梵行高遠
小學初中高中哪個階段對於高考最重要？
首先明確一下我的觀點，我認為初中最重要。為什麼這樣說呢？因為小學的時候我們還什麼都不懂，同事也沒有什麼想法，只是無憂無慮的生活著，每天的學習也都是機械性的學習、完成作業。
而初中階段則進入了孩子的青春期，初中階段大多是從12歲到15歲，同時這個年齡段的孩子正處在叛逆的一個階段。倘若這個階段沒有得到正確的引導和教育那麼孩子可能就此踏入歧途。開始變得性格暴躁，不願意和人交際，心術不正，甚至是走上違法犯罪的道路。
而且青春期這個時間段內也就是初中階段更是一個人行為習慣養成的重要階段，如果在初中養成了一個良好的學習習慣，那麼對於高中的學習就好比是如魚得水，不會再那麼的艱難。但是倘若沒有在初中養成一個良好的學習習慣，到了高中之後，面對更加繁重的學習任務，可能很多孩子會出現一個跟不上學習節奏的現象。越跟不上越不想學，越不想學越跟不上的這樣一個惡性循環。甚至是就此磨滅了學習的一個興趣，開始學著逃課，變得更加的厭學。
沒有養成一個良好的學習習慣，這倒並不是最可怕的現象。最可怕的是在初中時期染上了一些怪毛病，或者是一些壞習慣，比如懶惰、拖延、粗心大意、不善於總結等。這些問題雖然說只是一些小毛病，但是在高中的學習階段卻是起的至關重要的作用。而且習慣不是一日而成，而是經過長期的一個生存的環境所造成的。既然不是一日而成，那麼同樣一旦形成也不好改變。
在初中階段，家長更需要時刻注意對孩子的一個引導的問題，因為初中階段的孩子有著較強的好奇心和學習能力，對身邊的一切事物都想要去嘗試，尤其是喜歡模仿自己父母的一些行為。例如家長在抽菸喝酒時對於孩子抽菸喝酒的現象不加以勸阻和批評教育，那麼就會致使孩子更加變本加厲的去這樣做。
同時在初中階段家長要學會引導孩子。進行一個長遠的規劃。這個規劃可以使三年五年窺視到初中畢業，也可以是到考上大學為止，引導孩子儘早的行程一個正確的價值觀和價值取向。讓孩子對於未來有所追求，有所打算，有所計劃。
決勝於高考，高中階段固然重要，但是初中的養成教育將會是高中階段學習的重要保障。儘早做好打算，注重平時功夫，夯實基礎，養成良好的學習習慣。一定不要等到高考成績出來的那一天才嘆息到：“怎麼會是這樣。”
一些淺見與大家分享，歡迎批評指正！
小峰談教育
小學打基礎，初中定型，高中決勝負。
在很多家長看來，初中是一道分水嶺，高中成績直接決定考取什麼大學，都很重要，而小學就不是那麼重要了。
小學裡學習的那點知識，哪怕家長學歷很低，也能輕鬆解決，能有多重要呢？
但在我看來，小學恰恰最重要！
我們孩子從小學到高考的12年，堪稱窮屌絲逆襲之路。
逆襲從小學開始！
幼兒園時，他絕對不屬於聰明伶俐的，相反有點憨，學東西比同齡孩子慢。
小學時進了一所民辦，三年級之前，他一直是個很普通的小學生，一點不出彩。
和大多數學習差的孩子一樣，學習習慣太差，學習沒有效率，有時候坐在書桌前一兩個小時，到底有沒有達到目的，他自己也是稀裡糊塗。
說句實在話，那時候覺得他笨死了！
那就得培養他的學習習慣啊！
教會他自己總結，分析自己的缺點在哪裡，針對缺點，自己怎麼有計劃去看書。教會他如何提高學習效率，怎樣讓自己看書時，大腦變得興奮起來，提高效率，而不是追求看書時間有多長。
小學打基礎，打的是什麼基礎？最重要是養成良好的學習習慣！
那時候，我們對兒子的要求，不是每天必須看多長時間書，不是考試必須得到第幾名，而是能不能高效地去學習，用更短的時間完成預定的學習任務。
到了小學畢業的時候，他在全班30個孩子中，已經排進前十名。
