宇宙最好老師

作為一名做了十幾年教育管理的人，我們也在時刻關注疫情，研判開學時間。疫情拐點不是終點，它只代表向好，還沒到結束。綜合教育管理基本要求和現在全國疫情發展，

1.學校的特殊性決定開學的基本條件是最嚴格的。學校不同於企事業單位。第一，學校人數眾多，學生家庭類型和區域複雜，感染幾率高。第二，學校人員高度集中，交叉感染風險高，出現1例，就可能迅速漫延。第三，學生基本是未成年人，防範意識差。第四，學生心智不成熟，特別是中小學生，如果感染，需要隔離，可能都沒有自理能力，而且會對其心理造成極大傷害。

所以，學校開學要求最嚴格，必須是萬無一失，絕對安全。特別是現在各家都是獨生子女，不得有半點閃失。同時如果還有風險就開學，哪怕是一絲風險，學生也要戴口罩。根據專業知識，一個口罩只能用幾小時，那麼一個學生一天至少二個，目前各地口罩緊缺，如果再增加這麼大需求，肯定無法滿足，且給防疫添亂。

2.疫情發展規律決定3月1日肯定開不了學。鍾南山等專家早就做出研判，病毒潛伏期大致14天左右。也就是說疫情防控週期是14天左右。

3.從管理的基本常規來說，開學日期肯定會提前大致10-15天左右通知。這麼大的疫情，全國學校封閉。如果準備開學，肯定要提前通知學校進行基本教學設施的檢查維護。最重要的是要進行連續的消毒處理，如果學校疫情期間開放過，甚至需要嚴格消毒一個週期，才能啟用。有的學校還有外來務工人員，可能還在外地，還得提前通知返回。所以最起碼要提前10-15天左右發佈開學通知，最起碼是預通知。

4.從目前疫情看，3月中下旬會是開學可能性最大的時間段。今天全國病例增加實現14連降，如果能在疫情發展的第二週期節點也就是21日左右，全國實現增長為零。或者在2月底實現這個目標，那麼嚴防死守，維持下去，還是有可能的。在堅持觀察鞏固1個週期，正好在3月10日左右。所以，國家可能會在嚴控湖北地區人員外出的基礎上，全國實行分地區、錯峰開學。第一批是初三、高三，然後是其他年級。大學可能在3月底。如果2月底不能控制為零，那需要再延期一個週期，那就是中小學大致在3月底，高校大致在4月初。如果整個3月還實現不了增長為零。那就說明疫情進入拉鋸戰狀態。一時半會估計都很難開學了。那麼這個學期怎麼安排可能就要發生巨大變化了。這個就要根據實際情況判斷，現在是預估不出的。

無論如何，師生生命健康永遠高於一切。不安全不開學，且不可冒險！

閒墨談教育

3月1號不能開學，拐點到來:僅說明隔離已經取得效果，出院自愈人數大於新增感染人數。但是，肺炎救治仍然是長久的工作，目前還沒有特效藥物。

由於武漢冠狀肺炎病毒的影響，教育部要求全國中小學生延遲開學，有的地區，把開學時間由二月中旬調到3月1號……但是，根據目前疫情發展情況來看，仍然不適宜開學。

這僅僅說明:在家隔離的措施，已經取得了非常好的效果。第一個潛伏觀察期14天，已經過去了，這主要觀察武漢內感染人數的情況。如果是潛伏感染者，會在第一個14天內發病，然後被醫院收治，如果沒有發病，就說明沒有感染。

到2月底，是第2個潛伏觀察期14天，大家仍然需要在家隔離，主要是觀察與武漢有過接觸的人群是否被感染。

在隔離期內，冠狀肺炎病毒不會進行傳播，所以新發病的人數在逐漸減少，而通過自愈和治癒的人數在增加，所以說拐點出現了。

但是，仍然有很6萬多冠狀病毒患者在醫院裡救治，每天還有兩千多人的潛在感染者被確診為患者。全世界的國家感染數量也在增加，尤其是日本有全球感染的趨勢。

所以，冠狀肺炎病毒仍然不能小視。由於學校是特殊的場所:

