燕山之子753

我也是84年參加高考，成績484分。

其中，數學73，語文98，物理97，化學63，英語69，生物27，政治58（記不太準了）。數學成績在班裡第1，全校第2名，自我感覺挺好。進了一所軍校的計算機專業，是現在的985。

入校後很久才發現，我們專業60多人，數學上100分的50多個，我的成績倒數第5，頓時渾身冒汗，太恐怖了。

雙木衝C

本人84年參加高考，當年總分為640分，本人文科總分455落榜，數學110分，英語88，.政治71，語文61，歷史64分，地理61分，全國文科當年招生1點9萬人，比理科少得多。論考試難易程度也許不能和現在相比，但論招生率來言，絕對是現在的幾十倍甚至上百倍難，那時一個村，一個鄉，偏僻的地方甚至一個鎮或縣都難考一個大學生。聽 說我們湖南當年有一個縣高考一個大學生都沒考上。

用戶301463036155

本人84年理科應屆高考，語文89，數學61，物理85，化學87，政治77，英語92，生物40(總分50)，總分531，有幸考取當年的重點大學，現在叫985。數學是最難的，有些女生考試出來都哭了。我的物理是全縣裡第一名，總分全縣第二名。轉眼三十多年了！

無為壹陸捌

我就是那年高考的，考了412分（座標貴州，重點大學是420，貴州是360），可以上貴州任何學校，但因當時高考志願是重點——省外——省內——大專——中專，有個親戚想幫忙讓我讀貴工的工民建，檔案被外省學校先提走沒弄成——我在所上大學班裡的分數是到數第三（後兩都是貴州的），湖北，江西，河南等當年的中專都超過420，幾個高分同學在貴州可以上除了清北復外的大學，可見貴州教育水平差太多。對了，那時候有相當數量的大學不在貴州招生，且大學總數好像才700多所，還是比較難上大學。

苗嶺山哥

83年高考，江西農村鎮上中學，文科，班上24人，8個一本，加其他總共考上16人，理科班50人左右，考上接近40人，含中專，考上的有清華，復旦，哈工大，西交大，武漢大學，華東師大等也有不少師專中專，那年全國統一卷，含中專全國錄取率23%，文科還要低一些。我文科501分，江西大學。想復讀，因為那時規定，被錄取不去第二年不能高考，所以去了，後悔一輩子。

老羅10

80年考上重點大學本科，還需要初考。小學讀了五年半，從春季畢業改為秋季畢業因而多讀半年，初中三年 ，高中兩年 ，鐵路子弟 ，均就讀於鐵路子弟學校，沒受到文革衝擊，按部就班讀完高中。那年高考錄取率百分之八，包括中專，因為初考已經篩下三分之二，實際錄取率百分之三。哪個年代高考競爭沒那麼激烈，只有認真學的基本都能考上，這裡所說的認真學習和刻苦學習差距巨大，基本不上我晚自習，寒暑假玩翻天，關鍵是好多人沒有認真學習，受大環境影響。以我那時的我學習認真刻苦程度，現如進今連三本都考不上。

天命之年123

我83年以462分（省線415）考上太原理工大學，心儀的專業建築學，共20人，高出同校其它專業20-30分。那時是選專業比選學校還重要。要論與當今的可比性，就是我們這代大學生是不戰而勝的一代，（競爭對手少）上面只有5-6屆的競爭有時還碰不到。那時單位叫我們科班生，還是比較稀缺。與當今的比，就是我們那時比現在得到鍛鍊機會要多（很快要挑重擔），心情上也會爽不少。。。

弘原文化

那個年代的本科生不一定有現在的本科生知識水平好，只所以那時候本科生牛逼，主要還是那個年代人們普遍文化程度低，大學生數量少，高校數量更少，那個年代別說本科生，就是中專畢業出來國家都包分配工作，有種優越自豪感，中專畢業在單位都是幹部身份，考上中專以上的學校就意味著鐵飯碗，挺牛逼的，因為那個年代打工的少，能有個正式工作就代表是吃國家飯的人，而現在就是北大清華畢業都得自謀職業，現在就是考上985都感覺沒有什麼值得自豪的，出來還得找工作，所以沒有可比性

荷塘月色我心飛翔

本人84年，文科，考了513分（數學102，語文96，地理89，英語76，政治72，歷史78），當年重本分數線490分，本科線476（浙江），想去南開，志願填岔了差一字（南京）沒上，最後上了個杭州大學（現浙江大學），一直耿耿於懷。

難得下雪

這種類型的問題，在悟空問答裡看到過多次。

書生覺得應該把題主的這個問題，分解回答為好。

84年考上的本科生，在現在能考上什麼樣的本科

這樣來回答，書生覺得更合適，也更具有對比性。

從來之網絡上的資料來看，在1984年，錄取的人數只有48萬，這個數字應該不只是本科的人數，而本科錄取的人數應該會更少。

而現在的錄取情況如何呢？

上圖只是部分省份的數據，但已經足以說明問題，從此表中可以算出，985學校錄取人數為6萬多人，211院校錄取人數18萬多人，合計24萬多人；而從全國的情況看，在2017年，985和211院校的錄取人數大約為45萬多人！基本上接近於1984年的全部錄取人數！！！

所以，可以說，當年能考上一本的人，應該在現在完全可以上985學校了。

知識和能力，是兩個不同的概念

不可否認，1984年大學生掌握的知識，是無法和現在的大學生相提並論的。

但書生認為，比知識的多少，是毫無意義的；

現在的電腦裡可以儲存非常多的知識，一個簡單的“智能”機器人也可以比成年人掌握更多的資料；但就目前來看，機器人缺少的就是”智能“，缺少的是學習的能力，缺少一種主動的精神。

而從現實的角度來看，過去的大學生，不要說1984年的，就算是那些77、78年考上大學的，在單位的工作能力，那都是頂呱呱的；可惜這些人現在已經到了退休的年齡。

而現在的大學生，就算是985、211學校的，綜合能力還真不一定比得過當年的大學生。

歡迎文明辯論！

關鍵字: 大學 計算機專業 數學