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現在來發課本顯然是不切實際的，學校如果要給學生髮課本，勢必意味著學生要聚集到學校去，而新冠病毒最怕的就是人群聚集，近段時間來報道，因為人群聚集導致的感染人群不計其數，讓眾多學生一起聚集到學校，誰知道會有什麼樣的隱患？學校當然要避免這樣的事情發生，這是第一點。

第二點，目前雖然各地都在展開網絡教學，但是教育部門並沒有允許在網上本學期的新課，所以新學期的教材暫時並沒有用到，不需要著急著要教材。

第三點，如果真的需要用到新教材的話，或者有的學生想提前學習，其實很多平臺現在就推出了這學期新教材的電子版，我們在手機應用裡面也看到很多地方有新教材的電子版鏈接，點進去可以看到最新的教材，而且非常齊全，需要的話，你找一下下載下來就可以。

從這幾方面的原因來分析現在都用不著著急，不過，最關鍵的還是第一點，對於學生和老師來說，目前情況下，健康和安全的重要性要遠勝於教材。

蘇小妮

像我們這地方，雖然在疫情發展期間我們已經找到收到通知了，保證在2月17號所有的書都會送到學校，雖然沒有開學，但是我們所有學生的教材課本都已經到了學校。也就是說只要條件具備，學生完全可以到學校領取教材，不至於在網上授課的時候，他們只能看著電腦，看著手機上的電子教材，其實那個很傷眼睛。

向我女他們班今年是高二，學校都是通過班級群通知家長，讓家長自己決定什麼時候到學校領教材，而且是學生去領的時候必須有家長陪同，在學校所在的時間不能超過半個小時啊，每一次時間節點不能超過多少人都做了詳細的規定，由家長自己選擇領取教材時間老師在學校分發。雖然我們知道防控形勢依然嚴峻，但是我們做好自我防護的準備，那麼到學校領取教材是沒有任何問題的。

當然我們還知道，有些學校可能考慮的比較周到，有老師開車把所有的教材分好以後，然後送到學生所在的小區，讓他們自行領取，目的就是減少學生外出與其他人接觸可能產生的風險。但是這樣對我們老師來說可能風險就大了一些，但是隻要做好自我防護和保護，比如說我們只能到小區門口和接收人距離保持一米以上。回到家以後及時洗手，做好了這些，我覺得都應該沒有什麼問題。

實際上這兩天快遞公司已經上班了，我們也可以通過網上訂購的方式訂購課本，價格也不貴，而且送到的時間也比較快，一般就是一天兩天的時間左右，所以我們如果有可能方便的話就直接在網上訂購。或者注意學校的通知是怎麼處理教材問題的，如果學校統一要求學生去領取，按不同時間段來領取，我們就直接去領取就是了，自己做好了防護就不會有什麼風險的。

當然如果家庭裡面有打印機的，你可以完全把電子文檔教材打印前兩個單元，因為那個時候用完的時候可能就差不多就開學了，就可以用正是教材課本了，作為農村地區的話，那麼你就可能要準備兩個手機，一邊一個手機，聽老師上課，一個手機可能需要翻閱電子教材上的課本。雖然比較辛苦，但是特殊時期我們只能這樣的方式進行。

楊鍋來了

發課本，現在應該是不可能的事情，現在這種情況下，誰敢冒那麼大的危險呀！我不知道別的家長會不會跟我一樣，每學期末會把下學期的課本在網上買回來，一是我不習慣跟別人借書，害怕保管不好了，不好意思交代。二是網上買也不貴，也不用欠人家人情。三是因為我家還有個小朋友，怕她搗亂，萬一把書弄壞了，好有個後路。這次我是在年前放寒假之前就買回來了，現在派上用場了，孩子不用時時刻刻盯著電腦看了。

爸爸媽媽的寶

我是老師，我擔任課程的課本早已經下發到學生手中，但是大部分同學的課文是放在學校，未在寒假期間帶回家的。我下週也要開始網上授課了，就提前把課文的第一單元整理好word版或者PDF格式，或者讓有課本在身邊的同學拍照傳到QQ群相冊，下發給了學生。看情況下發第二單元的，也許到時候就可以開學了呢！盼望著吧

love在雲端漫步

“新學校停課不停學，網上上課，是不是先把課本發給家長？”作為家長，這個問題我也想到過。

如果有課本在手，孩子預習上課有依據，對提高學習效果和保護視力都有好處。

但是，我們應該想到，發課本給學生有很多現實困難。

一、學校也沒書。受新冠肺炎疫情防控影響，課本目前還沒到學校。

正常情況下，先學校在上學期已經預定了本學期教材，開學初新華書店會郵寄或分發到學校，學生報名時領書。今年情況特殊，開學時間一再延後，目前學校除了領導值班，並沒有負責教材發放管理人員在。

