喜澡
这显然不是一个问题，没有一个准确的答案。对此我来谈谈自己的想法，男女少儿戏剧教育者谁更会讨孩子的喜欢。大部分情况而言（不代表全部）：女性教育者会比较严格，男性教育者会比较温和。所以孩子可能会害怕女性教育者，更加喜欢“随和”一点的男性教育者，而正因为如此，男性教育者在戏剧上面的教学会更加使孩子放松身心，尽力投入学习，同时提高效率，但问题是如何树立威严。也许这是个很矛盾的现象，男性教育者的温和随性却要树立威严，但这就是优秀的男性教育者应该做到的，例如上课前做的示范，会让孩子们“崇拜”你，就会从内心的敬畏。相对的，女性教育者会追求更加温和。因此男女各有千秋，但具体的还是看自己的“修为”。
然后来讨论如何讨孩子喜欢，或者说是孩子喜欢怎么样。当然，一味地温和无法完成相应的教学水品，成绩出不来，何况有些孩子反倒更喜欢严格的要求，他们对自己很有要求。
1.做到上课是老师，下课是朋友尤为重要。但考虑到您的问题上出现“男女生”我觉得您应该年龄不大，因此需要把控好朋友之间的关系，以免小孩子不能很快的在老师和朋友之间的关系切换。
2.树立规矩，做到有奖有罚。每节课堂要有总结，要表扬优异的学生、进步的学生，但惩罚的学生不要放在总结站队的时候，孩子都很好面子，最好在课堂练习的时候就惩罚掉，比如说动作不认真做（不是不规范做），态度不端正，捣乱课堂纪律，就要惩罚他做深蹲或者行业基本功。
3.和家长的沟通很重要，要让孩子喜欢你，就一定要孩子觉得你在乎他，你得足够了解他。多谈谈心在休息的时候，多聊聊他们的东西，顺便灌输自己的思想和诀窍，要让孩子感觉学有所成的成就感和自信感。
以上是浅谈！无有冒犯。更多的东西只要你愿意，都会自己想出来，只要做到你真心的付出对孩子，孩子就一定会喜欢你这个老师！
HalfOfTen
作为一个教育者，男生女生的差别肯定是有的，但是在我看来，要让孩子喜欢，最条件的还是要看教育者的水平，教育者的智慧和耐心。有三点建议，我觉得可以参考。
1、多理解教育的案例，在案例中积累教育经验。
2、学习正确的与孩子的沟通方式，多面带笑容。
3、让自己成为一个故事大王，幽默小哥哥。
浮生若梦之谜
我认为戏剧教育者不应该男女谁受欢迎，我们应该让学生知道，每个老师都有自己的特点。
男生有属于自己的魅力，武生的飒爽，老生的稳重，小生的文雅等等每个行当魅力所在。
女生有属于自己的优雅，花旦的天真活泼，青衣的贤惠端庄，武旦的谁说女子不如男的气概等行当背后的秘密
既然身为戏曲老师，我们就要让所有孩子都喜欢戏曲，而不是喜欢某位老师，戏曲的魅力绝对是要大于老师的魅力。
奕林兄
作为一个教育者，男生女生的差别肯定是有的，但是在我看来，要让孩子喜欢，最条件的还是要看教育者的水平，教育者的智慧和耐心。有三点建议，我觉得可以参考。
1、多理解教育的案例，在案例中积累教育经验。
2、学习正确的与孩子的沟通方式，多面带笑容。
3、让自己成为一个故事大王，幽默小哥哥。
魏魏yuan
少儿教育戏剧对孩子有诸多好处，沃特少儿戏剧学院为 你 分析以下几点：1.全方位发展孩子能力。少儿戏剧教育所涉及的艺术门类，包括舞蹈、表演、声乐、口才，甚至美术，因此能在相同时间内，让孩子接触更多艺术门类的熏陶，在 众 多艺术技能 上 获得成长和提高，发展更为全 面 。2.素质提升。孩子在排练剧本当中，需要与其 他 小朋友相互 配 合，共同完成，在相互 配 合与协调的过程中，孩子会获得共情能力、协调能力、组织能力，与人沟通交往的能力，并发展宽容、乐观、助人为乐等优点，为孩子将来的发展奠定坚实基础。3.艺术教育回归艺术。过去过于功利化的艺术教育受到了教育界 专 家 的批评，越来越多的 家 长也趋向于单纯地让孩子接受艺术熏陶，而不一味地去追求考证或考级，因而贴近艺术本源的教育戏剧，也获得了 家 长和孩子们的普遍欢迎。 它 寓教于乐的方式，能够让孩子沉浸于各种艺术门类的熏陶当中，感受艺术魅力，提升审美情趣，从小养成较高的审美观。
豫曲皖调
个人认为这个行业男女教师都行，只要春风化雨，呕心沥血都能栽培出好苗子。说女老师教好，因为女老师一般来说比男老师更细心，也更有耐心而且通常比男老师抓得紧，这对于一般的学生或天资不是太好的学生来说再合适不过了。而说男老师好，因为男老师想对比女老师严厉，若是优秀的尖子生那还是男老师教好，因为男老师言传身教，以身作则，所谓名师出高徒，也就是如此。
在如，师徒也是一场缘分，珍惜师徒情!
