對愛訴情
一，樹立正確的三觀，大前提是守法，其次是符合道德要求。剩下的看我們自己的精神追求和或者信仰。
二，正確的人生方向，看我們對自己的人生規劃，想朝哪個方向發展，大的幾方面，職業規劃，生活規劃。
梁妍言
要搞明白如何樹立正確的三觀和人生方向，首先要明白什麼是三觀。所謂三觀，指的是世界觀、人生觀、價值觀。三觀是漫漫人生路中指引我們前行的燈塔。人的一生會面臨無數的抉擇，而“三觀”就是人們面臨問題時做出抉擇的依據。正確的三觀，指引著光明大道，反之錯誤的三觀，會導致誤入歧途，因此樹立正確的三觀，對人的一生是非常重要的。
“三觀教育”貫穿大中小學教育全過程，不是一朝一夕所能達成的，必須樹立終身教育的觀念，從娃娃抓起，為孩子樹立正確的三觀打下堅實的基礎。培養孩子樹立正確的三觀主要有兩類人直接參與，分別是孩子的老師、孩子的家長，那麼具體該怎樣做呢？
“立德樹人”是教育的根本任務，“立德”指的是立“師德”和立“學德”，要先立德才能夠樹人。作為教師自身要正，做到有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。不僅要向孩子傳播知識，更要教會孩子如何做人。要言傳身教，嚴於律己，為人師表，因材施教，做到有教無類，為孩子做好榜樣，教師要先擁有正確的三觀才能幫助學生選擇好正確的人生方向，這是教育工作的根本。
家長是孩子第一任老師，家長的一言一行都會影響孩子的一生。在生活中孩子大多數的時間是跟家長一起度過的，從孩子開始上小學一直到大學畢業，這個階段是孩子形成正確三觀的關鍵時期。正如前言所述，培養孩子的三觀是個漫長的過程，僅僅依靠學校教育是完全不夠的，家長要給學生營造一個良好的氛圍，積極主動的去幫助孩子，多與孩子交流溝通，一旦出現問題要儘早的發現問題、分析問題、解決問題。當下社會競爭壓力大，多數家長都忙於工作，忽略了與孩子的交流溝通，這也是造成孩子養成錯誤三觀的直接原因，只有家長們都重視起來，做到家校合作，全方位、全程育人，才能夠幫助孩子樹立正確的三觀。
雨的眼睛
【什麼是三觀？】
三觀我們通常人的認知就是，人生觀，價值觀，世界觀。
人生觀，就是你一生的追求，人生的意義。
價值觀是你看待這個世界上什麼東西最珍貴，什麼東西最值得你擁有？
世界觀，是你對這個世界的認知，你如何看待這個世界的善惡美醜，是非黑白？
明白了這些之後，如何認知你的三觀，就變得非常清晰了。
我記得王陽明的“心學”告訴我們，知行合一。
一個人，無論你做任何的事都要“致良知”。
你可以不用更多的時間去探究三觀，你做任何的事，只需要拍著你的良心問問這件事，該做還是不該做？
不用去問任何人，不用去參照人生觀，價值觀，世界觀，你的良知告訴你的一定和三觀吻合。
一個人在做一件事之前，不用參照任何人的做法，不用參照任何條條框框，只要問問你的心，這件事我是該做不該做？這件事是對還是錯？你的內心會瞬間給你最準確的答案。
做了違背三觀的事，還說不知道錯，那是絕對的胡扯！
你內心給你的那個答案就是王陽明說的“致良知”，就是我們中國人所說的的三觀正！
王燁藝述匯
人生的方向是人生前行的目標。對於一個離開校門走向社會的菜鳥來說，你人生的目標與你抱有的志向和人生的選擇密不可分。有人說，人生就是選擇。從這個意義上說，你選擇什麼發展職業，就意味著你人生的方向。那麼，怎樣才能選擇正確的人生方向呢?
