停課不停學！搬回家的“蒙氏家庭幼兒園”
漫長的假期，大人孩子宅在家，無所事事，看電視，不能學到啥，
上網課，好像有點傷眼睛，有沒有既能學到東西，又比較健康好玩的
活動？
試試把蒙氏幼兒園開在家裡吧！
蒙氏幼兒園教育的創立者是意大利教育家瑪利亞·蒙臺梭利，她
曾說：
“我聽過了，我就忘了；我看見了，我就記得了；我做過了，我
就理解了。”
在傳統的教育中，科學知識都是“由上至下”教給孩子；但更好
的方法是，讓孩子通過自己動手操作去掌握知識。
在蒙臺梭利幼兒園裡，我們常常為這樣的場景感到驚奇——孩子
們獨自做著自己的事：讀書、擦洗桌子或者擺弄著鮮亮的教具，他們
安靜而專注，並不需要老師過多的教導。
這就是蒙臺梭利教育法的魔力，以兒童為中心，通過活動來激發
孩子的潛能。
“活動”在蒙臺梭利教育法中佔據核心地位，所有的理念和方法
最終都要落實到活動中。而家長和老師只要提倡給孩子合適的環境，
讓他們自由地去活動、學習，給他們創造性活動的機會，讓他們專心
地做自己的事情。所以，也只有在實際的活動中，我們才能更深地體
會到蒙臺梭利教育的精髓。
以活動為內容的工具包，真正把蒙氏幼兒園搬回家
這是國內第一套給孩子的蒙臺梭利活動書——蒙臺梭利親子學
習工具包。
4個工具包囊括了時間、成長、自然、動物4個主題，從熟悉的
生活環境開始，帶孩子逐漸認知世界。工具包裡是各種工具和活動，
每個工具包也有明確活動目的和豐富活動內容。
幫助孩子認識各種時間概念的工具包：
可以打造一場與眾不同的生日派對的工具包：
擁有超豐富動物知識和超多遊戲的工具包：
以及可以帶領孩子探索自然奧秘的工具包：
每套還配有專門的活動指導手冊，幫助家長正確引導孩子展開活
動。這本手冊會讓你發現，在蒙臺梭利教育中，每一個活動的背後都
有科學的理論支撐。
那麼工具包究竟是如何讓孩子在玩中學，學中玩呢？一起來看個
簡單的遊戲示例。
用一天時間的圓盤，教孩子理解一天中的時間概念。
Step1將時間轉盤放置在孩子看得見、夠得著的地方。
Step2給孩子一塊磁鐵或是一尊小雕像。
Step3清晨，讓孩子自己把磁鐵放到畫有小朋友起床圖案的格
子裡。在接下來的一整天中，孩子只要想起來了，便可以看看這個轉
盤，然後把磁鐵放到對應的格子裡。
Step4過程中，家長要使用準確的詞彙來和孩子交流，加以引
導，比如：白天/黑夜、黎明、上午、中午、下午、晚上、黃昏、今
天。
更多有趣遊戲示例，可以點擊觀看視頻：
時間
http://url.cn/5sRsUFb?sf=uri
生日
http://url.cn/52milrv
自然
http://url.cn/5sRHxfz?sf=uri
動物
http://url.cn/5bKkaCc?sf=uri
粗粗一算，4個工具包裡包含了大約160張卡片、80張遊戲貼紙，
長達3米的拉頁……以及多達30餘種親子互動方式。
蒙臺梭利兒童獨立發展繪本，傳遞蒙氏理念和智慧
配套工具包的還有一套繪本——《蒙臺梭利兒童獨立發展繪本》。
獨特的“繪本+工具書”組合，讓孩子先“讀”再“做”，構成一整
套完備的蒙氏家庭幼兒園。
繪本以蒙氏教育理念為核心，圍繞孩子日常生活情景，培養孩子
的獨立自主和良好生活習慣。
每本一個主題，簡單詩意的日常生活小故事，融入蒙臺梭利教育
精髓，在潛移默化中對孩子進行合理引導。而且每篇故事後，還有相
關主題的實踐活動。
比如《亂糟糟的房間》一本，啟發小朋友可以把收拾房間變成一
場“分類的遊戲”，充分體現了蒙氏的智慧和風格。故事一方面教導
孩子將玩具歸位，保持秩序的良好生活習慣；但更深層次也是在引導
孩子分類，學會按自己的想法將物品進行歸類。分類這個活動，關聯
著孩子的觀察、理解、分析等多種邏輯思維能力，蒙氏教育活動的重
點之一。
法國教育部指定出版社，蒙氏專家聯手打造
由法國納唐出版社（Nathan）聯合蒙氏教育專家，將蒙臺梭利教
育理念與家庭教育結合，為千萬兒童打造蒙氏家庭幼兒園。整套書以
蒙臺梭利教育理念為核心，將蒙氏教育法運用於家庭環境中，與孩子
的日常生活和活動結合，為父母實施家庭教育提供方法和教具。
納唐是法國教育部義務教育教材指定出版社，法國最大的幼兒園
學玩具出版機構，在法語國家，絕大多數幼兒園都在使用納唐出品的
學玩具。
作者夏娃·埃爾曼，法國當代蒙臺梭利教育協會主席
作者阿德琳•沙爾諾，法國蒙臺梭利交流協會創始人
家庭，永遠是孩子第一所學校，而良好的家庭教育必然使人終生
受益。用蒙氏家庭幼兒園，打造一個益智趣味的家庭環境，給孩子高
質量的陪伴和教育。
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