中华友邦
家长的担心是可以理解的，毕竟特殊的一个寒假，孩子上学处在一个特殊阶段。不过家长也不用刻意去担心。
小升初划片，可以根据片区选择学校；
如果学要入学测试，大家都受到疫情的影响，这个有相对是公平的；
寒假是很好的弯道超车时间，在家里，合理安排时间，做好功课复习，结合现在网络教学资源进行适当地预习，相信孩子一定没问题的。
麦克萝卜
小升初的压力是会有的，毕竟即使是九年义务教育下少了一次选拔考试的机会，但一部分的父母希望孩子进入中学后能因为成绩好而进入比较好的班级。
其实重视六年级下重要的不仅是期待孩子进好班级，而是在六年级的最后这个学期打好语数英三科的基础，有了好底子，对于进入初中后就能相对更快的适应七门学科的学习和分出精力来适应新学校新同学新环境，如果语数英在六年级没能稳住，那么进入初中下滑的几率就会风险更高。
再加上初中的青春期反应是最强烈的，特别容易引起情绪不稳定和看问题偏激，这些种种因素都是小升初的孩子即将面临的挑战，也是父母们潜在隐约担心的来源。六年级下学期是个关键期，的确值得重视。
但重视不代表加强控制。尤其是疫情下孩子们在家的时间较多，如何提升孩子们的学习效率、引导孩子主动探索适合自己的网络学习资源，是需要父母在信任的基础上和孩子商议学习时间的，同时鼓励肯定孩子自行比较和多方尝试网络资源（最近的网络免费资源非常多，有些资源的质素也很高，是个尝试了解和比较的好机会）。
这个过程里都需要在亲子关系较好的情况下寻求孩子的合作为主要策略，但因为孩子仍在小学阶段，因此大部分孩子还是会遵循父母的管理和安排（可以有一定的强制要求），正因如此，父母们的主动释放信任和肯定，对调动孩子积极性仍会非常见效。（这也是为了初中后的转变亲子相处方式及教育方式做准备）。
素容老师
如果还不开学，六年级学生小升初怎么办？这个寒假比较特殊，受疫情的影响，全国各地的学校都延迟开学。既然大家都是延迟开学，那么大家的学习时间是一样的，到时候大家在同一个时间去参加考试也是公平的。延迟开学，学生的学习成绩肯定会受到一定的影响，到时候小升初的整体成绩也会下降，那么学校录取分数线也会下调，所以不会影响学生考初中学校的，不必太过于担心。
延时开学是为了安全着想，学生在家不能够停止学习，所谓停课不停学说的就是这个意思。学生可以趁着假期的时间好好的复习旧知识，把基础打好，为小考做准备。同时也可以参加学校组织的网络课程，虽然延迟开学，但是很多学校都各自组织了自己的网络课程，很多老师摇身一变，成了主播，通过直播的形式来上课。还有很多教育机构也在积极的推广自己的网络课程，都可以去了解一下。
总之，延迟开学已经成为事实，无法改变，必须要等到疫情过后才能够开学，人身安全是排在第一位的。作为小升初的学生应该抓紧时间去复习，通过各种渠道来学习知识；作为家长就应该监督和督促好自己的孩子去学习，不能放任自己的孩子在家无所事事，浪费时间。只要通过各方面的努力去弥补，我相信延迟开学对学生的学习所造成的影响并不会很大。还有到时候学校方面可能会利用周末的时间来上课，这样也可以在一定程度上弥补延时开学所耽误的学习时间。
追梦人MVP
这次疫情打乱了大家的学习，生活，旅游，工作的原定计划，特别是对马上参加高考，中考和小升初考试的学生。也许不是出现这次疫情，目前面临高考中考的孩子正在教室上课并且马上参加地方组织的一模考试。而对于小升初的孩子来说，也许不是特别有感觉。但是对有志于并且有能力冲击重点初中和民办自主招生考生的六年级孩子来说，还不能开学还是有一点的影响。
