任人說道
中醫要擺脫自身的狹隘思維，揚長避短，把中醫的整體去影響局部，治標兼治本，固本培元，發揚光大，更要善於吸收西醫在局部診斷中，所體現出來的快、狠、準，應善於接納使用先進的醫療設備為已用作前期的判斷分析再考慮人體的整體性去開中醫配方用藥，不應只靠土辦法，望、聞、問、切，由於有現代檢測手段不用，而去堅持用古老落後靠人的結驗來判斷不夠精準的那一套，一定要做好規範化和標準化用藥，不應只憑經驗去抓一把草藥就去煲，要對中藥合理提練有效成份，變成中成藥，如西藥那樣，在快節奏的科技社會年代，是需要改變的時候了，不能食古不化，一成不變，不應再去用藥煲再去熬製煲中藥了，要有精準的定量標準，中醫診療週期也要提促，改變中醫是慢閬中。
中醫發展的阻力來自自身，不夠自信，自已貶低自己，看不起自已，看不到出路，不想去從中改變自己，被西醫不斷壓制。中醫也應從洋快餐麥主勞中與中餐真功夫中得到啟示，只有求變，才會走得道。做好產業的制定標準，中藥也要產業化變中成藥，醫生定量使用。
中醫最重要的是改變中醫自身不足之處。在中國，西醫不能代替中醫，中西結合才是王道，才是發展的途徑，中醫在一些病情上有自己的獨特的優勢，西醫也有自身的優勢，如果採用中西醫合壁，相互吸收、學習，中醫一定能發揚光大。（圖片來自網絡，如有侵權，告知刪除）
繪畫與攝影
我父親是老中醫，行醫幾十年，積累了豐富的經驗。他曾經在衛校教中醫（當教導主任），後來在地專門診部專門給老幹部看病。我們一家人和我們的親戚從來都沒進醫院，有病都是吃中藥或針灸，他自己活了一百零六歲，也從未住過院。可是如果他現在還在的話，他是不能給人看病的，因為他既沒有大學學歷，也沒有發表過論文，根本拿不到行醫證。
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中醫發展乏力的根本原因不是別的，僅是市場調節，優勝劣汱的結果。
1.某種意義上說，如果改不不了“經濟標準”，GDP指標，“金錢至上”的社會大環境，無法從根本上拯救中醫。其實如果不改變上述條件，不僅不能拯救中醫，也難以拯救整個醫療系統，難以拯救大多數錢包不夠鼓的國民。（西醫也很好，有其優勢，但你沒發現嗎？現在是正個醫療系統存在問題，這個問題上不分中西醫。）
2.雖然中醫的難點是標準化問題，但是仍然應當盡力完善。（至於收入，根本不是問題。我家附近我個小診所，醫生是夫妻倆，都是西醫出身，後修了一些中醫基礎。每天的門診量非常大，預估至少在一二百吧。醫術醫德在整小城都算有口皆碑。對於小病，一般5~30元，配藥，肌肉針等就可解決。非常接近醫者本質，有術有德。收入你自己可以算算。）
3.中醫是和西醫完全不同的體系。無論是中醫藥大學，還是中醫醫院，均應改變照搬西醫的管理模式。可以讓內行管內行。下大決心培養中醫人才。（不要假裝很努力，因為結果不是玩。）
4.嚴管西醫，尤其是基層西醫的不正之風。其實真正優優的西醫，也不都是醫德不正之人，根本不存在亂收費的現象。比如現在正在實施的“限抗令”就很好。
5.大力宣傳中醫。這個教育上配合要打組合拳。這裡要批評教育系統，有消息稱要在小學階段加開設中醫課程，這主意這麼餿，不知是哪個壞蛋出的！玩死孩子嗎？教育上，應該的這樣調理：調整各學科比重是中心思想：①開設大語文學科，內含全部國學基礎，包括中醫基礎。大語文學科中高考比重可以加到50%。②推遲數學科目開設時間，可以從小學3年級開始再開設。③小學階段就開設4門課程，大語文，數學，思品，英語即可。④初高中科目不變。但應兩點注意：一要將數理化的難度降下來。這幾年，這三門課程將知識點普通下移，使難度增加不小，這很扯淡，毫無益處，危害很大，又增大了孩子們的負擔，實用意義又不大。二是大語文依然很重要，如上所述，權重50%。綜上所述，一是隨著課程設置的調整，孩子們的負擔可以降下來，真正做到素質教育的初衷。二是中華文化也樹起來了。這對中醫思想，中醫思維以及中醫文化的普及，意義重大而深遠。
6.政策支持。比如這次新冠疫情，啟動的治療方案西醫比中醫的比重大得多。如果不想中醫絕滅，如果還想中醫傳承，政府必須來真的。據說本次疫情中，中醫治療的患者預後情況都不錯。如果消息屬實，就應該有意識地推行，每個城市都應該對確診患者進行分流，中西醫醫院各按一定比例按收患者，各自治療。完後用數據說話。
