朗陵古道
乡镇中心校，也就是以前的乡镇教办室，中心校校长相当于以前的教办室主任。
乡镇中心校，在教育系统是个出现频率比较高的词，这是因为，我国的教育体制上，教育局（教体局）只设到县区一级，而乡镇，是没有教育局的。而乡镇中心校，就相当于乡镇一级的教育局。很多人都误以为，乡镇中心校，是一所学校，其实不是，乡镇中心校，属于教育行政单位。虽然里面的领导，都是事业单位编制，也都是教师出身，但是他们做的都是行政上的事。
乡镇中心校的人员组成，一般由中心校校长、中心小学校长、会计、出纳、书记、工会主席、各科教研员组成，一般十个人左右，管理着全乡镇小学的人事财物，教育教学。乡镇中心校的校长，可以说是号令一方教育领域的领导了。
乡镇中心校，一直被老师们所诟病，乡镇中心校的这些人，都不任课，但却一直占用着乡镇教师编制。致使一些乡镇一线教师编制严重不足。不得不大量聘用代课教师教学。
跟教学业务紧密的，也就是各科教研员，一般语文、数学和英语设有专门的教研员。但教研员，也就是到学校听听课，组织组织乡镇教研活动、组织全乡镇考试等，但也不上课。
小狐狸的灯
我刚刚毕业就被分配到一所村小，大概干了3年左右，因为可能懂了点计算机，被掉到中心校工作！
那个时候我们中心校管理下面几个校小。但所有的学校都归乡政府管理。乡镇管理主要是人事任用权和工资的发放。中心校对本乡所有村小老师都有绝对的调动权力，觉得哪个村校的老师优秀，他们就调到中心校去，或者把某些老师“贬”到村上去。每一周都会招几个村校校长到中心校开会，布置本周的工作，或者到某个学校听课调研。
感觉那个时代中心校就是周围地区的龙头老大，相当一个集团校的总指挥，除了工资之外，所有的事情，总体上说了算，由中心校统筹安排。
当然我们现在这已经很多年没有中心校这个概念了，所有学校都归区教育局，直属统管。对于我们普通老师来说，其实也没有多大的变化。
杨锅来了
我是一名村小的教师，我来回答你的问题吧！乡镇中心校以前叫教管站，后来改名叫中心校。但不是中心小学，中心小学像我们那样的小乡镇，只有一个，叫××乡完全小学。而中心校主要就是负责管理乡里的村小。中心小学和初中虽然也管理，但是大多数时候一个乡的中心小学和初中都是教育局直管的，中心校只是负责协调，传达等。中心小学和初中的人事，财务，教学等等都是独立的。在我们那中心校和中心小学还有初中，差不多就是平级的教育事业单位，不是行政机构。
清风165073391
初步的看了一下其他作者的回答，他们说乡镇中心校就是一个职能部门，意思是相当于一个乡镇内的“小教育局”，起指导、监管本乡镇内其他学校的作用。中心校内没有学生，有老师却不上课，不批作业。看了这些内容，我懵了。我所知道的乡镇中心校并不是这样的。下面我谈一谈我所了解的中心校。
中心校是乡镇中的核心学校。绝大多数中心校是小学。中心校一般是完全学校，小学各年级一个也不少，老师、学生较多，规模较大，办学条件相对优越。中心校下设多个村校，这些村校，规模大小不一，无论是学生还是老师，抑或是教学资源等都比不上中心学校。甚至有的村校年级都不全。中心校的基本职能是负责管理本校及各个村校。中心校的校长是本校及本乡镇各村校的总校长，各村校也有村校校长，虽称校长，但级别一般相当于中层领导。中心校的副校长、各中层领导，都有权对各村校相关工作进行监督管理与指导。有人说中心校相当于一个“小教育局”也不足为过。但中心校是一个学校，相当于总校，也进行着各种正常的教学活动，而且抓得往往比各村校要严格。每到期中、期末，中心校可能就要组织领导深入到各村校进行各种检查、评比，督促各村校完成各种教育教学目标。
这就是我所了解的中心校。如果您的中心校有所不同，欢迎留言补充。
（图片来自于互联网）
芳华校园
户一般的乡镇卫生院个中心校都属于股级，单位，但是权力也不小，不是乡镇政府里的股级部门可以比的，我目前在乡政府综治办公室，办公室主任也是股级，到目前整个办公室就我一个人，人家学校或卫生院怎么也得几十人吧。
