俺是山東人9
我小孩班級裡的老師最近這段時間每天都有佈置作業在手機上，還有閱讀打卡，運動打卡。我都會叫他按時完成，不會的會跟他講解一下，小孩做完老師交代的事情，就可以自由玩耍了，一般他都是在家看電視多。
遠嫁的寶媽小羽
我近日輔導十歲侄兒學習，有以下幾點心得:
首先介紹下，座標深圳，十歲的侄兒是二胎，上有一個12歲的讀初一的姐姐，上小學四年級，寶安區一傢俬立小學中學一體的學校就讀。
哥嫂在教育上有些分歧，嫂子比較嚴及有教育理念，哥不大注重有些唱反調。二人產生矛盾時造成孩子無所適從，順便偷著玩兒。疫情期間事上網課了，於是交得我這個姑姑看一看，我最近暫離開家與父母待一塊兒，要幫買菜，現在4人組合:父母+我+侄兒，從沒管過他學習，自已女兒已上大學。
第一天，上午4小時網課，下午檢查他寫的筆記，如1.2.3圖，看看什麼鬼！亂七八糟的，出格，大小不一，隨意在本子上劃線改錯，毫不猶豫地撕了，要求重寫，生氣趴桌上，告知他沒有退路，給出標準版，我女兒中學的筆記。終於接受了重寫。第二天，又重蹈覆轍，又被撕，重寫的仍不合格，加上昨天重寫的一併重寫，終於知道要認真不能含糊了，於是寫出4一9這樣的作業與筆記。
以小養成好的習慣至關重要，總結有以下幾點:
首先，在上學開始寫字時，要開始練字，寫出的字大小相同，賞心悅目，一天練一兩個也好，貴在堅持，對寫得好的圈出來具體表揚。第二，讓孩子愛惜書本，不亂塗畫，對作業認真，一絲不苟，家長鬚檢查其作業，版面要美觀，不塗改，書本不卷角。第三，要有時間觀念，讀書放第一，規劃好時間，寫作業一定要在規定時間內完成，家長要訓練及記錄下來。第四，娛樂時間可以讓孩子看適合其年齡段的有意義有趣味的紀錄片，可以徵求老師的意見讓老師推薦。第五，3一6歲孩子學習時自已陪伴，看書或做手工，隨時瞭解其進度，養成學習好的習慣後放手。這個階段訓練閱讀習慣，每天5分鐘十分鐘也好，慢慢加，積累。
家長要關注的是讓孩子養成好的可慣以及陪伴及以身作則，不用去糾結自已去輔導學習，畢竟不是學教育的，自已會做題與是否會教孩子是兩回事，別自尋煩惱，嚇到孩子氣壞自已傷了親子之情。
成功努力666888
陪著孩子一起學習，本身就是一件開心的事，起碼我是這樣認為的。我兒子今年初一，和他一起讀書學習，看看他現在的所學和我當初有啥不同，有時候也和孩子一起探討難題，也不為是件快事。再說，現在國家處於非常時期，我們呆在家裡，陪著孩子讀書，也是對社會對國家的一點奉獻與擔當！
改變76719
家長可能比學生還崩潰吧。
像我弟弟，不愛學習，網課也不放在心上，寒假作業沒有完成，家裡天天催著懟著也學不進去，網課也是心不在焉，完全拿他沒有辦法。
在家上課跟在學校學習的效率完全沒法比。
主要得自覺，家裡很難營造出學校的環境和氛圍，都會有影響。
網上也看到很多吐槽，目測網上授課效果並不好。對學生，家長，老師來說，都是挑戰。
心語小Q
我是女孩兒，小學三年級。假期結束，本該是孩子們在校園學習新的文化知識，與同學們增進之間的友誼或參加其他有意義的活動。我一個小個體工商戶，房租、貸款要交，要生活。當下，全國人民全力以赴抗擊疫情，我在家陪孩子上網課。問我的心情？真心的不美麗。
享受生活中的美
天天家裡雞飛狗跳∪･ω･∪我們家兩個孩子，不是同步學習，但是都要同時上網課！還要給兩個人分兩間房，一人電腦一人學習機[捂臉][捂臉][捂臉]我就這邊看看，那邊看看！上完課開始給兩人打卡，錄視頻，拍照，檢查作業……無法言語的感覺[捂臉][捂臉][捂臉]
馬大寶馬二寶
感覺還好吧！特殊時期，就特殊對待把！沒有什麼心情不心情的，一定要幫助孩子制定規律的作息時間，培養健康的生活習慣，讓儀式感貫穿學習的始終，積極引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，給孩子真心的陪伴，還好吧！可以多陪陪孩子
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最強中國必勝
首先家長自己要有一個良好的精神狀態，教導孩子要有一個積極向上，心態平和的心理狀態去看待此次疫情，告訴孩子疫情並不可怕，這只是你成長過程中的一種生活體驗，要去勇敢，堅強的面對。並督促孩子，在家期間，適當加強體育鍛煉，合理安排作息時間，做到學習與鍛鍊兩不誤。家長和孩子必須保持一個樂觀的，平和的，理性的心態去看待本次疫情，這相當重要。教育孩子現在的祖國國富民強，面對一切災難困難都是有能力解決的!
有範兒的可樂
為什麼好多家長都感到焦慮乃至崩潰！我想原因可能有幾點：
第一老是覺得孩子學習應該是在學校裡完成的，是老師應該做的。
第二家長自己的文化成度不夠高，輔導不了孩子學習。
第三疫情持續這麼長時間了不能出門，更不能上班。生活是要有經濟來源的，沒有了收入家長們也是著急。
第四面對頻繁更新的病例數據，每個人難免感到焦慮，緊張，擔心……
我們應該正確面對這些緊張，焦慮，積極的調整自己。不要將這些不好的情緒帶給孩子。祝大家身體健康，天天有個好心情！
大家感覺還有那些原因？歡迎大家留言和分享！
只有勝負無關對錯
首先應該是家長的觀念問題。當今現狀如下：首先是家長自己過於焦慮，心情欠佳，喜歡責備孩子。要知道孩子這時也處在焦慮不安之中，如果家長用責罵懲罰的方式來處理孩子們在學習上存在的問題，只會讓孩子更加焦慮，有苦沒處說，自然就會變本加厲，把問題行為升級。只因為你習慣的否定、催促、懷疑，沒有一句鼓勵與讚賞，日積月累，你的孩子註定就相差一萬八千里。
疫情之下。我們不妨想一想，我們一家人能好好的呆在家中，該是何等幸運啊？我們不如把所有的擔憂焦慮都放下，趁這個時間段好好陪陪孩子，好好的培養一下孩子的學習習慣，好好的給孩子的學習提供答疑解惑機會……如果家長們這樣想、這樣做的話，心態就完全不一樣了。只要家長們靜下來了，孩子也就靜下來了，唯有靜心才能讀書！
家長們！從大的來說，為了祖國的花朵，為了祖國的明天；從小的來說，為了你最真最切的愛，為了孩子將來有自己的生存能力，讓我們一起加油上好網課吧！