01、认真复习，时刻做好准备。
以我们当地过去几年中，有自主招生考试的学校，自主招生考试面试都会提前安排一个月。今年的情况比较特殊，目前很多自主招生的学校都暂时没有公布招生计划和安排，可是我们既然有冲击重点初中的想法，就要对自己严格要求，时刻努力学习。当机会来临了，就要直接上战场。正如，机会总是留给有准备的人的。
02、注重基础的复习和练习。
小升初的上半个学期会有一定量的课时，课时期中考试后基本上都是复习课。复习课，老师讲课的速度都会加快。如果基础不够扎实，不够牢固，上课就会跟不上老师的步骤，浪费了时间。在这个段时间里面，捉紧时间跟在网课进行对下学期的知识的预习，跟着老师的步奏进行学习，按照老师的要求进行，完成作业。同时，安排时间进行大量的练习这样以促进自己对知识的理解和应用。
03、利用网络资料进行奥数的学习和练习。![]()
这段时间，网上很多网络课程都是免费开放了。如果孩子是比较自觉和目标感很强的孩子，完全可以在网上看部分小升初中的奥数知识进行学习和锻炼，打开孩子的思维，提升孩子的对小学这个阶段的知识点的深入分析和理解。经过一段时间的练习，在开学后就可以冲击重点的初中。
04、做好计划，认真执行。
万事预则立，不预则废。对于我们的孩子来说也是一样的，在家长的帮助下制定一定的学习计划，同时认真地做起来，才能逐步地轻松应对正是开学后紧张的学习和复习节奏。
总结：小升初考试其实不是很难，也不必过于紧张。做好计划，同时认真地执行下去。每天一点一点地攻克考点。那么对于孩子来说，这段时间不仅可以夯实基础，同时也可以提升孩子的综合能力。
正壹富华老师
小升初都是义务教育分片区招生的，家长完全不用担心，如果是名校小升初选拔主要针对成绩比较好的学生，由于疫情原因，给小升初也增加了很多变数。不管是否有选拔考试，小初衔接重点还是考察基础是否扎实，这个寒假是很好的备考阶段，其实关键还是看孩子的学习态度以及自主学习能力。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注！
小升初
如果正常时期，家长都会给孩子报寒假班，进行小升初的冲刺，其实王老师认为这样反而不利于自主学习能力的提升，以数学为例，首先需要良好的课内外数学知识基础，这个阶段应该以目标学校历年真题来进一步数学思维提升，越是不知道如何开始的题目，越能通过自主思考突破进行深入学习。
① 小学阶段课内总复习
首先要根据上学期测试情况，针对性查漏补缺，另外重点做好整个小学阶段课内外数学的复习和拓展。数学是螺旋式课程，具有系统性和连续性，临时抱佛脚是没用的。基础必须扎实！如果课内成绩都无法保证，建议有计划做好针对性的查漏补缺。
② 课外数学
小升初不会局限在课内知识，课外数学同样是一个庞大的知识体系，不是说报一个寒假班就能有本质提升，很多学生都是一直进行课外数学的学习。从大的方面分计算，计数，几何，数论，应用题，组合等几大类，分类知识点更是多达300多个。
每一小类又分为基础题型，提升题型，竞赛题型，新旧知识需要进行转化，思维方法需要举一反三，简单讲是在做题思考的过程中，去提炼数学思想，这才能有本质的提升。
小升初没有简单题，以真题为素材才能突破知识点的束缚，综合运用各种数学思维，锤炼自己的思考方式和思路创新。
课外数学要多进行归纳汇总，比如兄弟正方形的几种题型形式。
课外数学要多通过知识点表面去思考其本质，比如几何五大模型实际上基础都是比例思想。
