怎樣才算仁者
我認為在條件許可的情況下，還是要報興趣班的。
抖音有個視頻，叫沒點才藝都不敢軍訓了。哇！其實，我想說，沒點才藝都不敢上學了。
我讀書的時候，班裡有什麼活動，都沒有我的份。我也很孤獨的好嗎？我也不想只會乾坐著。
後來長大了，我們也會和外系聯誼。其實我也想展示才藝的，一點存在感都沒有啊。可是我沒有啊。總不能上去就演講、詩朗誦！
等現在我當了家長，就積極鼓勵娃就學才藝，特長。並且認真選擇特長班。最瞭解自己孩子的當然就是家長了，所以針對孩子的喜好，特點，選擇適合孩子的特長班。而不要盲目跟風，衝動行事。
特長班有這麼多好處：
1. 孩子的接受能力強，可塑性強。趁著最合適的年齡找到孩子的特長，並且深入練習，對於孩子來說是幸運的。
同事女兒熱愛畫畫。從四五歲就開始上美術特長班。一開始是創意美術，就塗鴉什麼的。接著油畫，國畫，素描（我分不清其中的區別，也不懂學習的興趣。）初中的時候獲得國家級動漫大獎。高考是考了藝術院校，得償所願。特別令人羨慕。有愛好，並且一直在學習，且學有所長，很幸福。
2. 有的孩子精力特別旺盛，有的特長特別合適這樣的孩子。
吳姐的小兒子就是那種特別有精力的娃。從早上睜開眼睛一直到晚上睡著，一刻不得閒。好折磨人啊。媽媽就給他報了一個游泳班。果然孩子安靜多了。精力發洩有了出口，也不那麼上竄下跳了。
3. 學特長比看手機電腦ipad強多了。
同事的娃沉迷手機無法自拔。就是那種抱著手機沒黑沒夜那種。家人也管不了。怎麼辦？媽媽用課外班把他的時間填滿了。上午數學英語。下午語文網球。中間有個吃飯時間。晚上再來個口語班。完美。孩子一天忙到晚。等晚上回家想玩也沒有精力了。
4. 其實學習特長又何嘗不是一種玩耍？學網球，還有教練教，有小朋友一起玩，很開心的。所以學一兩門特長對孩子是有益的。或鍛鍊身體，或鍛鍊大腦。
5. 讓孩子學會堅持。
入門是靠興趣，堅持就要靠毅力了。當娃不想學的時候，鼓勵娃堅持下去，過了瓶頸，總能柳暗花明。學習特長娃的收穫除了才藝和技能，更重要是遇到困難不退縮的勇氣。
孩子學特長是有好處的。特長班有必要報。並且長期堅持，對孩子很有好處。
睿成聊教育
我覺得小學生非常有必要報興趣班。
01
培養一項興趣，可以使孩子的生活更加豐富多彩。
孩子的生活不能只埋在作業堆裡，培養一項興趣，可以使孩子的生活更加豐富多彩。我家孩子在從小就喜歡鋼琴，喜歡畫畫。每到週末和假期時間，她要麼就坐在自己的房間裡畫畫，要麼就坐在鋼琴邊練琴。初一下學期，有一次鋼琴課老師推薦了一首曲子，把書借給我女兒帶回家複印，孩子彈彈這首，彈彈那首，都覺得非常好聽，結果停不下來了，一彈就是兩小時，後來因為她太喜歡這本書了，我就直接在淘寶給她買了一本。學校藝術節，她還主動報名參加了學校的作詞作曲比賽，樂在其中。
02
興趣班的學習可以磨練孩子的意志，培養孩子刻苦學習的精神。
很多興趣班學習的內容都需要回家進行練習，就拿我孩子學鋼琴來說吧，在開始階段，學習的內容比較枯燥，每次都是一個音反覆地彈好幾小節，沒有旋律，孩子覺得很沒勁，有一段時間都是一邊哭一邊彈完的，但是我一直陪在孩子的身邊，給她畫了張表格，跟她約定好每從頭到尾完整無錯誤彈完一遍就在表格裡畫好一個五角星，畫完5個五角星，這首曲子就算過關。在我的陪伴和鼓勵下，孩子終於完成了任務。慢慢的學的內容變難了，每天要求練習的時間也越來越長，由原來的十幾分鍾、二十分鐘到四十分鐘，一直到後來的每天一小時，暑假裡為了考級訓練，每天兩小時孩子都堅持下來了。直到現在，孩子已經不用我提醒，只要她有空就能自己的坐在鋼琴旁邊一彈就是很長時間。鋼琴的學習，磨練了孩子的意志，培養了她刻苦學習的精神。
