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第一遍找到不熟的字詞標出來。
第二遍讀正確，讀通順。
第三遍讀正確，讀流利。
第四遍熟讀課文。
第五遍默讀課文，想象情景。
第六遍複述課文。
第七遍精讀課文。
第八遍會背誦課文。
要睡覺前背一遍，早上起來再背，反覆記憶不忘記。
王閩
我自認我背課文背的非常快，分享一下方法吧，我首先把要背的那一段先讀一遍。在一段裡我一句背熟之後然後下一句，逐句背，直到把這段背完之後合上書把整段聯合起來再背一遍。然後進行下一段直到把這本書背完，整篇課文聯合起來再背非常快。不信你也試試這種方法吧！
河南省三門峽雲朵
抄書法也很有用。
明朝著名文學家張溥，有一個聞名八方的“七錄書齋”。這裡有一個有趣的故事。
小時候的張溥，天資並不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉眼就忘了。但他是個有志氣的、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，並沒有垂頭喪氣，而是努力設法克服這個缺點，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎？所以，每天放學後，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅持練了一段時間後，確實進步不小，他感到很高興。
有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會兒就背不出來了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，並罰他把這篇課文抄寫十遍。
第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。
回家的路上，張溥心想：奇怪，為什麼這篇文章會背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫十遍的緣故呢？他決定用今天的作業試一試。回到家中，他先把課文通讀一遍，然後就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心裡默讀。當抄到五遍時，已經能背誦了。抄到第七遍時，他感覺到自己已全部領會了課文的含意，並能熟練地背誦了。他高興地說：“原來真是‘眼過千遍，不如手過一遍’，‘好記性不如爛筆頭’呀！”
張溥終於找到了提高自己記憶的方法，不論數九寒冬，烈日酷暑，他都堅持不懈地抄書、背書，學到了許多知識，成為很有名望的文人。為紀念他自己獨特的學習方法，張溥把自己的書房取名“七錄書齋”。他寫的大部分詩文，都收集在《七錄書齋》裡，一直流傳至今。
壹心微教
來推薦幾個不錯的方法
上學的人都知道，語文書上最可怕的一句話就是“熟讀並背誦課文”。背課文一直是個老大難。其實，背誦也要注意講究方法。只有根據課文的不同，靈活運用多種方法，才能切實提高背誦效果，事半功倍。
今天小編就為同學們介紹幾種行之有效的方法，幫助大家有效背誦。
為什麼我們背課文困難呢？
最主要的原因就是我們覺得背課文難，所以背課文很難。這個其實就是心理暗示，如果已經預設一件事情很難，那這件事情完成的概率會大大降低。
第二個原因是僅僅是為了背課文而背課文。大部分同學背課文是為了完成作業，而不是真想記住，所以即使暫時記住了，過了作業那一關也就很快忘了。
16個背誦方法
1、抄誦法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最後看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2、時空法
記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。
3、人物法
記住文章中依次（或分類）出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助於理解與背誦。
4、情境法
創設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。
5、情節法
掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節，據情而背就容易的多了。
6、延伸法
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
7、對比法
把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。
如背誦《白楊禮讚》第七段，抓住先抑後揚，先否定，再肯定，最後是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那麼……（假設）；揚：但是……更……它是……（先轉折，又遞進，然後肯定）。
當你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，後三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥後駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。
8、問題法
提出幾個具有連貫性、系統性的問題，根據問題答案的順序，記取背誦內容。
米糖AI
怎麼用50分鐘背課文？
1. 記憶的分類有瞬時記憶、短時記憶、長時記憶、形象記憶、運動記憶、情緒記憶、語億記憶、情景記憶、陳述性記憶和程序性記憶。
2. 記憶的過程有實記、保持、再認和回憶。
3. 根據遺忘的規律，遺忘在學習之後立即開始，最初的遺忘速度很快，隨著時間的推移，遺忘的速度逐漸下降，達到一定程度後就不再遺忘了。
4. 依據遺忘的規律複習方法主要有以下幾種：
（1）把內容精細加工成順口溜或者口訣
（2）及時複習
（3）合理分配複習時間
（4）分散複習與集中複習相結合
（5）複習方式多樣化
（6）運用多種感官參與複習
（7）反覆閱讀與嘗試回憶相結合
（8）掌握複習的“量”。研究表明，學習的熟練程度達到150%，即過度學習程度達到50%時，記憶效果最好，知識最牢固，超過150%時，個體學習效果並不遞增，可能產生厭倦、疲勞
（9）保持良好的情緒和注意狀態
（10）通過思考去理解所學內容，使所學內容在頭腦中建立多方面的聯繫，不要死記硬背
以上方法，可作參考，根據自身實際情況來選擇適合自己的方式，希望能夠幫助到您[微笑]
1條船
思維導圖畫課文，事半功倍
創思優思維導圖大語文
兩個方法：
一 關鍵詞提示法 首先熟讀課文內容（至少三遍），然後劃出課文中的關鍵詞，關鍵詞就像珠子，最後就是閉著眼睛把珠子串起來。
二 歌曲吟唱法 每個人都有自己喜歡並擅長的歌曲，把歌詞換成要背誦的課文內容，既不枯燥，也容易背誦，效果很好。
不愛唱歌的建議一，愛唱歌的建議二。
山高我為峰160566072
目前背誦最好的為圖像記憶法，舉例：冰箱，首先在我們大腦呈現的是冰箱的樣子及在那個位置，課文內容也是一樣，根據課文內容可以描繪成一幅畫面或者畫面中的故事進行記憶，看畫回憶文章的內容，根據回憶內容和課文內容比較找差異，一次兩次…在背誦時想象到記憶的畫面轉化為文字就很輕鬆背咯！
西北蒼狼Vlog
①理解課文意思，先認真的熟讀幾遍課文理解主要講的是什麼，如果是古文就需要翻譯成現代文再加深印象。
②找出事件發現順序或者出場人物順序，這樣先用“線索”把文章穿起來。
③用自己的理解把文章表達出來，也就是用自己的口水話說一遍，加深理解。
④在清晨大聲的朗讀，讀書讀書一定要讀出來，多讀幾遍你都不知道你怎麼就會背了。
⑤睡前背誦課文，其實睡前記憶力是最好的，睡前背誦一遍才睡覺，想不起來一定要開燈起來複習一遍，直到背會為止。
⑥默寫，需要一字不露的默寫出來，因為現在的考試錯別字會扣分或者不得分，所以默寫的時候錯一個字就需要反覆練習，直到一字不錯為止。
羚羊學維修
書讀三遍，其義自現。
學習任何知識如果不懂其義，就很難掌握。如果掌握不了，也就很難背過。因此，熟練背誦一篇課文的方法就是:
一、讀熟。一遍認識課文字、詞、句、篇;二遍理解字、詞、句的意思;三遍理解整篇課文的故事。
二、背湧。可以先一段一段的背，再整篇背。
因此，背誦一篇課文的方法就是:先讀熟再背誦。
