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最近，因为新型冠状病毒的缘故，许多机构都暂时停止课程，停课也不免让家长们觉得焦虑，害怕孩子因无法进行干预而退步～但其实，疫情期间，父母就是孩子的最佳老师人选，今天我们就要运用卡片配对游戏，让爸爸妈妈可以一步一步的带着孩子训练认知哦～
挑选或制作卡片
首先，我们要先挑选或制作适合孩子的卡片，比如，父母如果想要加强孩子对颜色的认知，那么我们就可以打印出不同颜色的纸张，并制作成卡片（拿着现有的纸张，并在上面涂上颜色亦可），这样的方式当然也試用在不同的事物上，如：数字、蔬菜、水果、动物等等。
设定分级
为什么要设定分级呢？虽然，卡片配对是游戏的一种，但不同的玩法，适合不同程度的孩子，因此，我们可以设定初级、中级、高级。
初级卡片配对游戏
选择单一图画的卡片，不要带有情景的哦！比如：苹果图卡，上面就单单只有苹果就好，不要是一颗苹果树上的苹果，因为我们的要加强的是孩子对事物的基本认知。之后，父母可以把卡片先摆在桌上，然后请孩子挑选出一样的卡片，放在原先卡片的上面或是旁边。
中级卡片配对游戏
中级图卡的内容可以再稍微的变化一下，比如：拿着红萝卜的小兔子，让孩子可以同时认识红萝卜与小兔子，但图片内容还是不宜太过复杂。那么～中级的卡片配对游戏玩法可以怎么做呢？父母可以直接把卡片对半剪开，另外一般的卡片可以让孩子都凑成一整个完整的图片，可以准备两个一样的卡片，洗乱后翻至背面，让孩子翻出两个一样的。
高级卡片配对游戏
至于高级卡片内容可以完全的加入情景啦！比如，在花园里采蜜的蜜蜂、努力向上爬的蜗牛、上完厕所要洗手的熊宝宝等等（疫情期间，可以加入健康防范意识的情景，培养孩子的卫生习惯，也可以增加孩子自身的生活自理技能），带有情景的卡片可以让孩子认识不同情景下所需要做的事情。
卡片配对的游戏方式，除了原本的二个相同的放一起、拼出完整的卡片、翻出两个相同的卡片外，父母还可以用一大张背景图，打印出不同情景下所配合的事物，让孩子自行的拼凑上去，比如：打印出花园的背景，再打印出会出现在花园的相关动植物，如：蜜蜂、蝴蝶、毛毛虫等。
温馨提醒
父母在给孩子指令的同时，如果孩子不知道该怎么做，别忘了示范给孩子看唷！当父母在示范给孩子看的同时，也可以让孩子提升自己的模仿力。
卡片配对是许多机构都会用来训练孩子认知的方式之一，卡片配对不但可以加强孩子的认知能力，过程中也可以提升孩子的视觉敏感度、观察力、手脚眼协调能力等等。此外，父母们自己动手制作卡片的好处在于，可以为孩子量身订做合适的主题，而制作卡片的材料也不难取得。
在这段非常时期，许多父母都会很焦虑，焦虑的不只是原本要送孩子到机构进行康复课程的计划被延迟，其实也是害怕与孩子长时间相处，那些原本可以逃避的问题，因长时间的与孩子的相处被强迫剥开，换个角度想，如果我们可以在这段居家时光中，多为孩子努力一点，因为，对于自闭症孩子来说，许多生活细节是欠缺的，如果身为父母的我们可以在这段时间帮忙孩子培养许多基本技能，待疫情过去，可以上机构，也许孩子就突飞猛进了～
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