03
培養一項興趣，也可以更好的幫助孩子樹立自信。
每個孩子都是希望得到讚揚的，在孩子很小的時候，每次有親戚來我們家玩，我們都會讓孩子來一曲拿手的，也會拿一些孩子的美術作品給大家欣賞，大家對她的作品都是讚不絕口，孩子也因此更加自信。在學校裡，孩子積極參加學校的活動，在公共場合進行表演，多次在各項藝術類比賽中獲獎，每當同學們投來羨慕的目光，她的心裡是無比幸福和自豪的。
總之，課外興趣班的學習是有很多好處的，當然，興趣班的選擇，應該尊重孩子，在孩子感興趣的基礎上去報名參加，那樣孩子才會感受到學習的樂趣。
燕子老師abc
我從事教育這方面有一段時間了，對這方面還是有一些理解，如果是真正的興趣班，那麼家長就需要做到小朋友，真正感興趣的東西，如果是小朋友感興趣的，那麼報這個班是完全沒有問題的，有很多，並不是小朋友，真正感興趣的，比如說他對畫畫的興趣，但是父母對音樂或者舞蹈感興趣，非給他報音樂或者舞蹈那麼並不是強迫的興趣班，那麼這就有點失得其反的作用，我們一般都會去引導小朋友，發掘他自身感興趣的比如說通過讓他去，試聽音樂，電子琴鋼琴舞蹈美術英語等一些課程給她，從裡面選取兩到三頁，作為他的初級興趣班，讓他去試學試學一個月以後他自身就會對一些東西感興趣，如果她對哪些東西感興趣，那你就去給他報那些東西就可以了，他不感興趣的不要去強迫他去學習，因為這樣會讓她對這一門項目產生反感。
悟空探討
3週歲半吃飯說話應該都沒問題了，首先你看孩子喜歡什麼樣，愛好什麼，讓她去鍛鍊幾次觀察一下，她要真正的喜歡能堅持，家長應該高興，所謂藝多不壓身，多學一樣是一樣，以後賺錢昇華自己的門路很多，寶寶優秀，父母才會放心！
哦丁瘦子
所謂興趣班 孩子必須要有某一方面的興趣，不要一味的去強迫孩子，我覺得給孩子抱一個興趣班也挺不錯的，我孩子他喜歡畫畫 也是他自己要求的 我就讓他去學畫畫了 我也非常支持他去畫畫，可以提高自己的審美，樓主可以多和孩子交流聊天，讓他自己對某件事情感興趣吧。
順便說說我是覺得孩子抱補習班我是不太贊同的，首先我也當過學生，一天在學校學習已經很累了，再讓孩子去上補習班我覺得孩子壓力會非常大，有的時候可能會讓孩子失去對學習的興趣 變得討厭學習，這樣就得不償失了
以上均為我的個人觀點，希望可以幫到你
jidanbing
當然有必要了。
第一，目前中國的小學教育體系中，主要的比重還是在文化課上，對於藝術、體育之類的所謂“課外”內容的培養相對弱化，然而對於孩子的培養來說，務必在學校教育所欠缺的環節施以補充，家長自己擅長能自己薰陶的，一般在孩子小的時候就已經開始了，這叫“家學淵源”，家長不擅長的就有必要尋求靠譜的社會培訓機構的幫助。
第二，中國人太多，中國能人太多，孩子未來面臨的競爭壓力太大，現在的社會競爭已經不是好幾十年前的學而優則仕，綜合實力和多才多藝能讓孩子“顯得”更優秀，更有競爭力，競爭力的重要性是不言而喻的。