【1】學校學生密集，容易造成傳染。

學校人數眾多，一個教室有60多個學生，大家都挨著坐在一起。如果有一個漏掉的潛在肺炎感染者，就很容易造成全班學生的感染。

感染的學生會將病毒，帶回不同居住地的家裡，造成家人給父母和老人的感染造成二次傳播。

【2】學生抵抗力弱，容易被傳染。

目前，針對冠狀肺炎病毒沒有有效的藥物，患者主要靠自身的抵抗力。而中小學生年齡小，身體素質差，抵抗力弱，容易被傳染。

所以，即便是肺炎病毒傳播的拐點到來，仍然不適應開學。

具體開學時間，要肺炎疫情徹底過後，教育部請專家科學評判，足夠安全之後才能開學。

牽牛花牽牛郎

首先是振奮人心的消息，兩著名專家確認，疫情的拐點已經出現。

一是雷神山院長王行環的觀點:真正的疫情拐點已經出現，據王院長介紹，目前消耗的很多都是存量，新發的發熱數量已經連續5日下降！

二是流行病學首席科學家曾光的觀點:疫情下降的拐點已經出現，但是卻潛藏上升的拐點！

我個人認為，三月一號肯定有些省市的中小學能夠開學。

甘肅、青海和西藏已經連續兩天新增確診新冠肺炎病例為0了，西藏更是全面清零，如果繼續保持這個狀態，那麼以上3個省份3月1號可以開學了。因為新冠病毒的潛伏期最長為14天，14天沒有新增確診新冠肺炎病例的省份，顯然疫情得到解除，當然就可以開學了。

但是，流行病學首席科學家曾光說:疫情下降的拐點已經出現，但是卻潛藏上升的拐點！我們不能掉以輕心，繼續加強小區的嚴格管理、村組的嚴格管理、復工企業的嚴格管理、道路通行管理。

現在我們四川許多學校都要求老師回到所教書的城市，一方面給學生進行網上上課、輔導，另一方面自我家裡隔離14天，等候學校通知，一旦疫情解除，就會開學了。

家長需要注意，有條件的要讓孩子回到讀書學校所在地的市縣，居家隔離，因為此次病毒的潛伏期是14天，如果有一個潛伏期的人到了學校，後果不堪設想。

中國加油！我們一定會很快取得新冠病毒肺炎疫情阻擊戰的偉大勝利！

平淡是真oymlq

疫情拐點已經來

學校到底開不開

學生在家快憋瘋

家長也是一臉懵

老師直播總翻車

也是勉強支撐著

全國人民在期盼

開學能否再提前

我的觀點很簡單

就看安全不安全

看看疫情大數據

雖然很多被治癒

不過確診也不少

掉以輕心不能要

大家不要再糾結

學生在哪都是學

終究還是靠自己

開學不學氣死你

越晚開學越安全

安慰自己好睡眠

宇宙最好老師

按照近日每天新增確診病例數看，除湖北之外其他省份3月1日全部開學應該沒有問題，我們河南已下發通知，明確3月1日開學。

我們河南省之前的通知是企事業單位開工上班時間推遲到於2月17日，學校暫不開學，什麼時間開學另行通知。2月14日省教育廳下發通知，學校定於3月1日開學。

今天央視新聞對武漢大學中南醫院院長，現雷神山醫院院長王行環的採訪我也看了。

從全國的形勢來看，除去湖北及武漢外，全國己持續11天連降，從這點看疫情已得到基本控制，說拐點已經到來也實不為過。但是王辰院士和鍾南山院士對拐點之說一致並不樂觀，認為為時尚早，雖然說武漢現在是在存量，但是存量到底有多少，現在就估計的數字都沒有，存量完不了也就無法弄清具體的新發病例，僅靠一家醫院的數據也無法反映出全市的新發病例狀況，同時許多不確定因素亦然存在，前幾天鍾南山院士在接受採訪還說到，此次新冠病毒潛伏期最高達到24天，昨天重慶的發佈會還明確告訴大家，已有第四代確診病例，現在面對潛伏期長、隱性無症狀傳播等複雜因素，拐點的到來不易那麼樂觀。