霜泠苍穹
怎么说呢，这跟男女关系不大，但还是有一些关系，从心理角度出发，孩子一般跟母亲也就是对他好的女性比较亲，这是普遍现象，但是这也不是绝对。再者，要从孩子天性出发，孩子的天性是喜欢玩，好奇，并且对对他好的人会有好感和依赖，最最直观就是你的长相，我这不是对颜值有什么别的想法，如果你相貌比较高大看着有点凶，孩子首先会对你产生一丝恐惧，别说小孩子了，就算是成年人看见相貌不端的人也会退避三舍，这样孩子接受你就会稍微慢一些，如果你相貌和蔼谈吐幽默，喜欢玩喜欢闹的孩子会很快跟你打成一片。还有，女性基本对待小孩都是天生温柔的一面，阴阳角度之说，女性代表阴，阴柔婉转是天生。男性代表阳，阳刚大条也是天生。这估计是在教育的行业中男性会稍微弱于女性的唯一原因了。不过掌握好尺度，孩子天性纯良，你也会是个好老师。
LZ泪H笑
我认为喜欢女生多一些，因为女人活泼开朗，笑容满面，为人温和，说话口齿伶俐，喜欢打扮自己，吸引一些学生眼光，还有女人心细，处理事情融洽，给人一种美的感觉。
男生为人粗糙大大咧咧，没有思想考虑，处理一些事情迷迷糊糊，当然难老师温柔贤惠大有人在，这个问题很难回答正确，因为我们没有见过面，互相不了解，所以不好说。
回答问题只是我一面想法，有不周之处请原谅。
rcy郑州人家好
少儿戏剧教育者虽然也是教书育人，但是，所针对的不是成人，而是少儿，并且还是除语数外之外的戏剧，由于受众与课程的特殊性，这也就要求少儿戏剧工作者需要具有更多的耐心。孩子上课时候更喜欢男老师还是女老师，其实是由这个老师教课过程中所散发出的魅力所决定的，而不是由性别决定的。其中亲和力是十分重要的一个因素。
少儿相对于成人来说，更加喜欢具有亲和力的老师，因此亲和力是极为重要的。在教学过程中，教师的语言、肢体、眼神这些都会成为与孩子互动的关键之处，在语言上适当放缓、温柔一些；在进行示范讲解时肢体可以适当夸张，也可以与孩子们进行近距离接触，让孩子们感受到老师与他们是很亲近，而不是高高在上，不可触及的；眼睛是心灵的窗户，老师用眼神与孩子们交流，孩子们会从老师的眼神中看到老师的情绪。
亲和力不仅仅只是语言、肢体、眼神的亲和，更重要的是对孩子们的爱与欣赏。在学校中大部分时候是在关注孩子们学习的情况，而戏剧本身就是让孩子们培养审美情趣、开发潜能的一种艺术形式，所以当孩子们在学习戏剧的时候我们不能只是把目光集中在孩子们的演技上，而应该看到孩子们身上无限的潜能，看到每个孩子身上的闪光点，针对这些闪光点设计适合每个孩子的角色，孩子有了自信，有了兴趣，自然而然也会对老师产生喜爱之情。
对孩子们的爱与欣赏，还可以体现在平时生活之中，很多老师在课上与孩子有很好的互动，但是课后却完全不去关心孩子们的情况，时间长了，孩子们对老师的爱也会逐渐减少。因此，要与孩子们保持对老师长期的喜爱，在课后与孩子们的互动也是十分重要的，课后的互动不一定非要与戏剧有关，也可以关心一下孩子的生活情况，每天的有什么趣事，这样在孩子看来老师是关注自己的，是爱自己的。
所以总的来说，作为少儿戏剧教育者散发自身魅力的同时，又要关爱与欣赏孩子们。
just梦境
作为少儿教育工作者，要受教育的少儿喜欢与不喜欢，不是图为是男生与女生的，而是你教育的形式、方法、方式、内容、教态、语言、课程、课程设计、场景设计、课题引入、教学过程等。要让你的教育对象喜欢你，我建议你注意以下事项。
1。确定教育的对象。
2。针对教育的对象和当下时代的需求选题。
3。确定教育目标和要求。
4。扎实做好准备工作。
5。严谨的过程：
（1）场景设置。
（2）情景引入。
（3）语言语音、语调具有亲和力、抑扬顿挫。
（4）有动手操作、动静结合、师生互动、能放能收。
（5）以少儿为主体，有童趣性、有故事性、趣味性、可操作性。
在学校学生喜欢那位老师，不完全看他是不是长的好不好看，不是看他是不是男老师还是女老师，多是看他上课上得好不好。酒香不怕巷子深，只要功夫深，铁棒磨成针。戏剧是我们的传统，是艺术，需要传承，靠戏剧老辈发扬，靠你们少儿戏剧教育者去延续，需要你们少儿戏剧工作者去培养，只要有爱心、真心、关心、精心、细心、耐心、热心、童心，有造诣，不管是男生还是女生都会让大家喜欢！