二、沒法去領書。就算有教科書書，誰去發？家長敢不敢去領？

目前學校除了值班人員，沒有別人，發書沒有人手。再者就算可以領書，家長會冒著風險，大費周章去領書嗎？本人所在小區施行憑卡出進，每戶每家一次。去領書真的很麻煩。

三、領不到課本的替代辦法

• 網購

• 下載電子書

• 打印教材

• 跟往屆學生借書

【小結】

由於疫情防控，今年的開學時間兩次延遲。孩子上網課也好，自學也好，有了課本當然好。

目前從學校領書的想法不太現實，那麼，開動腦筋，是完全可以解決課本問題的。

西喬教育觀

由於受到新冠肺炎病毒影響，春季開學有所延遲，學校呢按照上級部門要求，停課不停學積極組織教師，進行網上直播或者播放相關的錄課視頻，努力將疫情帶來的影響降低到最低。

昨天我在網上瀏覽新聞的時候，看到某地為學生逐村逐社區，去發放課本，受到很多網友的點贊。我也立即聯繫了學校負責後勤工作的老師，得到的回覆是，課本都在新華書店的庫房裡壓著，由於近期疫情防控的影響無法運出，更無法分發。所以只能等疫情結束以後，才能將課本發到學生手中。

目前據我瞭解，家長們解決沒有課本方法有很多，首當其衝的應該是，在自己的業主群裡發佈相關的供求信息，業主之間相互借課本兒解決沒有課本的問題。

還有一種方式就是老師發放了電子課本，家裡有打印機的，利用打印機將要學的內容打出來。另外一種就是沒有打印機的家長，在網上找一些附近的商家打印出來，然後利用快遞送到小區門口。最後一類是沒有辦法的辦法，只能用手機去看電子課本，但長時間看手機確實對孩子們的視力有所影響。

由於疫情防控，在家上課確實存在諸多的困難，我認為辦法總比困難多，我們齊心協力共度難關，共同期待 疫情結束春暖花開，孩子們重回校園的日子。

匯智坊

我們學校今天正在安排給學生髮課本。上週新華書店把教材送到各校，學校根據家長反映，“線上教學”沒有教材，學生學習極不方便。

教材到位之後，學校班子就研究商量，如何把教材發放給學生？全校3000多名學生，以什麼方式給學生下發？經過商量，大家覺得，附近小區可以送貨上門，外地區的學生可以郵寄的方式給學生郵寄。

今天上午學校組織了十幾名黨員在學校分發教材，昨天教導處也做好充分準備，讓各班主任在釘釘群通知家長，上報學生姓名，家庭住址，聯繫電話信息，教導處再將信息分類彙總，按照不同的小區，把各年級的人數進行彙總。

今天上午分發教材的黨員，分年級進行分工，最後全校再按家庭住址分類發送。根據工作進度，分發教材需要一天。明天就可以將教材送到各小區。

因現在各小區疫情防控比較嚴，學校就安排教材放在各小區門口，然後通知家長去領取，明天學生的教材就可以拿到手。

疫情防控特殊時期，再安排教師在分發教材的時候，必須戴口罩，帶一次性手套，防護要到位。

為了孩子學習方便，學校盡力把工作安排好，有了教材，預習很方便，直接在教材上做筆記，保證學習效果是可想而知的。開學時間推遲到3月1號以後，具體時間還要看疫情發展情況，如果推遲到三月中旬，學生手邊沒有教材的話，教學效果就要打折扣了。我認為發放教材很有必要。

教育採擷

學校停課不停學，實行網上教學，能否先把課本分發給學生？

有的網友反映，希望在“停課不停學”期間，上網課時，能夠先把課本發給學生，由此可見這些地方在寒假開始前，並沒有把新課本發給學生。據筆者所知，在江蘇省則不存在這樣的情況，因為早在上學期期末考試前，我們已經把學生的新學期課本教材全部發放到了每個學生手裡，並且作為寒假作業之一，要求學生在假期裡要認真預習新課本；所以對於江蘇中小學生來說，上網課時，手裡並不缺課本！