還是那句話，在湖北及武漢的形勢還沒有徹底明朗之前，全國的防疫就沒法鬆勁，說拐點已到來還是謹慎點好。

不過按照中央的統一佈置，分區分批次錯峰復工返城的情況下，月底之前春運返程的高峰已經到了尾聲，除去湖北之外，其他省份3月1日開學應該沒有問題。

yc老楊話養生

隨著學生在家宅家日久，家長的忍耐力也越來越弱。天天有人問什麼時候開學。

疫情11連降，會不會提早開學？

雷神山醫院院長說疫情拐點已經到來，會不會提早開學？家長們，我知道你們都很難熬，我也很難熬，盼星星盼月亮，從來沒有如此期盼過一件事，那就是開學。

但是3月2日能不能開學，真的不是看哪一個專家說疫情好轉沒有。開學是一個大動作，牽涉到方方面面。不能偏聽偏信。

就拿雷神山醫院院長王行環的講話來說，他說：

“真正的疫情拐點已經來到，現在裡面消耗的很多都是存量。從新發的情況來看，我觀察到的，5天以來我們自己的幾個點，發熱的數量在下降。它是有一個坡度，逐漸在降，穩穩地在降，沒有反彈過，我是很有信心的。”

我們真的就能把這話聽成疫情的拐點已經來到嗎？不能！媒體對他的話做了斷章取義，實際上王院長的意思是雷神山醫院的拐點已經到了，醫院裡發熱的病人人數一直在下降。而不是整個武漢乃至全國的疫情拐點到了。

所以你們看，網上的信息不能偏聽偏信。對於開學這樣的大事，除非教育局發文，你孩子的班主任發到班級群裡，否則一概不能相信。

各位家長，雖然日子難熬，但是不能心急。當年2003年非典，北京的孩子們也停了2個月的課。但現在看來，我只聽說過“得Sars”對人生有很大的影響，卻從沒聽說過停課對人生有很大的影響。

對於孩子來說，一定是身體健康大於學習。這次疫情雖然致死率不如非典，但是傳播性確實比非典要高。而且比較起來，非典本身有兩個特性，讓學校更為可控。其一、發熱才傳染，這意味著學校每天用額溫槍就能摒除大部分孩子傳染的風險。

其二，非典主要易感對象是青壯年，中小學生傳染率不高。

而新冠狀病毒是怎麼回事呢？首先它無差別傳染，所有人群，上到96歲的老太太下到30小時的小嬰兒，統統是易感人群。

其次它潛伏期極長，潛伏期內無症狀。雖然現在有說24天也可以傳染的，我們就按14天算，這也很長了。不要看一個班的同學，老師天天盯著沒去外地，確保每天量體溫。可是萬一有一天，有一個孩子的媽媽坐公車傳染到病毒，又傳染給孩子。這個孩子可能14天都沒症狀，甚至一直都沒有症狀，但是他可以傳染給別的孩子。

中小學生，一天8小時大家待在一起，就算他們戴口罩，你能保證小孩中間不取下口罩嗎？你能保證孩子們時時刻刻都洗手嗎？還有吃午飯怎麼辦？

到時候如果一個班，一個學校有1例，這些孩子都要被隔離。包括孩子們的父母也要一起隔離。現在隨隨便便一所公立學校一個年級都幾百人，一所學校幾千人。加上家長就是上萬。這個風險太大了。

現在父母可能覺得小孩待在家裡煩，但是現在不出去是你主動不出去。如果變成隔離，不許全家出門，那滋味可太難受了。

所以不要問什麼時候開學，等班主任通知。現在班主任每天都要挨個家長點名，什麼時候開學你絕對不會錯過的。

亦君說書

一個重要的信號就是：什麼時候開學說明在這個時候國家已經完全掌控了病毒！

其一：

學校是人員最密集的場所，環境限定本身通風性不是很好，如果病毒沒有被掌控的話，在學校裡面有一位學生攜帶病毒，那麼造成的影響是無法估計的。一個教室五六十人，一個學校一兩兩千人，這背後有多少家庭，有多少接觸人員，可見，對於學校開學，有關部門一定會做出嚴格的審查。

通過全國疫情實時數據可以看出:疫情的確診病例和疑似病例較往日數據來講，確實有所減少，但是每天增長的幅度還是挺大的，這一點我們切不能掉以輕心！

只有真正的等疫情消亡殆盡，等病毒完全掌控，學校才能夠開學，我昨日通過離散型數據分析看到此次疫情，大概最快應該在三月中旬才能夠得到真正的控制，可能也是要等三月中旬左右才能開學。（這是本人根據最近15天數據，作出的預測，僅供參考）

其二：

十省市病歷，連續三天增長小於五例，這是一個非常好的消息！但是我們應該提高警惕，如果學校開學，哪怕一個城市只增加一例，但這一例如果是一個與學校緊密來往的人員呢？有可能是學生，有可能是老師，或者說有可能是學校的工作人員！有關測試以前一個最顯著的特點就是具有極高的傳染性，一旦病毒攜帶體進入校園，那麼造成的後果是不可估量的。一個學生，後面是一個家庭，一個家庭裡面有很多的成員，這些成員在日常的工作生活當中又會接觸很多的人。

其實這就是異性當中，剛開始階段學校放假已經是不幸當中的萬幸了!