初中時按照學區劃分，進了家裡附近一所中等水平初中。
這一下區別出來了，經過了小學6年，當初他在幼兒園裡那些同學，在初中裡，幾乎沒有人比他學習好！
初一第一次大考，全班50多名學生中，排男生第三名，全班第九名，而這個成績就是他在初中時最差的一次排名。
初中畢業，以全班第二名成績考進全市最好的省重點高中。然後在高中裡，再次從排名最底層的“差生”，升入重點班，最終成為重點班的學霸之一。
逆襲！從當初幼兒園裡一個憨憨的不起眼小男孩，變成了省重點高中裡的學霸！
我沒法辦法統計，當初同一年幼兒園裡那些孩子，有沒有高中時學習比他好的，但估計是沒有。
大概百十個孩子裡，他應當是學習最好那一個。
小學，初中，高中，哪個階段對我兒子的學習，起到決定作用呢？我認為是小學，而且只能是小學。
一幢房子最終能建多高，最重要是基礎牢不牢，小學時的學習習慣，將會伴隨我們每個人的所有學習階段。
比如我兒子，假如沒有小學時養成的良好學習習慣，他最可能的，就是和身邊很多同齡孩子一樣，初中後上一所職業學校。
當初他們初中那個班，考入高中的不足20人，也就是說，超過60%被卡在了高考之外！
小學才是對高考影響最大的階段。
99隨便
每一個大學生都是經過了十二年甚至更久的學習生涯才進入大學的，每一個時間段對大學都有著重要的影響，高中三年是進入大學的最後一個時間段，這一個時間段也是對未來大學影響最大的一個時間段。
在中國目前的教育體制中，高考是最公平的選拔方式，也是進入大學的最後一道門。高中三年的學習與生活，對高考至關重要，決定著是否能夠考入自己理想中的大學，也決定了以後大學的學習方式和生活習慣。高中的學習成績決定了你是否可以進入哪一所大學，選擇哪一個專業，它是進入大學的敲門磚。
高中的學習成績與個人的生活習慣、學習習慣是密切相關的，有的學生在小學和初中學習成績都不理想，但是到了高中以後，改變了自己的學習習慣和生活習慣，成績突飛猛進，最終考入了理想中的大學，在大學中也保持著良好的學習習慣和生活習慣。相反，有的高中生由於自己不良的學習習慣與生活習慣，導致自己的學習成績一直不理想，無法考入自己理想中的大學，即使考入了一所不盡如人意的大學，自己的大學成績也不太突出，甚至掛科，所以，高中三年養成的學習習慣和生活習慣對未來大學的影響很大。
高中的三年裡，隨著學生年齡的增長，也懂得了一些人與人之間相處和溝通的技巧，這個時期決定了學生在大學中處理人際關係的能力，對大學影響非常之大。人們常說，大學就是一個小社會，到了大學，學生不只是在忙著學習，還需要加入各種組織、社團，也需要去社會上鍛鍊自己，所以學生是否有較強的人際關係處理能力就顯得尤為重要。
在高中，學生逐漸成熟，各種生活習慣逐漸形成，形成了自己的性格特徵，對未來大學影響很大。學生是否在高中培養了良好的個人習慣，會在大學中凸顯出來，因為在大學中，有的學生在學習上、在各種社團和組織活動中都比較優異，而有的學生卻只會學習，甚至連自主學習都不會，導致了學生間的巨大差距，所以高中三年期間培養的各種能力對未來大學影響很大。
所以綜合來看，高中的三年對大學的影響是非常大的，高中三年如果能養成良好的學習習慣和生活習慣，擁有較強的能力，對未來的大學來說必定是受益無窮。
大三老學長
其實對於考大學來說，沒有哪個階段是不重要的。只是每個階段要注意的側重點不一樣。
首先，小學階段，1-3年級主要培養的是孩子的學習態度和學習方法，4-6年級開始學一些基礎的知識，是為了跟中學的知識接軌，方面更好的過渡，所以這個階段的基礎需要打好；
