豐子430000
這個問題上看似好笑，其實直擊我們僵化的教育。老師上課的姿態體位是在外形式而已，老師站著上課當然有好處，坐著上課也未嘗不可，課堂的根本問題是讓學生思維動起來，而非肢體。同樣老師上課核心是老師的知識水平和授課技巧。有些中小學老師上個課弄的跟耍猴一樣，真的學生收穫就多？思維就得到了提升？坐而論道，娓娓道來，不更有師者風範？
春臨天下84473937
做了十幾年的學生，我的老師是站著上課的；當了三十多年的老師，我一直是站著上課的。老師站著上課，學校要求與否，都是如此。從來沒有思考過該不該，對不對。
看到題主的問題：一些學校要求老師站著講課，是體罰嗎？有些莫名的驚詫！靜下心來想一想，題主是用心良苦啊！
一、題主為何提出這樣無厘頭的問題？
題主難道沒有上過學嗎？即使沒上過學，難道沒見過老師上課的樣子嗎？沒吃過豬肉，就沒見過豬跑嗎？
不，都不是！題主一定是個老師！而且是一個敢於仗義執言的老師！
最近這幾年，教育的生態環境越來越差，家校關係越來越緊張！老師越來越難當了：學生不敢管，家長惹不起。就連老師讓犯錯的學生罰站，都會被家長告發，被領導批評，被通報處分，被媒體口誅筆伐。學生在校學習，難免犯錯誤：上課說話、不專心聽講、上課睡覺，老師讓學生站一下，目的是為了略施懲戒，達到教育的目的。原本無可厚非，現在卻被某些人說三道四。
一般上課罰站，時間控制在十分鐘左右。老師看到學生認真聽講後，都會示意學生坐下聽講。但是，我們的老師站著講課的時長是四十分鐘。題主用反證法來提問，如果老師要求犯錯的學生罰站十分鐘，是體罰。那麼，學校領導要求老師上課必須站著講，也是一種體罰。我們的老師，豈不是天天在遭受懲罰！人人如此，無一倖免！
這樣一想，題主的問題就不難理解！
二、老師為什麼要站著上課呢？
首先，根據西方的傳統，演講者站著說，是對於聽眾的尊重。對著大眾講話，坐著說，似乎是不很禮貌甚至是很不禮貌的事情。上至國家主席做《政府工作報告》，小到教師傳道授業，都是站著講話。我國的老師站著講課，據說這是從清朝的洋學堂開始的。約定俗成，習以為常，司空見慣，毋庸置疑！
更重要的是，這是職業的需要。每個職業都有自己的特點和要求：交通警察，他的崗位在交通擁堵的十字路口，他必須站著指揮車輛；手術醫生，他的崗位在手術檯前，他必須站著給病人做手術……老師，走進教師上課，他的陣地在講臺，他也必須站著：可以吸引學生眼球，集中學生的注意力；可以觀察學生聽講，及時發現問題；可以來回走動，很好地和學生互動；可以讓每一個學生看到自己，聽到自己的講課內容；便於書寫、便於操作多媒體……總之，老師站著講課，教學效果肯定好於坐著講課！
感謝題主提的問題，同時希望不要再回答這樣的問題。
更希望：我們的家長們，對老師多一分理解，多一點寬容。老師，希望學生成才；家長，希望孩子成才。我們的目標一致，心願相同，為什麼不能攜起手來，共同努力，實現孩子成才的目標呢？家校合力，最大的贏家是學生！
蓮之心事zpl
我是幼兒園小班老師，我也是習慣站著，有一次我們班小朋友問我，老師你累不累？我說，累呀。然後他說，那你坐下歇歇啊。現在的孩子情商太高了。[捂臉][捂臉][捂臉][捂臉]
不知道別人是怎麼樣，反正我每次講課的時候都會不自覺的站起來，總覺得坐著講課怪怪的。而且站起來孩子們的注意力會集中在我身上。
毛毛蟲幼兒分享
那個不是學校老師站著講課，又不是家長學生啊，老師站著講課，那是，老師所做的最基本動作，你們沒看見老師講課期間來回走動，有利於老師思考，我小時候上學的時候，老師講課來回走動，風度翩翩，翩翩起舞，那是我最尊重的老師，我之前沒忘記我的老師，我每見過老師一次，我們在一起座一次，我們聊天聊的挺好的，師生感情非常好 那是我一生難忘的記憶。
用戶誠為人信
我們學校老師從來都是站著上課啊。女教師懷孕到臨產，只要沒請假還在上課，也都是站著啊。一個離預產期還有十天的八零後的高三女老師，那天下午下午兩節課，站著上了一節課，下第一節課時發現羊水破了，一邊打電話給老公來接去醫院，一邊堅持上完第二節課，老公直接把她送去了醫院。
屜1623804
老師站著上課，從六七年代，七十年代都有這個現象。這不能叫體罰老師，而是老師自已也認識到站著上課更好。
以前校長沒有硬性規定，只是與老師們提出一個共識，老師們除了身體有問題之外，大家都把站著上課看作自覺的有利於講課的行為。