首先，要樹立正確的人生價值觀。正確的人生方向，來源於正確的"三觀"。只要是把有利於國家和人民、有利於自己的追求發展、有利於自身社會價值的體現作為選擇的方向和標準，選擇的範圍就廣，前行的道路就寬。否則，你的人生道路就越走越窄，看不到前途和光明。
其次，要把興趣和追求融入到選擇中。你喜歡什麼?你追求什麼?是人生選擇的前提。當志向與目標相統一，興趣與選擇相吻合時，你的動力就足，激情就高，主動性、自覺性、積極性、創造性就強。否則，沒有明確的方向，沒有做事的興趣，你也不願幹，幹不好，幹不長。
第三，要具有自知之明。知己知彼，百勝不殆。保持清醒的自我認知是正確選擇的基礎。只有知道自我的優勢是什麼?弱點是什麼?才能將自身優勢與自身目標相結合，發揮個人比較優勢，以最小的代價取得最大的收穫，揚長避短，理性選擇。
第四，要及時調整人生的方向。有的人，或許一開始並不知道真正適合自己的工作是什麼，在選擇發展職業上會有些盲從;有的人，或許總是父母包辦代替，從事的職業並非是自己的所想，而沒有激情，渾渾度日。這時候，就要審時度勢，冷靜理性地想清楚，今後的路如何走。要麼，打起精神，秉持幹一行愛一行成一行的信念，堅定地走下去;要麼，及時地進行調整，選擇自己有激情又有條件力所能及的職業。，真正成為自己命運的主宰。
第五，要持之以恆地追求人生的目標。選擇很重要，努力也同樣重要。有興趣但不付出努力的目標，如同空中樓、水中月。高樓大廈不是想出來、說出來的，是一磚一瓦幹出來的。不忘初心，砥礪前行，堅特不懈，苦幹巧幹，才有可能實現人生的抱負。
總之，人生要有方向，做人要有志向。志向決定方向，方向來自選擇。作選擇不難，難的是作理性的選擇，作正確的選擇。難的是堅持正確的選擇，實現正確的選擇。
天下明星大偵探
我認為 三觀是人們口稱的俗語！即是：是人生觀、價值觀、世界觀，通俗的講，人生觀是人這輩子應該怎麼活，價值觀是人這輩子什麼才是最珍貴的，世界觀是對這個世界是怎麼樣的理解。
一個樹立了為人民服務的人生觀的人，對人生的意義就能夠有真切的理解和體會，就能夠切實的把人民群眾的利益放在心上，力求為人民做好事，使人民能夠從自己的工作中得到幸福。一個人的能力有大小，職業有不同，但只要有了為人民服務的人生觀，就能夠時時、處處為人民著想、助人為樂，造福人民，成為人民群眾所歡迎的人！和受人尊敬的人！
正確的價值觀，就是以集體利益、人民利益高於個人利益的集體主義的價值觀。集體主義既是社會主義的道德原則，又是人們所應當樹立和奉行的一種價值觀念。什麼是價值?我們在價值觀中所說的價值，並不完全等同於經濟學中的使用價值和交換價值，而是指人們所認為的最重要、最貴重、最值得人們去追求和珍視的東西，它既可以是物質的東西，也可以是精神的東西。
盧哥壹號
如何才能正確的樹立三觀？ 人生觀、價值觀、世界觀。 說實話，“三觀是人生觀、價值觀、世界觀”這個答案我是剛剛知道的。 我請教一個問題，因為我不知道這個問題應該是歸屬於“三觀”的哪一“觀”
問題是“道可道”是什麼意思？ 我手頭的一本書把“道可道”解釋為“如果道可以用語言來表達，那它就不是永恆不變普遍常在的道”。 我也看到了另外的一個答案，這個答案把“道可道”解釋為“其中的一個道是先天之道的意思，代表著生存萬物的那股力量；另外一個道是後天之道的意思，代表著萬物去認識先天之道、去認識生成萬物的那股力量”。 我的疑惑是對這個問題的認識是屬於“三觀”的哪一“觀”。 我另外的疑惑是對於這兩個答案我應該選擇哪一個？如果你認為兩個答案都不符合你的心意，你告訴我一個屬於你自己的答案
“人生觀、價值觀、世界觀”有時候“三觀”是合而為一的，“一觀”正，觀觀正，有時候一觀不正、觀觀不正。 我不相信一個“價值觀”不正的人能夠“人生觀”正，我也不相信一個“價值觀”不正的人、能夠“世界觀”正。 不過什麼是“人生觀、價值觀、世界觀”我真的不知道。 價值觀、是應該貴人呢？還是應該貴己、還是應該以“國”為貴，答案似乎不難選擇，但是“認識”和具體的做法往往相差很大
華民學讀道德經
一，讀書，多讀好書，特別經典名著。把書讀∵：一正正 正懂了，方向孑就有了。書是經作者，總結知識往反覆推敲後，用文字表示出來。高爾基說，我身上一切好東西都是書給的，大意是這樣。
二，！ 正確思想方法，價值取向，中國名人/家家院訓，淺顯易懂大眾哲學。
老潘253336909
三觀的形成受家庭和社會背景，個人成長經歷和個人覺悟能力，學校教育和自然環境等因素的影響。
一，良好的原生家庭教育。良好的基本家庭教育雖然不一定成名人名家，如果能培養出一個勤勞有規矩的公民，這是有義於社會的！
二，選擇教育環境。為三觀正在形成的人選擇良好的合適教育環境。因為好的學校教育能形成好的學風和學習習慣，他可以懂得獲取知識需要努力和堅持。
三，從社會影響來看，家長要有能力做好自己，讓自己成為孩子與社會之間的防火牆，家長自己優秀，孩子在家庭與社會現象之間平衡和比較過程中，形成自己的判斷力！
四，接觸自然接觸美的環境。參加招聘會的人都有一種感受，就是穿上西裝以後人自然就挺拔了，職業感自然增加許多！其實接觸美好的環境也是有同樣作用的！
三觀形成是複雜的，適時而為，適境而為，適情而為！
鳳仙丹冠藍蝶冷
一個人首先要明確為誰活著，怎麼活著？不是個人如何享受，而是要有為人民服務的思想，為國家為社會做貢獻的思想，這就是樹立正確的人生觀。
何為價值觀？就是我們怎麼活著才更有價值。要樹立人民的利益高於一切，國家和社會的利益高於一切。把集體的利益放在個人利益之上。這就是社會主義的價值觀。
至於世界觀，那就是把胸懷放寬，為人民服務沒有國界。共產黨最終目的是實現世界大同，使全世界的人民都過上好日子，實現共產主義。這就是世界觀，是人生共同的方向和夢想，最終一定會實現！
用戶王九苓1561361213
看透名利生死關，方是人生大休閒。
多躁者，必無沉潛之識，多畏者、必無卓越之見，多欲者，必無慷慨之節，多言之，必無篤實之心，多勇者 ，必無文學之雅。
另外，多看看《挺經》！