其次，初中階段。初中的知識就比較有難度了，而且科目在增多。這個階段需要做好孩子思想的過渡，以及知識的積累。這個階段千萬不能讓孩子只為了中考，而是要養成碰到難題要搞懂為止的習慣，語文等文科性質的科目要做好知識積累，理科性質的科目要開闊自己的思維方式，千萬不能養成我這種不求甚解的習慣，對以後的影響很大；
最後，高中階段，算是對考大學影響最直接的一個階段了。這個階段跟初中的區別就是知識更深，考察的思維方式更偏綜合性一點，所以這個階段除了要做好日常的學習之外，還是要通過鍛鍊自己的綜合思維來契合高考的。
另外，從進入初中後，有一個問題是令家長頭疼不已的，就是青春期問題。青春期，除了早戀問題，最大的問題就是孩子跟父母的溝通問題。
這個問題是否得到解決直接影響高考的成敗。而解決這個問題，就需要從孩子小時候開始，養成跟孩子溝通的習慣，對孩子的戀愛觀教育也要及早進行。
所以，沒有哪個階段對高考來說是不重要的，但是也不必從小就壓力很大，讓孩子在快樂中學習也是很重要的。
師兄說教育
各個階段學習的作用
相信大部分都經歷過我國教育，個人覺得小學是基礎，教會你讀寫算等等；初中教育主要教會你部分解答、分析和寫作等能力；高中教育大部分其實是要教會你理解、運用和深層次分析等；可以看出基本上我國的教育是循序漸進的，可以說是由淺入深。按照這個理解其實各個階段都是挺重要的，或許這也是為什麼很多家長朋友從小學就開始給學生報輔導班的原因吧。
可是隨著我國學生越來越多，優質資源本身分配的不均衡，使得很多重點小學、重點初中和重點高中的升學率與普通的學校有很大不同，有這樣一句話“如果學生步入了一所重點學校，基本半隻腳就進入了好大學的校門”不是沒有道理的。簡單來說就是，重點小學進入重點初中的概率要大於普通小學，重點初中進入重點高中的概率也遠遠大於普通初中，重點高中步入重點大學的概率也遠遠大於普通高中。所以，個人覺得對於大部分家長來說學生的每個階段都很重要。
那麼哪個階段對於考取好大學最重要呢？
小編就以自身經歷給大家講一個故事，一個朋友初中的時候成績是不錯的（班裡前三，年級前二十），但是進入初三的時候有一段時間數學成績不是很好（不存在偏科），基礎按說不差，也不知道是什麼原因數學成績總是在60-70分左右徘徊（後來回憶應該是老師的教學方法不適應造成的），馬上就要中考了怎麼辦？我這位中學朋友在臨考前的3個月就開始每天晚上去做各種數學題，去強化，去鞏固。最後中考成績下來，數學在全年級是前10名，順利進入一所重點高中。舉這個例子是想說明：初中的知識其實是很簡單的，基本上下功夫就能取得不錯的成績。反而高中呢？個人覺得不一定，很多高考前惡補的同學最後成績都不是很理想，所以個人覺得要說對於大學影響最大的，個人覺得應該是高中階段。
上面我已經講了，高中教育主要是學會理解、運用和深層次分析，很多學生在這個階段因為自身（理解力不夠等）問題很多是理解不了的，所以就會用題海戰術去強化記憶，有些有作用，但是有些沒有作用，我們俗稱叫“開竅”高中一旦開竅了，成績一般差不了。
那麼怎樣才能讓學生在高中時候開竅呢？個人覺得除了老師和家長的教育之外，學生的自我思考和解決問題的方式是需要進行引導和鼓勵的。比如：有些學生喜歡鑽研，一個難題解決不了就難受的要死；有的學生有自己的考前節奏，比如：喜歡考前一個月進行強化訓練等等；個人覺得充分尊重學生的學習方式，並給與指正是必須的。這個時候老師跟家長的主要作用就是幫助學生儘快“開竅”其他的都是次要的。