大家想想，如果一位老師總是坐著講課，一個看不到後面學生的情況，一個很難配合動作教學，要上黑板寫字也須L站著，坐著講課對老師的身體也不利，談話時氣不順調。
我是七十年代過來的老師，我贊成老師站著講課，累了下課有十分鐘休息呢！
黃爺30
看到這個問題我有點奇怪，按照我的經驗，我從小到大上了二十來年的學，老師都是站著上課的呀！無論是小學老師，中學老師，大學老師還是研究生的老師。這應該是老師的一個行規，只要老師是在講臺上對著大班的學生上課，那肯定是站著的。所以這個“一些學校要求老師站著上課”，這一說是從何而來呢？體罰就更無從談起了。倒是一些學校允許老師坐著講課的，這是比較少見。
一些特殊的情況，比如因為老師身體的原因不能站著，這個時候是可以坐著講課的。還有一些教學形式，比如說小組討論，一對一面授輔導等等，這時老師也是坐著的。但是這些情況，或者這些教學形式，畢竟不是主流的教學形式。所以老師站著上課，仍然還是最普遍最常見的現象。
老師站著上課，而學生在下面坐著，是不是多少感覺到了老師的辛苦。老師如果上的課比較多，有時候會一站就站一天，真的很累！所以當學生的一定要能夠體會到老師的辛苦，珍惜老師的勞動成果，好好聽課，努力學習，不辜負老師的期望和辛勤工作！
喜行碼英語
老師上課站著用要求嗎？我教了三十多年都是站著上課！怎麼現在成了要求了？講數學必需站著講題！坐著有法講嗎？講課完了，做題還要走到下面看同學們會不會？差生怎麼樣？下課收作業本！講語文邊分析課文邊寫板書設計！你們說什麼時候可以坐下！怎麼現在什麼都是你問題！真希望你們也上師l範噹噹老師！親自體驗一下老師們怎麼樣上課！怎麼樣管學生們的！那時候的你們會知道老師有多不易！
用戶9585480775850
其實孔子那會兒給學生講學是側臥著上課的，這樣可以更加舒適；另外那會兒也沒有黑板，無需板書；講到興起，孔子才正襟危坐目光平視。
老師上課是站著，還是坐著? 似乎沒有任何規定，大概多數老師認為老師站著上課更加威嚴；站得高，望得遠，可以觀察每一個學生的一舉一動，維護他的課堂秩序吧！
老實說，老師如果一天站下來，可以發現小腿都是水腫。因為老是站著不動，血液循環不好。晚上回到家中，小腿一按一個坑。
國外教師到中國學校上課就不一樣了；有站著的，有坐著的，還有直接坐在課桌上的；少了一些規矩，多了與學生的近距離互動。
另外，外教上課的時候，教室桌椅板凳擺放的模式也不一樣；通常都是圍坐在一起，形成一個圈。老師也是和學生平等的，沒有那種居高臨下的感覺。
不過，現在每個學校都有了“多媒體”教室，老師必須坐著上課。否則你根本無法操作多媒體教室前面的那個操作檯，無法進行學生編組討論等活動。
中國人的古訓是“沒有規矩不成方圓”，凡事都要有個固定模式。殊不知，正是這種模式束縛了中國人的創造力和想象力。 難道老師上課就一定要站著嗎？
閒看秋風999
作為一個工作三十年的老教師，我要說，這不是體罰。站著上課，沒毛病！
1、各行各業都有職業的儀態要求。售貨員站著服務是對顧客的尊重，交警站著指揮交通是為了更讓人注目，乘務員站著服務是禮儀的需要，同樣，教師站著上課是為了更能集中學生注意力，取得最佳的課堂效果，也更利於觀察學生動態，掌控課堂的一舉一動。同時站著上課方便老師進行板書，也方便下到學生中間進行觀察和輔導。這樣做是工作的需要，是老師課堂上的職業言語。很多老師因病不能站著上課，哪怕跪著也沒坐著上課，很多老教師年齡大也堅持站著上課，這是職業責任感使然。
2、自現代學校成立以來，老師站著講課成了約定俗成的要求，一百多年堅持下來，已經成了傳統。傳統的東西很多都是精髓，不要時代發展了，法律意識增強了，就質疑一切傳統。魯迅作品、諸葛亮《出師表》有人質疑，張衡、霍去病等歷史內容有人提出異議，反之取代的是更多的西方文學和歷史，這頗有點賣國的傾向。
3、問題提出的背景。當然，此問題可能是比照學生提出的，老師讓學生站一會就涉嫌變相體罰，有可能惹麻煩。前兩天株洲老師罰站幾分鐘，惹來被關七小時，更是讓人有了老師能不能讓學生罰站的爭論。既然有人認為罰站學生幾分鐘是體罰，那麼老師上課站四十多分鐘那就更是體罰了。由此可見，此問題的提出，有其深刻的根源。
筆者認為，老師站著上課應該，但老師適當懲罰學生也應該，沒有懲戒的教育是對學生的放任和不負責任，是害學生。大家說呢？
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