7-8岁孩子身心发展特点
这个时候孩子身体外形改变、恒齿长出；学习更细微的动作技能，如吹口哨；专注力增加，模糊的时间概念，能分辨真实与想象的世界，通过直接经验学习，对自我世界仍然感兴趣，但对更大范围的事物感到好奇；语言能力持续发展，说、读、写能力增加；开始关心与了解别人，正义感增强，行为符合外在的标准，继续追求独立性与主动性，开始发展幽默感，需要家的温暖与安全，发展友伴关系，对性别差异产生好奇。
7-8岁阅读建议
这个时期的的孩子对于读书不会有太大的难度，要指导孩子充分的理解图书的内容，并自如的说出自己的想法和感受。孩子们会只想着自己想看的书，在尊重孩子意愿的同时要指导孩子广泛读书。相比图画书，文字书的比例要适当的增加，孩子需要各式各样的书，尤其是描述外在世界的书，选择的书知识面要宽，要具有思想深度，同时可以多选择有助于学习学校生活和交朋友的生活童话书，让孩子体验关爱别人以及培养孩子的同理心，还要让孩子读一些有益于自己接受身心变化及个别差异的书和描述两性角色差异的书
附录：推荐书单
书名：爱心树
出版社：南海出版公司
类别：亲情类
书名：凯琪的包裹
出版社：河北教育出版社
类别：行为品行
书名：狼大叔的红焖鸡
出版社：贵州人民出版社
类别：分级阅读
书名：长颈鹿拉拉
出版社：贵州人民出版社
类别：桥梁书
书名：如何结交知心朋友
出版社：广州出版社
类别：功能类
书名：雪花人
出版社：河北教育出版社
类别：励志类
书名：逃离巨鲨
出版社：四川少年儿童出版社
类别：科普类
达则兼济天下，穷则独善其身。
大家一起在家读书吧。
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