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眼看着疫情还在持续发展,拐点何时出现还没明朗,在钟南山等抗疫专家的呼吁下,全民保持“宅家”的模式已是大势所趋了。
为了有效预防疫情地再度蔓延,响应国家号召,全国各地已相继延时复工、也陆续出台了延迟开学的通知。
国家决定推迟开学是形势所迫、是大局意识,对此民众都能普遍理解并大力支持。
但是,相信很多家长还是会产生一丝忧虑:
如此漫长的假期,对于上幼儿园的宝宝来说,长时间“宅”在家里玩,时间久了会不会让孩子玩“荒”了?
毕竟成天窝在家里,乖孩子也会渐渐熊起来、熊孩子那就更不用说了。
那么在延期开学的这段日子里,我们如何让孩子“宅”而不“荒”呢,今天就和大家一起来探讨一下。
我们知道,3~6岁的孩子是身心发育的关键时期。
身心不成熟的他们,其一言一行都需要我们大人给予引导和规范,帮助孩子养成良好的行为习惯、培养最初的学习兴趣、根植最基本的文化认同。
鉴于以上认知,给各位家长几点建议:
一、阅读从绘本开始
阅读教学作为素质教育体系下最基本的教育方式, 近几年已经深入引用到各个阶段的教育教学领域。
对于3~6岁的宝宝儿而言, 这一能力的培养最主要的方式就是阅读绘本。
绘本里面不仅有形象可爱的卡通图片,还有生动有趣的故事,能很好地训练宝宝的听、说、看的综合能力。
而且家长用童话般的声音扮演故事中的角色时往往还能给孩子代入感。
比如“乌鸦喝水”的故事,我们把乌鸦口渴难耐时的紧张、最初发现水瓶时的惊喜、因水少嘴大而喝不到水时的绝望、再到想出办法后的兴奋。
最后到经过一番努力而喝到水的痛快,我们在读的过程中,要将乌鸦这一连串的情绪变化通过语言的抑扬顿挫反应出来。
这样才能让孩子身临其境地去感知故事的情节、去领会故事的精髓。
当我们绘声绘色地读完后,孩子肯定会意犹未尽;
这时我们可以让孩子通过观察插画,再结合刚才听到的内容,让他们用自己的话简单地复述故事。
读绘本是开发宝宝语言潜力的最好方式,在延期开学的日子里,不妨我们一起陪着孩子走进五彩斑斓的绘本世界吧。
二、坚持绘画教育
刚才我们已经提到,漫画对孩子想象力的训练和语言组织能力的提升都有着不可忽视的作用;
孩子通过画笔画纸可以向我们展其示缤纷多彩的内心世界,是孩子和我们更艺术的一种交流方式。
所以,那我们平时除了陪孩子读绘本之余,坚持陪孩子绘画也是不错的选择。
蹭着宅家的这几天,拇指宝宝也一直在坚持简单地绘画、学习分辨颜色并上色哦~
这一切的开始都需要我们家长耐心的陪伴,刚开始的两天我也陪着她一起涂涂画画,教她识别颜色,给她上色做示范。
等她自己能分辨颜色,会简单上色之后,会很开心地陶醉在自己的小绘画里面了。
孩子的内心是灿烂的是纯真的,是世间最晶莹剔透的快乐源泉。
居家抗疫的日子里,让我们给孩子一只画笔,陪他们描绘出最美好的明天。
三、国学教育不可缺
延期开学的日子里,除了陪孩子读读画画之外,我们可以做得还很多哦。
横平竖直、笔触有力,正在全神贯注地练着毛笔字的小姑娘,是不是格外美丽呢?
除了练习毛笔字,练习一下笔顺也是很值得我们家长选择的。
正如这位家长的感受一样“陪孩子练字也可以让自己静心”, 孩子长进了,家长自己也学习了,岂不两全其美、何乐不为呢?
陪伴是最长情的告白,时间会流逝、孩子会长大我们还会有很多忙碌的时刻,那么何不趁着这百无聊赖之际,用心陪陪孩子呢?
四、延期开学抗肺炎、我们一起学起来
疫情还没结束、战斗还没胜利,我们就要坚守阵地。
但对于打赢这场战役,我们全国上下是有着无比坚定的信心的。
俗话说得好:一年之际在于春。
我们在抗击疫情的同时,也不能延误学习、荒废学业。
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