綜上我們不難看出，3月1日開學，其實是很有困難的，一個健康的體魄才是擁有一個美好明天的前提，這段時間學生在家裡應該好好的複習，查缺補漏！

以上純屬本人愚見，我是二中數學王大川老師，專注於教育解讀、數據分析、志願填報，歡迎點贊轉發，謝謝大家!

二中數學王大川老師

開學寧晚勿早 確保生命安全

雷神醫院院長王行環在接受記者採訪時說：“真正的拐點已經來到。”這是一句很令人鼓舞的話，也說明全國人民的抗疫鬥爭取得了成效。

這裡我們要知道，拐點的到來並不以為著疫情結束。疫情出現拐點之後，從高峰下來還有一個坡度，從這個坡度到疫情結束還有一個過程。

具體說3月1日能不能開學？我認為，寧晚勿早，要等疫情結束再開學。

那麼什麼叫結束？必須有一個標準。有人給出這樣一個標準，也許可行。就是你這個地區連續14天沒有確診和疑似病例了，疫情就算結束了，就可以放心地開學了。

學生什麼時候開學是一個大問題，它關係到師生的生命安全問題，關係到億萬家庭，牽動著每一位家長的心，必須慎之又慎，不可魯莽行事。

3月1日前肯定不適合開學，因為目前雖然除了湖北省以外，其它省市自治區的確診病例連續十幾天都在下降，但還有很多潛在的因素存在，仍然還存有風險。

比如全國各企業復工還正在進行著，有大量的人員在流動，這些會不會帶來病毒傳播，發生感染，都還是一個未知數。

另外，湖北武漢的疫情仍然不夠樂觀。我在網上看到了一下2月17日湖北的疫情通報，當天湖北仍確診1807例患者，其中武漢就佔1600例。這種狀況仍讓人很擔心，很揪心。

這些情況的存在，如果盲目開學，就會有風險，家長就會不放心。

當然，各地區的疫情不同，開學的時間也可以有不同。比如西藏一個病例都沒有了，現在就可以放心地開學了。一些疫情不嚴重的省份，可根據本地區的疫情，經過專家科學評估後，可以分批次地陸續開學。

像湖北這樣疫情沒有結束的地區要延遲開學，什麼時候疫情控制住了，什麼時候再開學，不要急於開學。開學早一點晚一點不要緊，師生的生命安全最要緊。

至於因延遲開學耽誤的課程，可以利用暑假、雙休日、延遲每天的課時等辦法去決絕。

政府部門要科學決策，正確把握開學時間，保證師生的生命安全，讓家長放心，讓所有的人放心！

閆老師教作文

受疫情影響，人們的日常完全被打亂，人們每天都在關注著疫情的新境況，日前鍾南山院士在接受記者採訪時曾對拐點問題作出過預估，疫情高峰期會在2月中下旬出現，希望在4月份結束。而就在昨天（2月16日），武漢雷神山醫院院長王行環在接受採訪時也表示：“真正的疫情拐點已經來到”。

從近期的疫情來看，除了武漢之外，其他省市的疫情已經以來了連續13天的下降趨勢，沒有反彈。這對於人們而言是一個很好的消息。用王院長的話來說，我是很有信心的。那是不是說，3月1日就可以開學了呢？

對於這一問題，相信也是絕大多數家長們所想要知道的問題吧。目前全國各省市都將開學時間延遲到2月底或3月初，那麼會不會在3月1日開學呢？山村覺得這一可能性不是很大，因為疫情拐點的到來，並不等同於疫情得到有效控制，目前雖然疫情往好的方面發展，但是並不代表疫情已經被消滅。而且目前針對疫情的特效藥也沒有研製成功。

雖然疫情往好的方面發展，我們都十分高興，但在高興的同時也要保持清醒的認知，開學不是小事。只有等到疫情真正結束開學，家長們才能放心。就如同有的家長所言：“只有疫情結束了，我才會把孩子送到學校”。

