孩子大一,真想她以後成為鍾南山一樣的人,你對孩子有什麼期望?

老亮奔兒


根據孩子自己興趣加以引導,讓她自己知道她該成為什麼樣的人而不是把我的期望給她!


生活的罐子


因為我的孩子從小體質比較弱,經常生病,我印象最深的一次是16年冬天,孩子感冒發燒,一晚上不間斷得咳嗽,可把我嚇壞了,也是這一次讓我變的很小心,每次孩子生病,不管是厲害還是輕微,哪怕是平時孩子睡覺有一聲咳嗽,我都會失眠,好久不能入睡。從這次之後,我們也更加的細心照顧孩子。但是事情往往總是相反的,你越小心,越照顧的周到,孩子反而生病的次數越來越多。不知道什麼時候孩子腺樣體增大了,起初不厲害,孩子只是輕微打呼嚕,後來越來越厲害,你睡在他旁邊,經常要看看他有沒有憋氣,是否還在呼吸。一來孩子遭罪,我們做父母也是一種煎熬。最後我們決定給孩子做手術了,那會孩子剛六歲,我是多麼的心碎和自責。讓我安慰的是,當孩子從麻醉中醒來時看見我很是難過,孩子便安慰我說,媽媽我知道你之前為什麼不開心,因為我經常好生病,最後深情得給我說媽媽只要你開心,我就開心。那一刻我就想,我對孩子這一輩子的期望就是健康和快樂。


小小59927


孩子大一,真想她以後成為鍾南山一樣的人,你對孩子有什麼期望?

首先呢你是一個具有強烈社會責任感的人,中國的發展需要你這樣的人。

然後我們來看看鐘老是何許人:鍾南山,男,漢族,福建廈門人,1936年10月出生於南京,中共黨員,中國工程院院士,著名呼吸病學專家,中國抗擊非典型肺炎的領軍人物,曾任廣州醫學院院長、黨委書記,廣州市呼吸疾病研究所所長、廣州呼吸疾病國家重點實驗室主任、中華醫學會會長。


既然現在孩子大一了,讓她成為醫生已經不太可能了,醫生這個行業有非常強的專業性,而且培養週期很長起碼得5年本科+3年碩士+3年博士(+3年規培)起碼得11年(如果要規培的話14年)如果碩士或者博士畢業不過的話要更長的時間!


其實不管在什麼行業都是為社會做貢獻,向鍾老一樣的人應該是學習他的優秀品質,如果想在成就方面模仿還是很難的!

不知道你孩子是什麼專業,不過你的孩子學好了這門專業,相信在以後的社會建設中能代替不可替代的作用!社會需要人人參與建設,每個人都是社會的一份子,不管成就的高低只要是有利於社會的都應該去做!

希望我的回答能夠幫到你!


叔叔給你糖吃


我們教育的最終目的是孩子在離開我們之後仍有自己的思想,可以更加精彩的過好自己的一生。

最好的教育是自己實踐在和孩子成長中一起獲得的。

做一個恰到好處的媽媽

孩子遲早是要獨立的,他不可能永遠在你懷裡被你保護,所以媽媽要有意識的在孩子幼時就訓練孩子的獨立能力,比如孩子玩完自己的玩具,放的亂七八糟,媽媽可以告訴孩子自己心愛的東西自己要妥善保管,媽媽可以幫助你整理,但這是你自己的事情,不要孩子一哭鬧,媽媽就衝出來像超人一樣幫助孩子解決所有的問題,要做一個剛剛好的母親,在必要的時候出現,更多的時候注視孩子自己成長。

和孩子待在一起的時候請全心全意

孩子的腦洞是無限大的,當孩子問一些你可能覺得可笑甚至白痴的問題時,請務必耐心用心,你的敷衍孩子是可以感受到的,答應孩子的事情不是儘量而是一定,否則就不要承諾,不吝惜誇獎但也不心軟批評,但都要讓孩子明白為什麼,不要讓他迷迷糊糊的開心或者委屈。父母的陪伴才是孩子最好的底氣和與世界接觸的盔甲。

讓孩子明白你在意的品德

和孩子之間需要建立一些規則,讓孩子明白你在意的品德,比如真誠、誠實、時間觀等等,你表現出的認真才會讓孩子聆聽並遵守,不要對孩子要求的太多,張口閉口就對孩子講家庭怎樣或者父母怎樣,允許孩子出錯對孩子寬容一些。



