人群中行者
幼儿园大班的孩子专注力本来就不高，特别是一个人的时候，最多也就20分钟左右。在幼儿园班级里人多的时候，小孩子看别人在认真听课，会学样，这样也就能提高到30分钟。所以上网课并不适合于幼儿园的孩子。
作为家长要提高孩子专注力，最好的办法还是家里家长自己培养，陪伴孩子一起长时间的做一些事情或者游戏。即使要在外面报班学习，也不要网课。可以报一下小班课先开始，和几个小同学一起更有学习的兴趣。网课什么的还是要等小学后再说。
如果说现在疫情期间要上网课。我只能说政府是不会有这个安排的。作为个人家长也没必要，现在很多都没正常复工，既然在家里就自己教教孩子吧。
知无不言鸿
疫情当前我家的宝也上幼儿园上的是中班，幼儿园也响应了教育部的号召开了“停课不停学”政策。
可能我是个不称职的妈妈吧，我一堂这样的课也没有给我家的宝上过。倒不是看电脑看手机对眼睛不好，因为我家宝现在跟我在外婆家没有玩具又出不去家门。所以在家基本就是玩手机看抖音。
我有我的借口可能就是因为我懒。我不认为幼儿园的小朋友有必要参与“停课不停学”，根据国家教育的一些规定幼儿园基本就是在玩，在帮忙看孩子。还有就是孩子在幼儿园上课以他们的年龄注意力也做不到长时间的集中。还不如他们看一些自己喜欢的东西。
我家宝在抖音上学会了用数字2来画小鸭子。通过宝宝巴士的一款小游戏爱上了做十以内的算术题还会分辨了长方形，正方形，能玩简单的找不同的游戏。这些都是在不知不觉中学会的，我觉得也挺好的。
要我说让孩子适当的看一些网课，是在不愿意就家长来看，然后用自己的形式来教给孩子也是一样的，前提是家长有时间哈。
很多人估计感觉我真是个不负责任的妈妈，但是我觉得当家长不要管的太多，事实都为孩子想到，那他自己就不用做不用思考了，反而耽误了孩子自我的成长。我们以为的孩子不可能做到只是我们以为的，并不是孩子真的做不到。
以上就是我的一些想法希望对题主有帮助。
知情知意知心
这个问题，说实话，从来没遇到过，虽然今年属于特殊情况，但我家孩子上大班放寒假的时候也没有上课或者有什么作业，但是我觉得不管是幼儿园的孩子还是大孩子都不愿上课，这是一种正常现象。
我认为，上过学的孩子知道不管是写作业还是上课都应该去做的事，经过在校老师的教育和成长自律性能稍微好点。幼儿园的孩子小，对上网课没有什么概念，觉得放假就是应该玩，这时候作为家长的我们就要耐心跟孩子说清楚为什么要在家里上网课而不是在幼儿园学，不要把他们当成不懂事的小孩子，其实他们什么都明白。
1.跟孩子沟通为什么要上网课
2.上网课会带来什么好处
3.要适当给孩子点奖励
4.上完课要有具体夸赞（赞美），小孩子都喜欢挺好听的（课后不断的鼓励，赞美）
5.家长要在身边一起陪孩子上网课（上课期间家长不要发言，只是陪听）
因为幼儿园的孩子还没有正式接受一系列的教育，这时不管孩子出现什么状况家长都要耐心听取孩子的意见，慢慢引导。
希望孩子会喜欢上网课。
lv雨晴
这是由孩子的生理特点和心理特点决定的。
幼儿园的孩子基本都在6岁一下，他们喜欢的课程形式是直观的，形象的生动的，甚至夸张的。喜欢老师跟他们面对面地互动。即使是在幼儿园集体上课，很多孩子也不一定能专心地坐一节课听老师讲课，老师会不时地提醒孩子专心，这点老师们应该也有体会。
但网络课程，如果是一些幼儿学习app上的课程，融入了动画和游戏，孩子们还有可能喜欢，愿意去上。但目前的网络课程肯定还做不到这一点。不管是课程对孩子的吸引力还是孩子自身的自控力，都很难做到乖乖坐着上一节课。
其实家长也不必太焦虑。
1.如果是有意义的课程，家长可以引导孩子，和孩子一起观看课程，自己制造一些互动情节，孩子答对了给予奖励，增加他的听课兴趣。如果觉得课程可上可不上，也可以选择不上。
2.幼儿园里最主要的还是培养孩子良好的习惯，社交，综合能力的发展。良好的作息，生活习惯家长在家里给孩子养成了再入园也可以省事很多，也可以带孩子一起跳跳操，做做运动，保证他每天的运动量。多跟孩子沟通，也是锻炼孩子的语言发展能力和社交能力。所以最重要的还是在家长，而不是孩子上不上网课。就算落下一点网课，个人素质不会落下，这是最重要的。
3.个人觉得有些幼儿学习的app上一些学习软件还是挺好的。比如一个app,有国学启蒙，认字启蒙，里面的内容很生动，每天10分钟，孩子也能增长不少知识。想让孩子认点字，读点古诗的家长也可以试着去找下合适的app。