第三，說點小例子：大部分的“學霸”都是從小練有一種或者多種藝術類童子功的，這個和學校文化課學習能力的培養相輔相成互為促進的；學校裡經常會有一些演出比賽類的活動，能得到鍛鍊的一定是一些有特長的孩子們，這種鍛鍊對於孩子的成長和性格發展都有很大的好處。
所以，從小開始給孩子報一些課外興趣班很有必要，但是要注意甄別選擇合格、專業和負責的機構或者老師。
——哀家貓太后，期待和大家探討如何教育熊孩子。
貓太后
小學生到底有沒有必要報課外興趣班？不請自來，說說我的看法吧。
當你把興趣班看做是對孩子素質教育部分的時候，興趣班就有必要參與進去。
就以我們常說的舞蹈為例，兩個孩子走在大馬路上，第一眼就能看出哪個是學過舞蹈的，哪個是沒有學過舞蹈的。而且學舞蹈的孩子，形體氣質都比一般人棒。
這是外在的體現，再來說說內在。
不知道你有沒有關注過，學過舞蹈的孩子往往性格非常的活潑，大方，而且很容易在陌生的小群體中和其他孩子打成一片。因為學舞蹈的孩子往往內心更加的強大，也更自信，在這些孩子的世界裡，害羞、不好意思往往離的比較遙遠。
自信樂觀的孩子不管走在哪裡都是受歡迎，而且童年時期，是培養孩子性格最重要的階段。興趣班可以讓他們的人格性格品格更完善。
如果你給孩子報名興趣班是因為其他孩子都報名了，雖然也有必要，但是你的出發點是功利的，會不自覺的引導著孩子和其他小朋友攀比，這樣一來，不管是興趣班還是文化課意義都是一樣的，都是為了拿到高成績，都是為了學而學，這樣看又是沒有必要的。
既然是興趣班，和文化課不同，文化課更多的是知識層面上的儲備，而興趣班，是對孩子精神文化層面的補充。
很多學過藝術的孩子，生活都是豐富多彩的，不開心的時候他們有發洩的方式，開心的時候，他們有表達的窗口。
所以，有沒有必要不必過分在意別人的看法，孩子有需要，剛好你又有經濟基礎，學一個又何妨？
藝朝藝夕
也不是一定，但現在的父母大都賺足了血汗錢，支持孩子不輸在起跑線上，所提都會選擇讓孩子學習興趣班的內容。同時興趣班的內容有助於孩子啟蒙階段的教育。動手，動腦的同時，自己又豐富了成長生活，並且有利於培養孩子學習的積極性，創造性，可塑性，培養孩子成為一個有價值追求的學子，學校裡的教育是死的，不足以讓他們親切感受學習的結果。通過參加興趣班而進行的比賽，會激發他們的學習興趣與愛好，提高他們自己的信心，拓展他們的學習視野。所以孩子上興趣班是極有益的，既然自己已經夠資本了，又怎麼會讓孩子輸在起跑線上呢？
像平時節日，兒童節什麼的。有些老師難得給學生排練那些節目。這時一般都會問：哪些同學在外面學習過跳舞或唱歌之類的……差不多就內定了，因為別的孩子不會，她有會跳舞的學生，老師的工作量就減輕很多了。有時什麼繪畫，書法比賽，這是在學校裡無法專業學習的，對這方面有研究的孩子就可以大放光彩，增加比賽的經驗值，比別人更有信心，以後接受比賽更是得心應手。這些是我親身經歷的，所以在高中，父母手頭寬裕，才讓我進行興趣班學習，一來拓展自己的學習氛圍，二來就是希望我通過興趣與學習的結合，來放鬆對高中高壓的學習狀態。
city空城
學生報課外興趣班，可能是一個全民話題了吧？至少是有孩子家庭的熱門話題。