綜上所述，解決了民眾認知問題，平衡了中、西醫的利益分配，中醫自然得救。
（以上僅為個人之見，因為臨時看到這個問題而又有興趣回答，倉促形成文本，不足之處敬請諒解。）
南山子葭月
個人認為，中醫發傳最大的障礙來源於傳承觀念，在很多地方都有那麼一兩位醫術精湛的中醫。一個方子就可保世代衣食無憂，一般這些都是祖傳的醫術，還有的一脈單傳，傳男不傳女，再有現在子女本來就少，再遇上子不承父業的也就傳不下去了。這樣就很難傳承，就不要說普及了，更不可能把那些秘方寫進教科書了。還有就是師徒就樣的傳承關係，在現代社會更是靠不住。這也是中醫發展的障礙。
木派設計
利益！中醫治感冒幾塊錢生薑.大蔥、蒜…隨手可得。西醫幾千塊抗生素消炎治不好！
地主家的蜜罐罐呦
中華醫學真的博大精深。但優秀的一面沒被人看見，反而被別有用心的人抓住痛腳不斷放大，造成負面影響，在發展中醫中藥方面，中國應向日本學習。首先中國不夠重視，沒有挖掘優秀中醫中藥人材重視起來，讓優秀中醫中藥得以傳承。長此以往恐怕會斷層了。其次，中藥沒有開拓深入研究，永遠原地踏步，應去其糟粕取其精華。研究出來的效果好，自然會得到社會大眾認同乃至追捧。日本將中藥深入研究，不斷進步，很多中藥品牌己申請專利，效果好而馳名海內外，中國市民也爭相到日本購買就是一個好例子。中國中醫很多還流傳在民間，因為老一輩中醫他們沒有拿醫生證，不能行醫，國家如果能收集民間優秀中醫加以校證，收編，整理讓中醫學得以傳承就好了。
名字五個字6
祖國中醫在這片孕育著中華文明的土地上護佑著中華兒女五千年了，中國近代史隨著封建社會的瓦解，新體制的建立，中醫文化作為中華文明最璀璨的瑰寶，被接受西方新思想的革命家徹底的否定，其中有也不乏醫學工作者教育家，如孫中山、魯迅、胡適等。
進入民國時期隨著西醫的普及和發展，中醫面臨被廢除的困境，幸得多位杏林大家聯名上書後和西醫進行臨床切磋交流後，才得以倖存！中醫在建國後曾多次獲得國家領導人的讚譽，毛主席曾說如果說中國對世界最大的貢獻，那中醫算一項，這無疑是對中醫的最大肯定。
在現代社會中，隨著科學技術的進步，生活水平的提高，物慾橫流的大潮中，對物質生活狂熱地過度追求，對外使人們看不清大千世界芸芸眾生的自己的位置，造成狂妄自大唯我獨尊！對內又迷失了自己內心的真善美，造成精神空虛浮躁！
中醫已經成為一片記憶被遺忘在角落裡默默哭泣😢！
中醫文化的發展和復興肯定是一個長期的過程，需要幾代人的共同努力，阻力肯定是多元化的，阻力來源關鍵是觸碰到核心利益，比如說中醫的發展對民眾醫療肯定受歡迎，因為看病成本低了，有的慢性病如高血壓糖尿病等也會被治癒！那麼就會給這一條西醫產業鏈上的獲利集團造成重大損失，這是最大核心問題！再一個就是醫療體制改革的阻力，中醫要發展必須突破這一層硬殼，擁有屬於自己的翅膀才會破繭成蝶，自由飛舞！
中醫的阻力還來源於人民群眾對中醫的認識不足，這需要國家的引導和對中醫文化的普及，科技快速發展的今天，我們試圖用最先進的科學儀器和掌握的知識去驗證中醫的治病機理，這無疑是緣木求魚荒謬可笑的。中醫雖未被今天的科學驗證卻早已被中華五千年文明驗證！
天行健哥
現代中醫教材是由不懂中醫的西醫根據“標準化、分科分類”思想編寫的。這一貽害，導致近現代，正規中醫教育體系中沒有出什麼名中醫或大醫。中藥也好不到哪裡去，氣候的變遷，土地、環境、空氣和水等被汙染，中藥的藥效已經時過境遷。經方的劑量也因為時代變遷、度量衡的變化而失去了準星
早在2001年，焦樹德，鄧鐵濤老中醫就在《現代教育報》上發表了署名為《中國幾十年沒有培養出真正的中醫》的文章，對我國的中醫教育進行了深刻反思。（摘自《醫學公眾論壇》）
西域駱駝牛仔a凡提
1.中國文化進幼兒園。胡適一輩人啟蒙教育用的教材是字課圖說，改變了中國人的思維方式和判斷標準。
2.媒體的積極介入。我們已經看到很多優秀正義的媒體如實報道此次中醫抗疫的療效，我們不僅有口服劑型，還能灌腸，還有穴位，艾灸，香囊，還有預後的鍛鍊康復方式。
3.加強自身學習，加強與西醫的交流