江蘇省作為全國教育強省之一，可不是徒有虛名，連發新課本這種簡單小事，都積極做到先人一步，其他的事情就做得更加事無鉅細、精準到位了。今年計劃23天的寒假，江蘇省教育廳發佈通知：1月18日起中小學生放寒假，春季2020年2月10日開學。而在1月17日前，筆者所在學校教務處領導就要求各年級各班班主任組織學生抓緊時間去領新書，務必保證每個學生手裡必須領到新課本，同時要配套準確、及時帶回家。正是這種精細化的做事風格，才保證了寒假期間每個學生能夠拿著新課本及時預習新課，為開學做好了充分準備；非常巧合遇到了這次疫情，延遲開學期間上網課，江蘇中小學生根本就不需要考慮新課本問題了！

關於寒假期間，學生的假期作業，江蘇省教育廳是這麼規範要求的：①各校要加強各科作業的統籌協調和作業總量的控制，學生每天的書面作業量要與平時的要求相當。②提倡佈置適合孩子自主完成的活動性、實踐性、探究性作業。③培養良好學生學習習慣，引導學生端正學習態度，主動、自覺、認真完成作業。④通過召開家長會等途徑，引導家長不盲目給孩子報各類補習班、提高班。⑤學校要嚴格落實國家禁止有償補課的有關規定，可以利用假期對中學高年級學習困難學生進行輔導幫扶。從以上假期作業安排的佈置要求中，我們可以體會到，江蘇省教育廳是本著全面素質教育綜合發展來規範假期作業的，既具有科學性，又具有可操作性，還充滿人文關懷！

由於突發疫情防控的新要求，延遲開學勢在必然，江蘇省教育廳積極響應國家號召，迅速作出重大醫療安全一級相應，統一部署，全省各校的“空中課堂”全面啟動。2月4日，教育部發文提醒：原計劃正式開學前不要提前新課網上教學。江蘇是怎麼做的呢？首先、嚴格按照教育部和省教育廳的部署，一方面停課不停學，另一方面做好課程規劃，原計劃開學時間前絕不教新課；其次、線上直播課程都是複習課，對於高三孩子來講，寒假的學習時間十分寶貴，我們瞭解自己孩子的情況，將他們之前的難點梳理出來再次鞏固；再者、授課時，網上平臺的麥克風和討論區成為師生無障礙溝通的渠道，教學處和班主任老師一同收看，通過人數波動、討論發言實時掌握同學們的在線學習狀態；最後、做好家長工作，請家長陪伴在孩子身邊，為孩子的學習提供較好網絡環境，督促孩子們記好筆記，通過拍照上傳、信息互動等方式及時與老師溝通孩子們的學習效果。

綜上所述，筆者認為，江蘇省教育廳在這方面做的特別到位，值得其他各地認真汲取有益的經驗。現在確實還沒有把新課本發到學生手裡的學校，要開動腦筋，發動老師，及時把課本送到學生手裡，不要耽誤學生的網上學習！

自在人生wub

看到這個問題，真經真是倍感幸運。真經家孩子二年級，上學期結束前的返校日，學校就把下學期的課本都發給孩子了，甚至包括同步練習冊。元宵節過後，真經就開始叮囑孩子自己預習數學（二年級下冊數學相對簡單，沒有太多新東西），所以即便是網絡授課，孩子也是手中有糧，心中不慌。

但確實有不少學校是在新學期開學時發放新課本，還有的學生寒假前沒有返校，課本都放在教室裡，現在也沒法去拿。沒有課本的情況下，上課確實很困難。

不過，辦法還是有的。從家長的角度來說，想辦法找課本是首要的。

一是從網上購買。目前郵政和順豐還在運行，書應該也是能到的。此外，有的新華書店支持同城送貨，可以嘗試一下。

二是向高年級借。如果同事家有高年級學生，可以借上一套舊教材來用上幾天，這是最經濟的辦法。

三是使用電子版。目前網上能找到一些電子版的課本，家長如果有條件，可以打印出來。實在不行，就只能在電腦上看。這樣可能又會加大孩子眼睛的負擔。

另外，從學校的角度，如果沒有課本，學校不應該講授課本內容，或者應該調整講授的節奏。比如真經這邊的小學，雖然發了課本，但開學後並不講正課，而是講繪本，講數學興趣題等等，等到正式開學後再講課本內容。

高校人才真經

目前的情況下，如果真的要把課本發給學生，那怎麼發都是一個問題。我認為先把課本發給學生這樣的想法並不可取，第一點、教育部關於書籍的印發可能已經滯後；第二點、由於很多地方路不通導致書籍的運輸存在很大的問題；第三點、學生都在家中不敢出門，若通知學生回校拿課本顯然不妥，就算快遞也會出現大數額的運費。所以，我認為，課本可以先不發，可以給學生髮放電子檔參考書，這將是最好的選擇。

網上教學真正的目的就是為了讓學生足不出戶學習，若需發課本將違背了這一原則

關鍵字: 課本 聚集 學校