中國地域廣大，各地方人性格各異。但“尊師重教”卻貌似是全民意識和傳統，特別是當今“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的博愛式號召，和“不能讓孩子輸在起跑線”的洗腦式營銷轟炸，讓萬千家長們似乎是不約而同地認定：老師多布作業、孩子多寫作業、多參加課外培訓 ，是孩子走向清華、北大的捷徑，是成功人生的啟點，是未來成名成家、成為棟樑之材的最可靠保證。於是乎，從幼兒開始，到小學、中學，除了學文化課、背古詩學名著外，鋼琴、舞蹈、主持人、畫畫成了眾多家長趨之若騖的“金典”選項，再不濟，也得弄個跆拳道的職業服裝穿上招搖過市，要不然恐怕都不好意思在家長堆裡混囉。
而對本應在課堂上要學的語文、數學、外語、理化等等課程，這幾年的課外補習機構更是如雨後春筍，佈滿了學校附近、商業中心甚至居民小區，一些會折騰的學校老師的家庭課堂（課桌）更是名利雙收，令人測目。雖然政府出臺了一系列限制措施，但禮拜天、節假日，滿大街揹著書包的孩子卻鮮明印證了課外培訓、補課行業的繁華！
我有一位幹了幾十年小學校長的老大哥，在聊天時曾不無感慨地講：一些家長對小孩的教育陷入了誤區，小孩子的天性是自在地玩耍，但現在小小年紀便被強迫著學這學那，等上了小學，便容易對課堂上的這些已經學過的學習內容失去興趣，從而養成了上課不專心甚至不愛學習的習慣，會誤了小孩。
對此，我自認為這是肺腑之言，也是經驗之談。可這樣的聲音，在今天普遍對孩子的教育已經走火入魔的潮流中，又有幾個人能聽進去呢？😊
下面四張圖片，上面兩張是日本上學的孩子及其著意培養獨力意識的家長，下面兩張是我們在中國任一街頭都能常見的街景。
三十年後，誰更有奮鬥精神？
整天的補這補那，真的能補出源源不斷的創業大家、發明大家、工匠精英和社會棟樑嗎？
心潭Z農家
小學生到底有沒有必要報課外興趣班？
題主所說的興趣班，我理解的是藝術、體育類的興趣班。
我的態度：條件允許的話還是儘量學學比較好；但不要過於功利。
為什麼條件允許的話儘量去學呢？
1.藝體教育是教育中重要的一部分。
藝術可以陶冶孩子的情操、促進道德、情感的發育和審美能力的提升，啟迪智慧、增強孩子的創造性思維。比如人們常說的：“一個熱愛音樂的孩子至少不會是個壞孩子”。
而運動，除了強身健體之外，也有助於培養孩子對運動的熱愛、養成陽光開朗的性格和良好的運動習慣。
2.有一個興趣愛好，當遇到煩惱挫折的時候，可以提供一個情緒的出口，也可以是一種精神寄託。
在世俗生活中，我們難免會遇到很多不如意的事情。在心情苦悶的時候，可以暫時將注意力轉移到自己愛好的才藝上，將不良情緒及時地宣洩出去，長遠的來說，對一個人的一輩子都是有好處的。
3.目前的學校教育由於條件所限，並不能滿足孩子們學習才藝的需要。
鄉村學校條件落後缺乏師資，城鎮學校大班額教學效果難以保證，考試的指揮棒導致家長普遍重視學習分數忽視藝術教育。
為什麼不能過於功利呢？
1.目前，多數家長讓孩子上藝體培訓班的目的還是為了高考。
現在社會上的藝體培訓，一些是家長的攀比和盲從，而大多數是要考級的，目的還是為了將來參加藝術類的高考，歸根結底還是為了考試，而過於功利化的藝體教育能否起到應有的教育作用呢？這就很難說了。
2.才藝的學習需要天賦和興趣。
才藝學習特別需要孩子的天賦，也和正常的學習一樣，會遇到困難和瓶頸期，如果孩子堅持不下去，容易產生畏難情緒和放棄的念頭；而家長因為考級和攀比產生的壓力，很可能會逼迫孩子，這樣的話上興趣班就會成為孩子的負擔，孩子很可能會沒了興趣，產生厭學情緒、加劇和家長之間的矛盾。
