理财哆哆
没有必要。也不可能。增加体育课的目的是什么？这个问题无论学校，社会，家长，学生都无法解析清楚。这不是临时抱佛脚的事情。现在核心问题是如何科学发展学生身体机能健康水平的问题。简单的体育课次数增加解决不了这个问题。
现在的体育课方式，无论从理念，还是内容都解决不了社会相对疫情，关注学校体育课教学与学生身体健康的相关问题，实际上不是学生身体健康的问题，而是如何发展学生身体机能健康与体育机能健康的真实性问题。
这不是学校体育课次多与少的问题。而是经过这次疫情，学校，社会，家庭，学生都应该改变自己体育教育的认知与实践。认知的体育教育的教育性。而不是体育课的次数与参与性如何。
体育教育和体育课不仅仅是体育课的运动与学生参与性的问题。
体育教育和体育课的目的是培养学生科学的体育生命机能发展认知，以及体育健康知识和技术实践，还有运动训练认知与实践的复合能力。培养学生具有自身全生活学习空间的体育能力和运动能力，实现学生自身稳定性，发展性的体育实践能力意识自觉性和主动性。这是体育教育的过程，不是学校体育课课程次数增加与否的问题。
《培养学生的体育教育与实践意识和能力是核心前提》
《如何发展学生体育机能健康》沈理然
沈理然体育技术与经济
疫情过后，应该适当增加学生体育课，增强体质，增强免疫力。这个假期长时间不出门，体能下降，免疫力下降。所以开学后应该着重增强体质，身体好才是重中之重，没有好的身体一切都是零。
而且体育课不能走过场，不能应付差事。体育老师应该认真对待，不能为文化课让路，要采取针对性方案科学上课，恢复学生长时间宅家的体能，真正把学生体质搞好才是最终目的。
石家庄茶亦醉人
增加就算了，重视点就行，连校长都说体育课是副课
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