綜上，個人覺得高中教育應該是對於大學影響最大的，因為你不僅僅要對於一切的學習思路進行轉變而且面臨的直接是高考，無論是時間還是精力都是不足的。希望對大家有所幫助，原創不易喜歡的話就關注點贊吧。
勇談房產壹貳叄
百姓看春晚
這個毋庸置疑是高中三年。如果您問我為什麼？下面這個我自己親身經歷可以解釋。
記得葉落當時上初中成績一直在全班十名左右徘徊，而且還是很穩定的那種。我有個同學，每次考試絕對是前三名，基本上所有的題目都會做，因此，葉落與他在成績上還有不小的差距。所以沒有任何意外發生，中考後他考上了縣的一中，而我只能考到稍次一點的縣二中。
之後我們三年都沒有見面，在這高中階段，我談不上有多認真學習，但總歸還是能跟緊老師的步伐，所以成績一直在學校的中上等，之後的高考也發揮了自己的正常水平，考上了一所還算不錯的大學。
高考後的那年暑假我與這位在初中學習成績前三矛的同學見面了，第一句話我就問他高考考的咋樣，他支支吾吾半天，都沒憋幾個字。最後在我的一番追問下，他告訴了我他的高考成績。聽完之後，我還是比較意外的，他的高考成績居然比我還要低幾十分。要知道當年在初中時，他可是那種我無論怎麼努力也超越不了的學霸級人物，現在倒好，經過高中三年，我在學習上是穩穩的將其壓在後面了。
由此觀之，高中三年的確是對未來考大學影響最大，因為高考要考的知識全部積累在高中的課本里，這跟小學初中是毫無關聯的。小學和初中只是學習習慣養成的一個時間段，真正培養獨立思考以及科學思維是在高中三年。學習習慣可以在高中階段進行徹底性改正，但獨立思考和科學思維卻很難培養，如果高中三年過於荒廢，高考就真的很難有指望了。另外一點，小學初中學的知識很淺薄，後期完全可以彌補回來，但高中不行，高中的知識有些已經比較晦澀難懂了，不認真的話很難學好。因此，小學初中還可以邊玩邊學，但高中卻必須一心一意，這也從側面反映出高中階段對考大學的重要性！
我個人的事例或許代表不了全部，但至少還是可以說明大部分情況。不知道您的觀點如何？歡迎留言評論。
葉落臨秋DX
首先明確觀點：初中三年影響最大！初中三年能決定你高中三年如何度過，能決定你上一個什麼層次的高中，決定你將如何準備高考學習，對你未來考大學有很大的影響！
小學階段的學習是最基礎的，學習如何識字寫字，學會最基本的加減乘除，學習英文字母和簡單的單詞……可以說全靠自己的反覆練習知道掌握，小學階段不懂事，只會按照別人的要求來學習，按時完成作業，根本不懂的如何自主學習，相信只要是個正常的孩子在經歷過小學階段的六年，最基本的東西都能學會，畢竟那種學習是機械性的，很少有主觀意識性。
小學階段學習成績的好壞不重要，真正拉開差距的是初中三年
家中弟弟小學時學習成績不好，每次考試都是60多分，但是進入初中之後成績越來越好，在初二的考試中能排進全校前十，然後一直保持到中考，中考考到了全市最好的高中，然後高考考到了空軍工程大學。可以說這一路走來，初中三年起了決定作用。
初中三年是養成良好學習習慣的關鍵階段，好的習慣將伴隨你到高考。初中開始，孩子漸漸懂事，開始去主動學習，有了自己的想法，在這最開始的時候能找到適合自己的學習方式，懂得了如何自主學習，如此一來成績自然會有所提高。良好學習習慣養成後將伴隨著你步入高中階段，在高中學習方法真的重要，在初中三年的這段時間裡，由於你已經養成良好的學習習慣，高中三年學習會容易許多，成績自然就上去了。
初中三年階段能決定你上什麼層次的高中。整個初中三年的學習是為了在中考中取得好成績，考個重點高中。重點高中對於考大學來說真的很重要，重點高中的升學率要高於普通高中，重點高中的學習氛圍好，重點高中的師資力量強，所以說要想考上好大學，高中階段上三年什麼樣層次的高中真的很重要，而這又離不開初中三年的努力。初中三年努力點，高考考大學就會容易點！
