喜歡靜靜的聽雨
我覺得學校老師放棄暑假休息給孩子上課很好的，不上課還不是到處找機構補課？效果還沒有老師上課的好。當然前提是要基本保障孩子的暑假時間。
貴陽0851
網絡直播課代替不了線下教學的。
網絡直播課效果最好的只是那部分學習優秀的學生，他們有自制力，愛學習，所以網絡直播的很多弊端對他們來說都不是問題。而學習一般和落後生就很大一部分是在應付了，如果沒有家長的監督，效果差的不是一般。這也導致了學習好的會更好，學習一般的和落後生與好學生之間的差距會越來越大。
先說說網絡直播的弊端，缺少交互性，隔著屏幕總會少一點面對面的感情，網課的新鮮勁一過就沒有多少吸引力了。
缺少監督性，上課的時候同學們各種狀態的都有，躺床上睡著的，邊玩邊聽的，開著直播幹別的去了······這幾天的網課我見了太多這樣的學生了。而且不乏一些平時學習很好的學生。
再就是網課往往只是在講，很多課前預習與課後習題都沒有充足的時間進行講解，講了一些，至於同學們學的怎麼樣又難以把握。好一點的有家長監督，都是家長學會再教給孩子。對於城鎮上的一些家長甚至還聽不懂老師講的是什麼，導致我們群裡各種煩躁的家長都有，甚至有的破口大罵，不讓再在群裡發任務，發內容的，學不會呀。初中生還好點，可能不用家長監督，但是對於視頻上講的，很多抱怨聽不懂，那看回訪呀，他們又會有各種理由。最省心的是高中生，他們大部分不懂就問。
綜上可以說，網課對與大部分學生來說效果並沒有我們想象的那麼好，只能是起到一個預習的作用，無法替代線下教學，所以教育部門也明令，開學後必須零起點教學，不能用線上代替線下，這也是很有道理的。
橋上的小河
首先，網絡課程肯定是代替不了線下真實課程的。雖然安排了線上課程，但是學生的學習質量是參差不齊的，接受能力也是不一樣的，無法做到因材施教。
其次，學生的心態與自制力也不一樣，有的學生心態好，自制力強，在家可以學下去。而有的學生這方面會差點，學習效果必然不好，而且有不懂的問題也不一定能及時向老師請教。
線下課程是不一樣的，可以做到因材施教，學生有不懂的也可以隨時問，而且牽扯到考試，這也是暑假會安排課程的原因之一吧！
猴賊澤
課程安排時數問題，安排的教學數量沒有完成，可不得另找時間。
尚氏輝煌
網課的學習並不能使孩子充分的學習應有的知識，還需要一個鞏固加深的過程。我想這應該就是佔用暑假的原因。
媽媽寶貝go
支持取消網絡直播課，取消假期。