思凝


鍾南山院士的確是我們國家不可多得的棟樑之材,這次新冠病毒肆虐是他的精準把脈,才做出了人傳人的診斷結果,他挽救了無數人的生命。

你希望孩子成為鍾南山那樣有用的人,成為鍾南山那樣天跨下來擎得起的人,為國家為百姓遮風擋雨,足以見得你是個充滿正能量的好家長,國家有難時支持孩子挺身而出精忠報國。

但是,孩子的未來不是家長包辦的,你的孩子是否喜歡學醫,作為家長的你只能建議不能主觀。不管他從事哪一行,只要他幹一行愛一行,對人有愛心,遵紀守法,知道有國才有家的大道理,為社會為國家多做貢獻,關鍵時刻挺身而出精忠報國,他就是一個有用的人,他就是一個了不起的人。

以上所言也是我對孩子的希望。


zixia周


想讓孩子成為像鍾南山院士那樣的人,您的這個想法說明您是位充滿正能量的家長。

那我的想法是這樣的:

第一 孩子大一,如果孩子現在學習的是醫學專業那就讓她好好努力學好專業課,學醫如果想要做到鍾南山院士那樣的水平,博士是打底的水平。

我外甥女就是學醫的,現在研究生二年級,她的導師跟她們說過,醫生這個專業永遠沒有止境,一生都要在學習中。

就像這次的病毒疫情,這種病毒是之前從來沒有發現過的,那你要戰勝它,就要有多年的醫學基礎知識,在病毒領域有深度的探索。

所以你就看自己的孩子,是不是具有這種學術類型人才的特質。

第二 如果孩子不是醫學專業的,其實這也沒有關係,行行出狀元,每個行業都有高尚的人,為國家做出貢獻,稱得上民族脊樑的人。

不要因為孩子學歷的高低、專業的差異來定義孩子是不是一個優秀的人才。

這個社會是多元的,每個人都有她特殊的價值。

明朝的木匠皇帝朱由校就是一個放錯位置的人才,如果他不是生在帝王家,可能對明朝的百姓來說是最大的幸事。

最後說說我對孩子的期望吧,我希望她按照自己的意願過一生,但是她不管做什麼工作,都要努力做好。

我女兒從高中階段開始就立志學日語專業,那我就讓她按照自己的意願報專業,現在她讀大二,專業學的很不錯,每年都拿獎學金。而且今年已經準備好去日本做交換生了。

給你的建議:

一,你可以跟孩子好好談談,看看她有什麼目標,然後你幫她把握一下,看她距離心中的目標有多遠的距離。

二,她自律性怎麼樣?現在的孩子普遍缺乏自律,家長要時常督促一下,雖然她們已經成年了,但是父母還是多送一程吧。

可能你的一句督促就可以讓她放下手機,開始學習,當她堅持不下去時,你的督促就是她的動力。

以上!




秀芬姐姐


都大一了,沒有什麼好期盼了,這麼大的孩子早已經學會了獨立思考,成熟的孩子早已經給未來打好了算盤,父母不可能不再想強求孩子怎麼樣怎麼樣,如果孩子方向錯了,你偶爾給他糾正一下。孩子在奮鬥困難之時,別忘了給孩子鼓勵,給他信心。什麼人的鼓勵都會讓你努力而不放棄,而家人的鼓勵和陪伴是無可替代。像鍾南山院士這樣偉大的人物,也不是說想像就像,努力向他靠近,就是最好的典範,人生不會走歪,價值觀不會扭曲,只能這麼說。這時也不能說:“三百六十行,行行出狀元了”。這大部分只能形容一個行業,專業等不分貴賤,不分好壞。他們價值觀,層面不同了。像鍾南山院士,關係到的乃是世界了。


清徐綿厚


您此刻的心情我感同身受,我相信每一位家長都一樣,都想著孩子大了之後學業有成,將來出人頭地,成為對社會有用之人。特別是今年這個特殊的時期,這次疫情的發生警醒了好多人。我們忽然感覺到知識和重要性,感覺到了像鍾南山院士那樣的人多麼值得讓人敬仰。有他在人們的心裡就有底,就有希望,這是多麼令人崇敬和敬仰啊!