课外数学需要一题多解，一题多问，一题多变，从不同角度，用不同思维方法才能活跃思维，也才能形成灵活的解题策略，比如复杂行程问题，需要画路线图，比例思想，方程思想，分段分析，公式等等综合才能解题。
结束语：不管是否有小升初选拔，数学思维提升都是影响深远的，初中考察的重要学习品质就是自主学习，当然首先要有学习的兴趣，这是初始动力；学习方法得当才能良性循环，这是考虑问题的根本。数学思维提升是由量到质的过程，肯定少不了一定量的数学题目，必须经历自主思考内化，而不是模仿套路。以上！
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一学堂王老师
时代的一粒灰尘，落到个人头上就是一座大山。疫情对学生的学习影响特别大，好多地方推迟了开学时间。
六年级的学生小升初考试相对于其它考试来说，并不是特别重要。至少还有初中升高中考试和高考，前者淘汰一大部分人，后者直接决定考生命运！
题主之所以担心孩子的小升初考试，我个人认为大概有这两方面的原因:
第一，对考试的本质没有认识清楚。
考试的重点在于选拔，而不在于分数多少。举个例子来说，比如某项考试需要选拔8个人，一个班级有30个人参加考试，最高分60分，53分是第六名，那么53分就可以顺利入选。相反，如果最高分是99分，95分是第八名，你即使考94.5分都没法入选。
本次疫情，影响的是所有需要参加小升初的同学，而不是极个别同学。大家的起跑线和障碍都是一样的，更何况小升初一般都是划片招生，参加考试的学生就是固定区域的六年级学生，没有外来的强大竞争对手，所以题主完全没有必要担心。
第二，可能题主的小孩学习成绩一般。
大家知道，无论那一件事情，遇到危险要想镇定，除非底子好。如果题主的小孩以前就是班级前几名学生，这次疫情，压根就用不着担心。有谁担心过姚明打篮球？
综上所述，我给题主提两个建议:
第一，疫情期间，政府不允许外出，因此，
可以安排孩子在家学习，踏踏实实把以前学过的知识复习一遍，尤其一些重点和难点，应该像过电影一样再过一遍。家长一定要督促指导，切忌放任自流。第二，适当进行线上学习，看一些课堂直播课，做一些习题，巩固自己的知识，保证自己不要落到其他同学后面就行。
我的回答就这些，不当之处敬请各位读者指正，谢谢！
一句话格言
如果还不开学，六年级的学生小升初怎么办？
现在高三的学生是最紧张的，还有100多天就高考了，他们都不慌，小学六年级的学生慌什么？高考是人生中的一次重大考试，重要性远比小升初，这段时间，无论是小升初，初升高，还是即将参加高考的毕业生，学校都在想办法为学生上网课，保证学生在防疫的同时不耽搁学习。
对于这段时间的网络学习，家长、学生和老师的评价，褒贬不一。我认为这段时间很容易拉开学生之间的差距，自觉性强的学生认真听课，学习成绩会突飞猛进，没有引起重视的学生会停止不前。
教育部有一个重大的好消息，从2月17日起，中央电视台教育频道会向全国中小学生提供优质的教育教学资源，学生可以通过网络电视进行学习，解决了农村地区学生的学习问题，真正做到防疫、学习两不误，网络授课全覆盖，既减轻了老师的工作压力，又能够很好的提高学生的学习成绩。
六年级的学生即将进入初中阶段的学习。现在很多地方取消了小升初的考试，学生按片区就近入学。这种招生方式让教育资源更均衡。
小学六年级的学生需要按照老师的要求认真学习网络课程，做好课前预习，按时按量完成作业，然后把作业传给任课老师批改，增强自我约束能力。在家里同样要做好防疫工作，等到学校通知开学。