杨涛的快乐生活
中心校的领导机构组成，校长是个什么级别？
现在，在每个乡镇基本都会有“中心校”这个单位。中心校一般负责对本镇的中心小学和村级小学进行日常管理，也有的地方中心校也管理当地的中学。一般中心校设一个正股级校长，若干个副校长（副股级）。
校长负责学校全面工作，副校长则各有分工，有分管教学的，有分管德育的，有分管安全的等等，一般会有3---5个副校长。在副校长以下，还有中层干部，比如教导主任，总务主任，少先队辅导员等进行具体的管理。
中心校是如何管理学校的。
中心校负责对中心小学本部和全镇的村级小学进行教育教学管理，负责生均经费的统筹使用，对全镇所辖学校老师的人事管理。中心校校长，副校长由县区教育局任命，对教育局负责;中层干部和村级小学的校长由中心校任命，对中心校负责。中心校的管理包括但不限于中心小学，也包括镇里的每一所村级小学。严格说来，“中心校”其实并不是一个学校，而是一个单位，中心小学才是一所学校，中心校是负责管理学校的。
可不要小看中心校的校长，虽然只是一个区区的股级干部，但是权力并不小，所以在当地也算是炙手可热的人物。首先掌握了老师的人事权，老师要想在本镇内调动，中心校校长不同意是不行的;其次掌握了每年数百万的生均经费的管理和使用权;还有对老师的考核评价的权力;评优评先，职称评聘的权力……这些权力和老师息息相关，如果监督机制不到位，很容易产生腐败和一言堂。
为何中心校的存在受到一些老师的质疑
虽说中心校校长副校长是股级干部，但是编制不是行政编，还是属于老师，所以严格说来，他们也是老师。但是他们一般都不从事教学，要不就是象征性地上一两节课。学校老师编制是按照学生数配置的，领导们占了老师的编制但不上课，他们的课就必须分摊到其他老师头上，增加了其他老师的负担。
因为是老师编制，所以校领导的评优评先，职称评聘占用的也自然是老师的指标，而且他们比一般老师要优先。
由于权力集中又缺乏监督，中心校领导容易滋生腐败，在人事调动，职称聘评，评优评先中常暗箱操作，这也是一线老师对中心校质疑比较多的地方。
总结语
中心校其实起到的是一个上传下达的作用，负责把上级教育部门精神传达到中心小学本部个各个村小，把下面的情况汇总向上面汇报。但是现在看来，这一级的单位权力过分集中又缺乏有效的同级监督，架构臃肿。有的地方已经撤销这一级机构，中心小学负责管理村小，节约行政成本，减少灰色空间。
周老师的工作室
乡镇中心校虽然带有校字，但是它并不是一所学校。但是这里却有老师，他们不教书，不上课，自然也不需要批改作业。那为什么还要称之为学校呢？这其中的缘故需要从乡镇中心校成立的历史讲起？
1985年后，在“分级办学，分级管理”的教育管理体制下，主管乡镇教育的职能部门是乡镇教育办公室，“普九”任务完成后，其历史使命已经结束。2001年，“以县为主”的教育管理体制要求加强县级教育行政部门对农村义务教育的管理，《通知》规定：“乡（镇）人民政府不设专门的教育管理机构，乡（镇）有关教育工作由乡（镇）长直接负责，乡（镇）可在核定的行政编制内确定一至二名助理或干事协助乡（镇）长管理具体教育事务，并接受县级教育行政部门指导。教育教学业务管理由乡（镇）中心学校校长负责。”因此，乡镇教育工作包括管理工作下移到乡镇政府负责，乡镇教育办公室作为乡镇一级教育管理机构在政策上被撤销，其原有的人事权、经费权等管理权收归县级教育行政部门所有，而教育教学业务管理权被移交给乡镇中心校。
以上就是乡镇中心校的历史来源。前身是乡镇教育办公室，后来被撤销，而乡镇教育办公室的教育教学业务管理权就被移交到了乡镇中心校。乡镇中心校可以说是一个行政部门，主要的职能是教育教学指导。