不管是小學還是初中還是高中，這三個時間段都是非常重要的，缺一不可，但最重要的還是初中三年，這三年承上啟下，決定著你高中三年的學習，初中拼命學習名列前茅的你相信高中三年也不會差，考上大學也會變得簡單，可以說初中三年通過決定你的高中來影響你考大學，該怎麼辦自己決定！
以上僅代表個人觀點，如果你還有其它問題，歡迎評論區留言，謝謝！
Hello學長好
小學六年，初中三年，高中三年，這十二年中對考大學影響最大的階段應該是初中三年。
從學習方面講， 初中三年是個承上啟下的階段，初一的學習成績直接反映出孩子在小學六年的學習過程中學的好不好，紮實不紮實，習慣養成好不好。初二一年課程增加，難度加大加深，知識面變寬，此時的孩子若不認真，就會掉隊。初三一年在課程上多了門化學，難度和深度都是在初二的基礎上進行的加深理解融合貫通，雖然初中還是義務教育階段，但是孩子學的好不好，考試成績直接決定了能不能考上高中。若考不上高中，那離考大學越來越遠。
從生理心理方面講，初中三年是孩子的青春期也是叛逆期。孩子雖然身高體重增加，生理心理也明顯有了變化，但內心還不夠成熟，考慮問題簡單淺薄。初中階段的孩子就像一匹野馬，桀驁不訓。父母在管教上不注意適當的方式方法，孩子就會出現叛逆，逃課，打群架，早戀等一糸列問題。此階段也是父母最頭疼的時候。在這個階段如果家長能夠陪伴正確引導孩子平穩地度過這一敏感期，讓孩子培養正確的人生觀，價值觀，那孩子在以後的學習工作和生活中就會走的很順利。
所以總上所述，我認為不管是從學習方面還是從生理心理方面，初中階段是最重要的，決定了孩子能不能考上大學。
I暉520
肯定是距離考大學最近的三年最重要了。
我是一名高中教師、班主任，將自己對學法和應試技巧的多年研究，形成優學優考策略，致力於將學與考的最有結合，實現效率最大化，成績最大化。
我所帶的學生大多數為重點班的，也有少數普通班的，結合我的分析統計，真正對考大學起到決定性作用的只能是高中三年。原因如下——
1、小學階段的成績具有一定的不真實性。
由於小學課程簡單，只看成績，幾乎都在95分左右，在以60分為及格的標準下，可以說人人優秀，看不出差距。只不過比起成績，小學階段良好的學習習慣養成更為重要。
2、初中階段學生雖有差距，但學習方法中的隱患不少。
說難度，肯定比小學有提升，但是你會發現優秀群體人數依然龐大。不過成績的背後，學生的學習行為差別很大。一個有目共睹的現實，一些中考成績非常出色的學生，進入高中後即使再刻苦，也阻擋不了成績的大幅下降。問題出在學習方法和習慣上，而這些問題在初中卻被掩蓋，沒有引起足夠的重視。
3、高中階段的學習是全新的，學生的成長存在很大的變數。
很多小學、初中的優秀生在高中變得普通，一大批曾經默默無聞的學生脫穎而出，這樣的狀況每年都在發生。因此上，高中是全新的開始，學生的能力水平會來個大洗牌，真正體現適者生存的遊戲規則。
雖然我們也說高考是在考學生12年的學習積累，但最終還是要通過高中所學來體現。而且，比起知識能力，學生的精神狀態更為重要，幾乎成為高考成敗的決定性因素。
不要說高中三年，就是高一高二很優秀的學生，也有可能因為精神狀態和心理問題，在高考中一敗塗地。
綜上分析，建立在九年義務教育基礎上的高中三年，直接影響著考大學的結果。理想中的情形是，孩子能從小學一直優秀到高三，但這樣的學生實在太少了。