不要抱怨学校不开学，目前的防疫形势仍然严峻，很多省市再次推迟中小学开学时间，规定3月2日前不得开学。因为延迟开学耽搁的学习时间，可以通过压缩周末和暑假来补齐，教育主管部门已经为我们制定好方案，大家不必担心，开学时间以教育主管部门的通知为准。
Lance课堂
所谓危机，就是危难中并存机遇！虽然现在由于疫情原因，假期加长，但这不是针对哪一个孩子，所有孩子都是一样的。尤其是小升初，都是一个地方的孩子在比拼。
不知道你听说过吗？假期是孩子成绩弯道超车的最佳机会！我家孩子，每次假期之后名次都能得到提高，原因就在于我们会充分利用每个假期。
大部分孩子，放假后，都不怎么学习了。成绩越差越不学，反而是成绩好的学生，假期扔在继续学习，你想这差距不越拉越大吗？一个暑假之后，有很多孩子甚至很多字都不会写了。上课业迟迟进入不了状态。就像一把久放不用的刀，已经生锈了。
所以说，你可以给孩子制定一个切实可行的寒假计划，充分利用现有的网上课程，有选择的听课。
如果孩子成绩一般，侧重点就在于给孩子查漏补缺，把基础知识点打牢，把过去不会的给补上，增加孩子阅读量和单词量，开学后，就能跟得上老师进度，成绩就会有进步。
如果孩子成绩本身就很好，那就侧重点在预习以及知识点的开拓，多读一些古典名著，做一些奥数题和新概念英语。
当然，这毕竟是假期，不能让孩子全部时间都用于学习，寓教于学，适当增加孩子活动时间，自由玩耍时间，一张一弛，文武之道！既要学得好，也要玩得好，过得充实，同样也期待孩子能考一个好的学校！
加油儿女初长成
小升初属于义务段，不存在依靠分数选拔学生的问题。每一个学生都要在所属区域继续读初中，完成义务段的学业。如果有通过考试分数录用学生，那都是违犯政策的。
小升初只是一个学段总结考试，他不光单独只考文化课，还包括一些综合实践性课程，各种课程都是用等级a、b、c来评价的。不会用绝对的分数来评价一个学生。家庭也是一个好学校，学生除了自主学习文化课以外，还可以做一些实践性的学习，结合家庭环境、联系疫情进行各种教育，提升学生的素质。
立德树人是教育的根本任务。义务教育阶段实施五育并举，这是国家教育方针的要求，是培养未来人才的需求。如果只讲应试教育，在六年级就搞唯分数教育，那是对孩子身心的摧残和破坏。许多孩子因此到了初中或高中产生了厌学，失去了上进心，成了名符其实的学困生，对孩子终身造成了损失。所以呼吁全社会不要在小升初这件事上再计较，把它放到整个义务段去对待，把它放到孩子综合素质的发展上去看待。
老牛扬鞭
现在最盼望着开学的应该是应届毕业生和家长了，六年级、初三、高三都在热切地盼望着。毕竟是到了升学的关键期，可以理解。但是身体健康是第一位的，应该往开处想。
1、乐观地想：大家都停课了，起点是一样的。
现在各地开学的时间都在后延，这说明暂时还不具备开学的条件。全国的学生都在家学习，大家的情况是相似的——都离开了学校这个适宜学习的环境，暂时逃离了伙伴们拼命学习的紧张气氛。
2、客观地看：课程学习接近尾声。
对于应届生来说，课程基本学完。即使没有学完，学过的科目，知识够你复习了。或许我们不具备学习新知识的条件，那么如果可以把学过的复习扎实，也可以温故而知新。
3、主动地干：自己再勤奋些。
学霸同学是我们的榜样。别忘了学霸在假期会干什么，至少他们不会松劲。在家学习对他们来说，如鱼得水，甚至比在学校学习的效率还高。从这一点上说，自己更没有理由松懈。
读书，背单词，刷试题，一个都不能少。更何况现在网上学习资源这么丰富，知识上的问题，都可以找到解决的途径，只要你愿意学。
做一份切实可行的学习计划，踏踏实实坚持不懈。虽然停课，但不停学，找准自己的节奏。奋发吧！
