记得上儿童教育课时，老师告诉我们和孩子沟通时，第一点是蹲下来，让孩子能平视我们的眼睛和表情，这样能让孩子感到安全，愿意和我们沟通。当孩子渐渐长大，身高和我们相近或者超过我们时，孩子更容易向我们表达他们的真实想法，不是我们变弱了，而是孩子们的力量在增长。
1 是什么变了？
当我们成年后，发现父母开始有点尊重我们的选择和决定的意思。等我们30岁时，发现父母好像越来越愿意听我们的话，凡事开始征求我们的意见。是什么变了呢？
社会在高速运转，我们的认知在变，我们的经历在变，我们经由刻意练习得出的经验在变。父母们已经无法用“他们走过的路比我们吃的盐还多”的经验来帮助我们，这种经验已经不能应用在未来，我们得时时修正自己的认知，保持独立思考，才能勉强跟上这个时代。
2 认知发生改变
吴伯凡老师在他的专栏《伯凡日知录》里讲了他的经历，他已经很多年没回过老家，当有一年他回去的时候，他突然产生了一种很震惊的感觉——他们家的村子怎么那么小！在他小时候，他感觉那个村子是很大的，怎么会一下子变小了呢？
是他的感知系统发生了变化，他以为他还是那个多年前离家的少年，却不知他的感知方式已经随着他的生活经历和学习悄悄的改变了。他为什么会震惊呢？因为他以为他还是他。
就好像我记得爸妈的生日，但有人问我爸妈的岁数时，我却始终回答“54岁”，潜意识里的我是希望爸妈永远停留在那个年纪，永远不老。
但事实是，爸妈已经60出头。
欺人的事情，我们常常能意识到，可自欺，却是大脑自动搜集好信息，无论事实是什么，我们更愿意相信我们构造出来的感觉。
3 是自欺还是欺人？
大脑对身体的所有感觉就是一个信息的处理，它只能处理各种各样的信息，而不知道实际发生的状况。但事实却和情境相关，常常我们以为的并不是我们以为的。
阿德勒心理学里有关于目的论的阐述，很能说明这种自欺欺人的心态是如何产生的。
比如，一个成年男子多年闭门不出，他很想改变这种生活方式，这样他能正常工作社交，父母也能轻松些。但是他一走出家门，就觉得心悸加惊恐，手脚发抖，只得又回到家里。
从目的论来看，是这个男子为能达到一直呆在家里心安理得接受父母供养关注，从而营造出自己走出家门的不适症状。他感受到的痛苦可能是真实的，但这些症状是为营造不出门的目的制造出来的。
就像去旅行时，回来的时候总觉得比去的时候过的快，其时是同一班飞机；过年回到家的第一顿饭，总觉得格外香甜，其实还是清粥小菜；戴眼镜久了，即使没戴眼镜，也会下意识的去扶一下。
有一句话，至今在朋友圈流行，“愿你出走半生，归来仍是少年”。从字面看，都经历世间坎坷，人事沧桑半生，归来应该是知天命之年，怎么也不会是个少年。但从情境领悟，是希望即使已经年过半百，回到家乡时，仍然有少年的赤子之心，天真情怀。
同一个事实，每个人站的角度不同，视野不同，就会得出不同的结论，这都是我们的感知系统的差异引起的。
综上所述，要想客观理性的看待问题，唯有保持开放的学习态度，凡事先不带入情绪，不站队，不下断言，不偏听。
先让新思维和新角度进来，打开视野，辩证的看问题。才能拥有独立的思维，才能不被海量信息绑架，才能让自己的世界越来越宽广。
作者简介：茉茉如是，心理咨询师，15岁男孩的妈妈，爱阅读爱写作。
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