穀雨胡老師數學課堂
只能是自覺的在哪都自覺，不自覺的網上上課簡直浪費時間，家長盯著還好。長時間對著屏幕對孩子視力影響大，特殊時間沒得辦法，正好試著培養學生自覺能力了
記吾夢
我是幼師類高校教師，中高考閱讀與作文培訓教師，分享關於中小學及大學語文學習的感受，解答你幼兒培養、學習語文及中高考的問題。
教學效果因人、因科、因年齡而異。
因人而異。
1.自律性強，喜靜，勤奮，或家長能夠有效督促的學生效果會較好。
2.自很性差，家長沒有時間督促，懶惰的學生效果可能會差一些。
因科目而異
1.一些理論性較強的科目可能效果較好，比如數學、物理，有很多同學學過網課。
2.一引起需要手把手教的技能課可能效果會差一些，比哪體育，手工。
因學生學段不同而不同。
1.年齡越大，考試需求越迫切的，效果會好一些。比如，初三和高三。
2.年齡小，考試需求不迫切的，效果就可差一些。
線上教學對於目前的情況來說，是近不得已的。
對於老師來說，不妨當做一種新的嘗試。至於線上教學，會不會顛覆線下教學，會對線下教學產生什麼樣的革命性的影響，還有待驗證。
中高考滿分閱讀與作文
1、個人感覺網課可以做輔助學習的課程，孩子跟在學校學習還是有差別的！（我們家是小學生跟幼兒園）要一直陪著！
2、網絡問題，有時候網絡是在太差了！孩子自己都覺得很鬧心！
3、學生問題，有些學生屬於留守兒童，跟爺爺奶奶，老人有時候不懂這些，根本不知道孩子在學習還是在玩！
4、還是學校比較好，孩子一般比較聽老師的話(✪▽✪)個人觀點，勿噴！
馬大寶馬二寶
目前線上課程參差不齊，正當線上課程處在徘徊的十字路口時，突然“停課不停學”，各個線上資源蜂擁而至，一個手機要安裝數個app，處在假期的學生們一肚子怨氣，過眼雲煙，效果可見一斑，更有貿然彈出烏龍廣告事件，有失穩妥。
揚正能幹正事
立刻停止一切與書本知識有關的網上教學活動，同時問責教育部，追責停課不停學始作俑者！
耕耘人001
這個最後還是落在考試上面，不在一起考試是看不出來的。
現在的題家長根本都不懂，雖然說有釘釘交作業，
但是學生到底是不是自己寫的，有沒有看答案，老師、家長都不清楚。
短期內考試是不現實的，還是自己看好自己的孩子吧，反正也是在家沒事幹。
十月二十
我覺得網絡教學，家長都一對一盯著，學校一個班50個學生，不聽課的老師也管不過來，網課老師也是挑出來的，不存在教學質量的問題，要說學生吸收效果當然是網絡好了，該預習的複習的平時也都是在家，可以暫停反覆觀看，作業在家一對一盯著，孩子能吸收了，主要就是家長太辛苦。孩子眼睛確實受不了。
尼歐的媽媽
當然是好的，畢竟學生的生命很重要，先保持身體健康，才能有精力充沛去學習，網上上課沒有實際課堂有互動性，但要是能認真，嚴謹對待學習，再加上自學，應該還是有很多效果的
晴空墜6886
效果不錯，可以看到孩子的聽課狀態，聽課方法，及時幫他調整聽課方法。
