開學延遲了，孩子都在家裡進行線上學習，家長們也變身成了“臨時老師”，又是答疑解難，又是輔導作業，這時候的家長才深深感到老師的不易，自己面對一個孩子就已經很頭疼了，老師卻要面對幾十個這樣的“神獸” 。說到輔導作業，最讓家長頭疼的就是孩子的字跡潦草，用有的家長的話說，那就是“鬼畫神符”。每次都因為孩子的字跡潦草，大動肝火，但效果卻不太好，孩子寫不了幾個字就又故態萌發。都說沒有對比就沒有傷害，讓你家孩子拿自己的字和別人家孩子的“印刷體 ”對比一下，就問他羞愧不。
首先我們看看兩張“草書”，看到這樣的作業，是不是有點血壓升高，頭痛欲裂的感覺？這就是讓老師哀嘆，改作業之前要先吃點藥的那種字跡。我花了老半天的時間才算勉強看懂上面那個作文寫得是釣魚摘草莓啥的，別的真的就不知道了，可想而知這樣的字如果出現在期末測試卷中，老師能有耐心改完嗎？分數低那是肯定的了。
看完上面的“狂草”，再看看這張試卷，是不是有點賞心悅目的感覺，改到這樣的卷子，即便是有些題目做得不是很準確，老師在扣分的時候也會下手輕一點。這一點在作文中尤其能體現，字跡工整的學生，即使作文寫得不是很好，老師也會多給點辛苦分，而字跡潦草的學生，即使作文寫得花團錦簇，老師都未必有耐心看完，給的分數自然也不會很高，這就是所謂的卷面分。
再看看這個字，跟印刷出來的基本沒什麼分別，正宗的楷書，橫平豎直，佈局合理，看著就讓人舒服。不過，要想寫出一手好字也不是一朝一夕的事，書法練習要從小開始，持之以恆。現在很多家長比較重視學生的成績而忽視孩子的書寫練習，認為孩子長大了，字就能變得好起來。其實書法練習對孩子是有很多好處的。首先可以拓展孩子的學習範圍，書法作品中很多字都是繁體字，學生接觸了書法之後，必然要對繁體字有一定的瞭解，而且對低年級學生來說，書法練習也是鞏固生字，積累詞彙的重要途徑。
你以為書法練習受益的僅僅侷限於語文漢字？不，你看，這是練過 書法的同學的數學作業和拼音書寫，看看這數字，每一個都很清楚，就像是印刷出來的，而有的同學的數字，6和0都分不清，8字上下兩個圈都連不到一塊。還有這拼音，佔格標準，書寫工整，絕不像有的學生那樣字母全是拼湊而成，有的筆畫都不挨著。所以說，書法練習還有一個好處就是形成良好的書寫習慣。
書法練習還可以當作一項興趣愛好，可以取到到放鬆心情寄託情感的作用，就像有人愛好唱歌，有人愛好跳舞一樣，只要培養得當，書法也可以成為學生的興趣，成為他們調整自己情緒狀態的一種載體。都說“字如其人”，字是人的第二張臉，一手好字對今後的就業，工作也會帶來很多的幫助，所以讓孩子從小練習一下書法對他以後的成長是很有幫助的。
看了以上的孩子的“印刷體”，是不是有點“人比人氣死人，貨比貨得扔”的感覺呢？也不必氣餒，小孩子的字還沒有定型，還有可以提高和改進的空間，從現在開始，每天堅持練習，相信你家的孩子也能寫出一手漂亮的“印刷體”的。
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