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首先你得搞清楚是自身的原因聽不懂，還是老師的原因。如果是自己的原因，那麼就趕緊查漏補缺，還要把同步的知識搞懂，這就要付出比別人更多的時間，不要有僥倖心理，學習就是一步一個腳印，初中學得不好，高中根本跟不上，即使勉強上了高中。如果是老師的原因，那麼一個班多數學生都聽不懂，那麼這種情況可以直接派家長代表和校方協商解決！
遊弋水中
物理相對來說比較難學難入門，很多學生比較怕。
主要有兩個原因，一個是理論抽象，學生沒有好的想象力。物理過程想不清楚，自然不知道從何下手。
筆者舉個例子說明一下。高中期間參加省物理競賽，碰到一道題，文字非常簡單。證明物體在空氣中的阻力跟物體的面積成正比，跟風速的平方成正比。當時是完全傻眼，根本想不到問題的突破口在哪裡。
為什麼呢，因為風無形無影，怎麼建立模型論證啊？這個問題困惑我好久好久。後來從省裡回到學校，當時學校正在搞基建，地上有沙子。剛進校門，突然一陣風，還挺大，把沙子打到我臉上。一下子，這個問題，我就有了方向。
只要把風想象成空氣分子跟物體的碰撞，利用動量和衝量的關係，模型就找到了。空氣分子想象放大很多倍，就類似於沙子打到臉上。此時，地上的沙子就幫助我完成了想象。
第二個原因呢，物理作為一個實驗性學科。需要大量的動手實驗，加固學生對物理的理解。
但是，客觀事實是學校通常實驗都少的可憐。條件好的學校，雖然有實驗室，也大都是走個過場，能把課本上要求的必做的實驗課上一上，就不錯了。條件差的，就更不用說了。總之就是，物理作為實驗性學科，在學習當中並沒有體驗出來。
幸好，現在藉助於一些電腦軟件，可以模擬實驗。同學只要能好好利用，也能加深理解物理。
根據以上兩個原因的分析，建議同學在學習的過程中，認真看課本，看的時候要發揮想象力，把物理過程徹底弄清楚。想不明白的問題及時跟老師同學交流。要試圖把自己的理解說出來。
這裡強調一下，一定要能把你的理解準確無誤的說出來。說出來的過程也是你提煉認識的過程。會讓你模模糊糊的認識越來越清晰。
另外呢，儘量藉助實驗或者模擬實驗，驗證驗證自己的認識。
不要貪圖快，腳踏實地，持之以恆，一旦入門後，你會感覺物理並不是很難，反而比較容易。
因為物理本身就是講“理”的，只要你按“理”來學，自然而然的就學好了。
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豆棚散人
如果聽不懂，那就問問自己，屬於那種層次的聽不懂。
第一，有些不懂屬於完全不懂，就是老師講的知識，在腦海裡完全沒有邏輯上的因果，這種情況，那就是基礎知識太差，比如連力F是矢量都不清楚，兩個力相加滿足平行四邊形法則都不知道。這種情況需要補基礎。
第二，有些人屬於，聽得懂，但是不會做題，老師講課他聽的明白，但是一做題又不懂。根本原因是，空間想象能力差了，形象思維不行。高中物理特點就是，公式定理不多，但是題目千變萬化。如果你連運動是啥樣子都想不到，很難把題目做出來。
第三，聽得懂，也會做題，但是有些根本遠離不清楚，比如為什麼動量定理是mv1-mv2＝f△t。這個屬於高級的不懂，是對物理本質探索的過程。這個才是物理的魅力。這些需要強大的數學知道，有些概念，比如場論就需要知道。
所以因勢利導，對症下藥，才能解決問題。
海客談科學
