不管，進退維谷，左右為難。
結合我的工作經驗，介紹兩種方法，也許對您有借鑑意義。
第一，限制時間，限制內容，達成君子協議。
手機現在成了生活的必需品，完全禁止也不可能，也不現實，那麼，如何防範學生可以通過手機獲取信息而不沉迷手機?
家長與孩子訂立君子協議，只有在完成作業之後可玩，只有在家裡可玩，只准瀏覽與學習有關內容，不許玩遊戲、瀏覽不健康網頁。如果違反這個規定，那麼家長可以中止孩子玩手機的合約，進行適當懲罰。
當年，我與孩子做法就是在我去接送她來家的途中可以玩一玩手機，聽一聽音樂，只有在學校休息時，才允許她玩較長時間手機。
第二，轉移注意力，培養孩子更健康興趣，玩手機而沉迷。
李玫瑾說，一個孩子之所以沉迷於手機，它或許是逃避某種東西，或者是興趣狹隘。那麼家長可以積極的尋找替代物來轉移他興趣。
比如說，她舉了一個例子，一位學生家長假期裡為孩子報了一個乒乓球興趣班，孩子每天都去打乒乓球，家長為了強化孩子興趣，還對孩子說：等三個月之後，要和孩子舉行一期乒乓球比賽。孩子投入乒乓球時間多了，玩手機的興趣也就少了。
綜上所述：手機固然令人沉迷，但是讓人產生興趣，生活中有很多事情可做，只要家長和老師開動腦筋，家校配合，減少手機給孩子帶來的危害不是不可能的。
