浪淘沙liu
這真正體現了尊重知識、尊重人才。不少人說非全的含金量低，持這觀點的有點幼稚。在相同競爭環境裡，非全考上了而全日制沒考上，究竟誰的含金量高？
所以堅決支持此政策，真正體現了文憑與水平的統一。
文力8
沒什麼看法，不管什麼學歷的，參加公務員和事業編考試都是一套卷子，一樣的題，面試也是一樣的，沒說全日制或研究生題難一些，專科非全日制的題就簡單些，反而是高分大神幾乎都出在三不限裡面的，就是都能報名考的，我身邊就有，一個朋友公務員考試考了140分沒上崗招3個人報名了1000多，另外一個是同事限制是全日制本科法學專業，考了105分上崗了，招3個報名了15人。
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有點腦子的就知道非全日制的含金量有多低。三年6000，啥都不用管，到時候拿證。
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支持，公務員是為人民服務的，關鍵是要有責任心，不是說學歷要有多高。親身經歷，單位有兩個學歷較高的同事，非常的自私，都在考公務員，這樣的人考上了，指望他給老百姓做點實事根本不可能！所以學歷這個門檻不設的太高，個人認不反而是一種公平！
太平洋的風32421066
就只有非全研究生不限制吧，因為現在非全拿雙證，滿足取得碩士學位的要求。怎麼可能不限制本科大專的啊，大多數學校考研都取消同等學力招生了，公務員反而放款了？至少我去年瞭解的崗位大多數都有全日制本科的要求。如果非全大學的文憑和全日制相同，那麼還有誰願意去上高中？高中三年和高考前的奮鬥時光是好受的嗎。什麼大學畢業是一碼事，有沒有受過高等教育是一碼事。花錢混個文憑的別痴心妄想了！
天之驕清風
教育部的五部委發佈的非全日制研究生就業通知，保護的客體是2017年以後國家改革後的統考雙證的非全日制研究生，公務員、事業單位和國企不得對這部分研究生設置教育形式限制，而不是針對本科是非全日制的人，也不是以往的在職單證的研究生。
一縷清雅的雲煙
非全日制的本科和初中生區別不大。
晴空漫漫相思雨
目前我國的文憑分為統招，成教，其中成教又分為遠程，自考，和全日制成教，其中，遠程的含金量是最低的，全日制成教其次，自考相對來說含金量畢竟高，但是這些人當中也是有一部分人的能力是不錯的，放開對文憑的要求，也是給更多的人一個機會，俗話說能者上。我是比較贊同的，個人觀點，希望能與大家溝通。
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公務員、事業單位及國企單位，是代表為國家服務的基本單位。需求量大，而且需要更多經驗豐富的人才去承擔，又要體現“公正、平等”理念，自然不限制不同教育形式的高校畢業生了。
全日制高校畢業生，有豐厚理論，但缺乏實際經驗。非全日制高校畢業生，有一定實踐經驗，也有較好理論。也是不錯的人才。這些單位招聘，都是採用“相同形式(筆試、面試)，擇優錄取”，招納優秀人才，為各項各業服務。