物理，特別是高中物理是成體系的，與初中段區別很大，對相應的知識點的抽象理解和數學能力要求會比較高。聽不懂課的話個人認為主要原因是對基本知識點的脈絡不清晰。
整體來看，力熱光電是重點，也是難點，需要進一步從教程出發，理解和運用各個知識點，以點帶面通盤把握。
阿郎小理科
你好，高中物理相對比較難學，但是隻要把關鍵點找準還是比較容易學的，高中物理難點主要就是兩點：一個是受力分析，一個是運動狀態分析，只要把這兩部分學好，學習物理還是比較容易的。現具體給你以下幾條建議：
1.根據自己的情況，抓住物理常考的知識點，這個你可以去請教你的老師，把這部分弄懂，打好基礎。
2.訓練一些以受力分析為主的物理習題，堅持一個月，物理絕對會有質的突破。
3.如果時間比較充足，課下把物理公式記牢，走路，坐著都記憶物理公式。
歡迎各位在評論區發言。
跟著超哥學物理
市重點高中的！基礎應該不錯的，老師水平也應該很高。我感覺還是要注意習慣、方法和態度，比如：
課前一定要預習教材，對學習內容有個瞭解，以便聽課的時候有的放矢，對照老師的講解，才能有所‘對撞’和提升。
聽課時要做好筆記，筆記不是抄課本，要把老師對概念的拓展，注意事項，方法技巧等重要的記下來，同時還不影響聽課。
高質量完成一定量的習題，不要為了做題而做題，要有思考，有總結，有質疑！這樣才能加深知識的理解，提高應用能力。
重視動手和實踐能力的培養，物理與生活聯繫密切，很多同學之所以感覺物理難，無非就是生活經歷和體驗少。
要逐步培養物理學習興趣，興趣是最好的老師。轉變態度，對比各科，物理還是蠻有意思的！
sun高中物理第二課堂
本人沒有從事中學教書的經歷，四十多年前讀高中，物理也學得不好。所以說，對這個問題的回答沒有發言權。但，我想提點建議，就是您要冷靜客觀地分析一下原因。如果說“聽不懂老師講課”是個別現象，即個別學生或少數學生聽不懂，那就要幫助學生分析成因，採取針對性措施；如果說“聽不懂老師講課”是普遍現象，即多數學生聽不懂，那就要與任課老師或校方溝通，改進授課方式，或調整任課老師。相信，作為市級重點中學，對教學中出現的普遍情況會引起重視的。作為學生家長，此時，要更加關心孩子，幫其分析原因，少責怪，多鼓勵，讓孩子樹立克服困難的信心和決心。
蔡振康公文寫作2020
高中物理與初中物理或小學科學課最大區別就是開始用量化方式認識物理現象，這是一種思維的轉變，需要提前做好準備。並且物理跟其他科目不一樣，學的好和學的差的會拉開很大距離。
建議你在上課前好好預習要學的知識，可以提前做些練習，看看哪些不懂，這樣上課時才能跟上老師節奏。高中物理其實在變換電磁場之前都不算複雜，多做些練習掌握些小定式很快就能學好。
我是能吃的瘦子
沒關係呀！先讓高中生補習一下落下的不會的課，鼓勵他認真觀察身邊的事物，數學若是學的好，不喜歡物理學，對他的認知能力是無助的。
數學打根基，物理學認識事物，數學、物理實踐應用，文科表述出來，三駕馬車少一駕馬力就不足，平時，家長也找一些有關物理學的書籍，和他一起學習，讓他對物理學產生濃厚的興趣。
家長也學到了知識，娃兒偏科也糾正了，各有所得，而且，娃兒會對家長刮目相看，兩全其美多好，娃兒會對家長肅然起敬。謝謝！祝健康平安！
素素56792842
要仔細分析聽不懂的原因：
1.作息是否規律。
2.老師講得太快或者課堂講的不清楚。
3.以前學過的知識遺忘過多。
4.自己生活中有煩惱或者迷戀一些事物，容易走神。
詳情請留言：具體情況給你說具體方案。[祈禱]