乡镇中心校主要的工作职能是对本地乡镇学校的办学进行示范指导、依据本地乡镇实际进行教育教学研究、对本地乡镇教师提供培训。从它的主要工作职能来看，中心校并不用承担上课的任务，中心校里面也没有学生，它只是负责当地所有的教学，教育，老师的指导工作。
这个部门的权力很大啊，因为它管理者当地几百个老师的升迁，评模，评优，评职称，岗位调整等等。可以说只要你有任何以上的想法就免不了要跟乡镇中心校打交道。这就很容易造成了乡镇中心校的贪污腐败的问题的产生。
大三老学长
答主就在乡镇中心校工作，下面具体说说属于什么单位。
第一，乡镇中心校在2005年前（安徽省）叫乡镇教办室（教育办公室）。打个比方比较容易理解，乡镇派出所是管这个乡镇治安的，计生办是管这个乡镇计划生育的，而教办室就是管理整个乡镇教育的机构，包括中小学幼儿园都属于教办室管。
第二，2005年前后，安徽省教育厅出台了一个文件，撤销乡镇教办室，成立乡镇中心校，取代原教办室管理乡镇教育，办公地址可以单独选址，也可以坐落在乡镇中心学校里。
第三，乡镇中心校的职权范围。我们镇有公办中小学幼儿园20所，私立幼儿园7所，这些学校（园）的人事任免（初中副校长以下）、财务管理等都属于中心校。中心校对它的上级主管局（教体局）负责。
最后，看看大家的说法吧
1.中心校里没有一个学生，没有一个教学的老师，是管理全乡教育的管理机构。
2.中心学校校长油水多，权利大。
3.中心学校有助于本乡镇几百教职工，几仟乃至上万初中，小学，幼儿园学生，几十所小学幼儿园及初中的统一协调管理，若没有这一级机构，仅凭教育局是管不好的。大家要深入调查了解再发评论
4.乡镇中心校是大爷单位，扣老师绩效工资，收拾老师，指手划脚的地方！
5.瞎起的名称，不是学校还称乡中心校，可笑至极！
6.讲得好，很全面。说明你深入基层，了解情况。关注教育，心系师生。概述基本符合教育现状，但乡镇中心校只属于正股级别！是教育体育局下设乡镇的代管机构，象当囯家外派大使馆一样，中心校老大象当乡镇局长(在乡镇这块地方他说了算)，起到上传下达，承上启下，连接乡镇政府和局领导的桥梁，对上级负责，对下属管理。
教育ABC
咱们国家从中央到地方的教育部门分别为：国家教育部、省教育厅、市教育局、县区教育局、乡镇中心校。乡镇中心校跟乡镇中心小学不同，乡镇中心小学是一个学校，乡镇中心校是一个机关单位，是管理一个乡镇的所有学校的部门。
乡镇中心校在全国各地叫法不一样，有些地方叫“教育站”，有些地方叫“学区”。说直白一点，乡镇中心校就是一个乡镇的教育局，职能就是管理该乡镇辖区的所有小学和初中，权利还是非常大的。
乡镇中心校的校长没有行政级别的，不是副科，更不是正科，如果非要说级别的话，那就是股级，可能有些朋友不明白股级什么概念，但是乡镇的朋友应该都知道。市教育局的局长是正县，副局长是副县，下面的科室长是正科和副科，最基层的是科员和办事员。县区教育局的局长是正科，副局长是副科，下面的科室长就不是正科副科了，而是叫正股副股。而中心校的校长就是正股级干部，这种叫法只有县区和乡镇有，市一级以上没有这种叫法，中心校的校长跟乡镇财政所所长、文化站站长一个级别。
公职人员那些事儿
乡镇中心校是县教育局驻乡镇的的一个办事机构,受乡镇人民政府和县教育局的双重领导和管理,属于股站级单位,中心校负责人享受聘任制正科级待遇.其主要职能是:一是制定本学区教育发展规划,二是负责本学区学校的教育教学管理,优化教育资源配置,指导学校进行特色办学和标准化学校建设.三是加强各学校常规管理,规范办学行为,开展教学质量监测和办学水平的评估,全面提高教育质量.四是负责本学区义务教育,学籍管理,教育统计教学资产和教学资源管理.五是建立校本教研,培训机制,定期开展教研和培训活动.六是负责本学区年度教育经费预算编制及收支管理.七是协助县教育局加强本学区教职工队伍管理,做好教职工晋职,晋级,评优,考核,定期交流,对口支教等具体事物.八是协助做好乡镇政府和教育部门交办的其他工作.