學生的學習固然重要，但是孩子的生命健康更為重要。學校安全無小事，所以學校的開學問題，都會經過上級部門根據疫情情況作出科學合理的研判後才會做出通知。而目前各地所發佈的開學時間點也是暫時的時間點，如果到時候疫情還在沒有得到有效控制，這一開學時間點很有可能會再次延遲。畢竟目前開學時間已經延遲了兩次了。

目前有的地區為了做好開學準備，已經提前將縣外或外地的教師召回學校進行自我隔離14天觀察，等待疫情得到控制後不延誤開學後的正常教學工作。例如昨天就有媒體報道了江蘇省南通中學初定3月2日開學的報道，當然這也只是初定，會跟隨教育局的通知而變動。在通知中，學校初定了老師3月1日開始上班，但在此之前，學生與老師必須在家自我隔離14天。每天堅持測量體溫上報信息數據等，為健康入學做好準備。

（圖片均源於網絡，如有侵權請告知刪除！）

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山村老師看教育

雷神山醫院院長王行環說疫情拐點已經到來，三月一日能開學嗎？

2月16日，央視新聞專訪武漢大學中南醫院院長、雷神山醫院院長王行環，訪談裡王院長介紹了目前醫院的基本情況，他說道：“真正的疫情拐點已經來到，現在裡面消耗的很多都是存量。從新發的情況來看，我觀察到的，5天以來我們自己的幾個點，發熱的數量在下降。它是有一個坡度，逐漸在降，穩穩地在降，沒有反彈過，我是很有信心的”。王院長說得非常有理有據，讓人特別信服，當然更讓我們高興！

大家都知道，武漢是這次疫情防控工作的重中之重，全國疫情新增人數連續13天下降，作為防控中心的武漢再傳來“拐點”的消息，更加讓人振奮。王院長的這個充滿信心的判斷，完全符合之前鍾南山院士的猜測，疫情防控權威鍾南山院士大膽地給出了自己的積極預測：從1月23日武漢封城開始到2月6日為第一個週期；從2月7日開始再過14天，要到2月20日，是第二個潛伏週期；如果沒新增病例持續上升，那麼疫情就是被控制住了！現在時間已經是2月17日，還有12天的時間，這個2月就出去了，確實讓我們看到了3月1日開學的曙光，12天的時間真的足夠了，我們完全有能力把全國疫情降至更加安全的可控範圍之內；到時候，全國不少省市的大中小學生就可以放心地開學到校上課了！

根據全國疫情防控通報，我們可以明顯看得出來，有22省市自治區近日來的新增病例都是個位數或零。18個省份新增病例只是個位數，例如四川、黑龍江、重慶、北京、上海、河北、福建、廣西、陝西、雲南、海南、貴州、山西、天津、吉林、寧夏、新疆、內蒙古等；更為令人可喜的是還有4個省份，新增人數為零人，它們分別是遼寧、甘肅、青海、西藏、和臺灣；尤其難得的是，這樣的態勢發展還是在復工潮的壓力下維持的，這就讓我們更加充滿了戰勝疫情的信心！按照目前這個態勢發展下去，再過12天，全國許多省市自治區完全有能力徹底控制疫情在特別狹小的範圍內，讓孩子們3月1日正式開學上課，基本上問題不大！

3月1日正式開學在即，在接下來的12天裡，我們一方面做好更精細化的疫情防控工作，一方面就要認真準備開學了。2020年 2月15日，安徽省教育廳發佈《普通中小學、幼兒園新冠肺炎疫情防控開學工作指南(二)》提出：各校須提前做好新學期教學安排工作，並及時制定學生分批返校預案。說句實在話，安徽省其實還不在那22個疫情較輕省市之列，都已經放出話來，要求全省各地充分做好學生開學分批返校預案，說明真正開學的日子越來越近了！於此同時，筆者也深信，河北省各地在全國各省市專門對口幫扶防控疫情下，形勢同樣也會盡快好轉，相信許多地方在3月中旬完全可以做到正式開學！

綜上所述，筆者認為，雷神山醫院院長王行環說疫情拐點已經到來，再過12天時間以後，也就是到了3月1日，那麼全國絕大多數省市自治區都可以做到正式開學了！在這12天裡，各地都應該像安徽教育廳要求的那樣，積極做好學生分批返校的預案，有條不紊地迎接正式開學上課！

關鍵字: 健康 疫情 教育