兔妈聊天室
幼儿园还要上网课？一个5、6岁的孩子你喊他看动画片可能还可以，你喊他上网课？孩子小正是天真可爱的时候，你喊他抱个手机或电脑上课？老师可以布置点比如手工啊、画画啊之类的作业还可以，我们这边都不允许上网课。我们娃娃现在读小学4年级，老师就给我们在群里面发了课程表，布置了作文、数学练习题、手抄报、看课外书并写读后感等等一些作业。我们家长些还觉得挺好的。我们大人些也不要强硬的要求娃娃怎么样怎么样的，劳逸结合是最好的！
我爱我的幺儿瑶瑶
愤怒的小鸟呀
你好，我是啵妈小白，很高兴能够回答你的问题，你说小朋友不愿意在家上网课怎么办？其实幼儿园学习的东西还不是很多，小学的才开始多起来，但是为了让孩子养成良好的习惯，配合学校的工作，网课还是要上的，首先要找出他不肯上课的原因，才能对症下药，还有就是现在的小朋友都没有耐心，坐不住，家里没有学校的学习氛围，那么小朋友自然接受不了，家长可以在家自己制造氛围，并学习网课，由家长教学，或者角色转换，让小朋友学习网课后教大人学，这样有意思的活动，小朋友就会更加有兴趣，这样相当于多了个亲子游戏，小朋友扮老师更能体会乐趣，希望我的回答能够帮助到你，我是啵妈小白，喜欢我的回答记得关注我一下
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啵妈小白
不上就不上。
幼儿园大班的教育不在网课，更多是家长的耳濡目染言传身教，是感知。
教育是带有强迫性的，但是，分年龄段。这个阶段的孩子，如果能讲清道理，同意尝试最好。如果不能接受，就换别的方式。
教育是多元化的，并非单一途径，尤其是现在的教育。平台多，途径多，方法灵活，能达到效果就好。
当然，幼儿园老师那里，需要家长沟通。
抹茶味的阿花
我觉得幼儿园的孩子不用上网课，教育部也提醒正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容。家长可以在家自行引导教育，比如:
1.大班的小孩儿应该在5岁左右，是孩子对对数的概念形成的最佳时期，家长可以利用家里一切可以利用的东西来培养孩子对于数的发展。
身边有个同事，一次偶然的机会发现自己的孩子记数字的能力特别强，所以每天变着法子训练，孩子的记忆力特别强，幼儿园时已经能数到万数以内的数字了。
2.大班的孩子已经能够做一些简单的家务事:训练孩子每天洗自己的毛巾、小裤头、袜子之类的衣物，要求孩子饭后帮忙收拾碗筷、摆放桌椅,自己整理自己的房间、玩具、衣物等力所能及的活，培养孩子的自理自立能力。
3.大班的孩子懂得遵守规则，但也会超越界限试探你，看你有什么反应；好奇心强，对外界的一切事物都有很强的探索欲望。所以家长要对孩子的行为制订游戏规则，哪些该做，哪些不该做，必须有明确的界限，制定奖惩措施，让孩子明白。比如，疫情当前的安全教育知识就要及时告知，让其遵守！
4.可以用游戏的方法发展儿童的各方面的能力。但注意游戏的内容要适合这一时期孩子的心理特征。
5.大班的已经有一定的兴趣爱好，家长应该尽力去培养。可以给孩子准备识字玩具、拼图玩具、童话故事书、绘图工具等。
6.、保护孩子的好奇心。五到六岁儿童喜欢问问题，家长要有耐心，有可能的话每个都应该回答，激发孩子探究问题的欲望。
7.减少担心，让孩子自由地活动。儿童参加各种运动，对他们的性格、身体、智力和协调能力等都有好处。家长可以放下手机，陪孩子多做亲子游戏，用游戏培养孩子的语言表达能力，要让游戏的内容与他们的日常生活有机地结合起来，孩子们就会感兴趣，就会积极主动地参加到游戏中来。
8.培养孩子阅读的好习惯，和孩子一起看故事绘本、背唐诗、三字经、十字文等，适当增加阅读量。
敏心自在
幼儿园的孩子正是天真灿漫的孩童时期，培养集体意识，上幼儿园玩耍学习是必要的，但是现在因为疫情去不了幼儿园了，那就在家里玩，家长给看点漫画，根据孩子的喜好和家长的认知教点古诗就行了，上什么网课？那么小的孩子，面对电脑和派，对眼睛特别不好，况且孩子也不爱上，那就不上了，为什么一定要上？别说幼儿园，就是小学落下一个月二个月课，一点都不是事。等开学再撵呗。
如果是我家孩子，他自己看上网校我都不让，我宁可自己用书教，或者自己学完网校教孩子，因为对眼睛不好。