可我們要知道的是這一切讚譽和敬仰的背後是多少像鍾南山院士這樣的專家付出了多大的努力呢?鍾院士之所以能得到人們的信任和尊重,除了自身的專業知識之外,我覺得更重要的是他不受外界干擾,不懼權威,尊重事實,相信科學的人生態度這才是最難能可貴的,人才從來不缺,只是德才兼備,尊重事實的人才更對社會有益,更有價值,也更會得到人們的尊重。

每個孩子都是祖國的未來和希望,我們也不可能要求所有的孩子都能做到和鍾南山院士那樣的專業人才,但是我們要告訴孩子學習是為了什麼,不管將來從事那個行業或哪個領域,都要做一個為社會有益的人!三百六十行,行行出狀元。相信每個孩子都能找到自己的閃光點,發揮他們的光和熱!


大海里的小魚


最好的教育來自父母。最公正的評價來自孩子。就像銀河補習班裡面的故事。教育方面很重要。

馬皓文大概是世界上還比較理想的父親了,陪孩子學習也陪孩子撒野。教孩子好好學習也告訴孩子作業其實也沒那麼重要。但是世界上不是所有爸爸都是馬皓文,作為一名出色的建築師擁有豐富的理論知識和前衛的教育思想可以輔導孩子成長;也不是所有孩子都是馬飛,即便不寫作業不復習預習也可以靠著出色的天賦考取好成績成為宇航員。片子裡妄圖用不同的教育理念來探討當下教育模式,個人認為很失敗,爸爸帶著成績墊底的兒子允許兒子不寫作業,逃課,跟教導主任叫板,以現實為題材卻脫離了現實,還不如父親在洪水面前拿著喇叭大吼“你能回來”來得感動人心。真正的教育不是灌灌雞湯就能讓孩子成才的。

不過我得承認片子裡倡導的讓人獨立思考自主思考真的很重要…

看這部影片很多人都在說學會了怎樣對待自己的父親,父親是多麼的不容易,這是當然,父愛如山,而且誇讚鄧超演的父親多麼細膩到位,確實無可挑剔,可我覺得我在這部影片裡學會了,如果對待自己的孩子,可能我們當下做父母的欠孩子太多耐心與陪伴,或者也可以說並沒有給孩子太多的發展空間,都是自己覺得孩子應該聽從自己的去補習去學所謂的課外課,並沒有引導孩子或者瞭解孩子讓孩子自己去找夢想的靶盤。我聽有位學者說過,作為父母應該幫孩子推開每一扇夢想的窗,讓孩子自己去決定看哪一扇窗裡的景色,當然說的道理簡單易懂,試問又有幾位父母能做到這樣不束縛孩子呢?這部影片真的讓人很感慨很感慨。

鍾南山院士的確是我們國家不可多得的棟樑之材,這次新冠病毒肆虐是他的精準把脈,才做出了人傳人的診斷結果,他挽救了無數人的生命。

你希望孩子成為鍾南山那樣有用的人,成為鍾南山那樣天跨下來擎得起的人,為國家為百姓遮風擋雨,足以見得你是個充滿正能量的好家長,國家有難時支持孩子挺身而出精忠報國。

但是,孩子的未來不是家長包辦的,你的孩子是否喜歡學醫,作為家長的你只能建議不能主觀。不管他從事哪一行,只要他幹一行愛一行,對人有愛心,遵紀守法,知道有國才有家的大道理,為社會為國家多做貢獻,關鍵時刻挺身而出精忠報國,他就是一個有用的人,他就是一個了不起的人。





西瓜不是很圓


你好陌生人,望子成龍、望女成鳳是所有家長朋友的普遍心聲,你希望孩子能成為像鍾南山院士一樣的人而不是像文娛明星、中國男足,也足見你的格局👍,經過本次疫情社會中很多人也在逐漸改變認知,更加理性的思考問題。而到底對孩子抱有怎樣的期望,也許每個人都不一樣,但總體可以歸納為只要你過得好;在此基礎上,更進一步的期望用比較土氣的話說,會期望孩子將來能夠掙大錢、出大名、當大官。但是不管什麼樣的期望,我希望孩子首先學會做人,任何年代總會出一些高精尖人才、出一些風雲人物,但現在看來這個年代這裡面沒有我們,以後也許也不會有我們的孩子,能夠成就普通人不能成就事業的這些人,自身條件、家庭底蘊、個人機遇應該都不會差;所以,以普通人的角度來說,我希望孩子首先學會做人、學會生活,將來到底是取得怎樣的成績都不那麼重要,作為一個普通的公民也好,或是取得更高的一些的成就甚至成為像鍾南山院士一樣的人也好,都是為國家和社會做貢獻,也許貢獻有差異,但至少我們不危害社會、不拖後腿😊!所以我認為不必苛求、順其自然就好!





分享到:


相關文章: