尘
你好，很高兴回答这个问题，网课分好几种模式，不知道你问的是哪一种，都给你分析一下吧:
1.第一种网课就是录播课，名师把自己的课录制好放到平台上，你支付费用之后可以循环学习。这种网课的优势在于便宜，教学资源优质，弊端也很大，就是没有互动性和约束力，自控力不好的孩子很难持续学习。
2.第二种网课是平台直播课。近几年很多一对一的平台崛起，目前这种模式已经很普遍了，优势在于省时省力，你不用为了上课再跑很远把时间浪费在路上，有了电脑就可以听老师线上一对一辅导；弊端是地域性问题，现在中考都是本地出题，考点考法每个城市都不太一样，而线上老师很难照顾到这一点。
3.第三种网课是线下老师开直播。这种模式因为今年的肺炎病毒而兴起，会不会持续下去不得而知。优势在于本地的老师对本地的考点熟悉，弊端是长年从事线下授课的老师对直播很陌生，最近闹了不少笑话，也有大型翻车现场。
如何选择补课模式？主要还是看学生，优等生可以选择录播课和平台一对一，其他学生最好还是选线下课，目前市场上老师水平良莠不齐，选择是也需要慎重！
以上，希望能帮到你。
数学脱坑工坊
网课本身就是一把双刃剑，好坏完全取决于你如何利用他。
疫情下，开展网课本身就是学校老师对孩子的一种负责任的表现，想想，学校组织这样的网课得需要多少人力物力。老师上这样的一节网课，需要付出多少时间和精力。
我就是一个在准备网课的教师，说出来不怕您笑话，我从来没有直播过，喜欢看别人的直播，不过从来没有想过自己也要直播。
其实，上网课压力挺大的，学校领导，家长，学生，社会各界人士。因为毕竟从讲台走上主播之路是说也没有想到的。
我没有直播设备，幸好家里还有个能用的电脑，可以开钉钉。没有话筒，只能用手机耳机子代替。直播前的一周都在试音，让老公听，让孩子听，有没有杂音，是把耳机子放到嘴边效果好，还是不在嘴边效果好。可是每次都有沙沙声，怎么也调试不好。
不过，尽管这么不容易，但是干起来还是挺有劲头的，不是说自己多伟大，只是觉得在这个特殊时期，不能像医生护士一样，冲向前线，能够做些力所能及的事，也算是心安了。
其实网课也挺有用的，就拿我闺女来说，没开网课总是看电视，开了网课后，就和上学一样，认真遵守时间点，上课之前总能守在电脑旁。
风吹雁归
鉴于武汉疫情的严峻形势，所有的学校都选择在线授课，而全国各大网络公司也推出了很多的在线授课的软件，这些软件做的很好，非常的人性化，给家长一种科技进步的感觉，网课固然有它的进步性，但是他比起在学校上课还是有三大弊端
第一：网课并不能够做到老师和学生面对面的一对一的交流，这必然会导致学习效率的下降
第二：网课对于一些学习积极性较大的孩子，非常有好处，但是大部分孩子都很贪玩，自觉性较高的孩子毕竟是少数，这必然就会导致孩子听课时期不认真，花的时间多，学到的东西少。
第三：老师有时候上课课堂作业学生并不能够在家里认真地完成，也并不能够和老师形成一个良好的互动，在家里毕竟不比学校，没有那种学习的氛围。
我是研究生学长小易，持续更新教育类讯息
听学长说
鉴于武汉疫情的严峻形势，所有的学校都选择在线授课，而全国各大网络公司也推出了很多的在线授课的软件，这些软件做的很好，非常的人性化，给家长一种科技进步的感觉，网课固然有它的进步性，但是他比起在学校上课还是有三大弊端
第一：网课并不能够做到老师和学生面对面的一对一的交流，这必然会导致学习效率的下降
第二：网课对于一些学习积极性较大的孩子，非常有好处，但是大部分孩子都很贪玩，自觉性较高的孩子毕竟是少数，这必然就会导致孩子听课时期不认真，花的时间多，学到的东西少。
第三：老师有时候上课课堂作业学生并不能够在家里认真地完成，也并不能够和老师形成一个良好的互动，在家里毕竟不比学校，没有那种学习的氛围。
我是研究生学长小易，持续更新教育类讯息
一雨一彩虹L
很高兴回答你的问题
任何事物都是双刃剑，要用辩证的眼光看问题。同样最近风靡全网的网课也如此，有它好的方面，也有不好的方面。
好的方面，就是在疫情期间，网课可以不受地点人数的限制，网播上课内容，让学生坐在家里也能学习，避免了人员聚集交叉感染的风险。
同样它也有不好的方面，首先，网播课程只能完成教学进度，不能细致的掌握学生的情况，更不用谈课堂气氛了。其次，上网课的学生都是正处于生长发育期的学生，网课要求他们必须有最后的自制力，但这恰好是他们这个年龄段很难做到的，所以就需要家长监督，这也就是网课开播以来家长负担加重的原因。最后，上网课也必须长时间使用电子产品这样不利于青少年的身心发展。
所以，要正确看待网课，做出合理的选择，不能盲目跟风。
希望我的回答对你有所帮助，谢谢！
搏理数理化之巅
首先这个不能一概而论，这个要因人而异，有些人自律性好爱学习就可以上网课，自律性差的学生就不适合上课。
网课也有它自身的优势，比如价格低，可重复学习等，有的成年人既要工作，又要学习，网课会成为他们的选择。
家长给还孩子报网课前先要考虑一下自己孩子的自律性怎样，如果是要人管着才学得进的话，报网课就是浪费时间和金钱，而且家长也累。
直播课肯定没有录播课好，直播课老师的心态要紧张一些，要是在直播中老师讲错一点，老师自己就有点慌了，效果会不好，但录播课就不会，老师的心态要轻松多了，录课中出错可以重录，所以录播课的质量也要好些。
辅冠数学老师满江鋐
大家好，我是文轩，很高兴与大家一起分享交流！
关于题主的问题，我的看法有以下几点：
一、首先对于网课来说，有利有弊，因为在网络授课上，对于自制力好的学生，十分有帮助，但是对于自制力不行的学生来说，网络授课，并不能起到很好的作用。有些学生习惯于坐在教室面对面听课，而不习惯这种网课。在一定程度也会影响学习。
二、其次是网课带给学生的好处，当下情况来说，网课也能给学生们带来一定的进步，也是这种情况下最理想的授课方式了。利用网络进行授课，也是一种新的大范围的创新。学生不仅能够适应现状，也能在适应的同时提高自己的学习成绩。
三、最后无论网课是好是坏，至少对于当下来说，肯定是利大于弊，在老师上网课的时候，对于那些自制力不太好的学生，家长一定要监督自己的孩子，将网课的优势发挥到优势。
以上仅为文轩个人看法，希望对你有所帮助，谢谢！
墨文轩自媒体
网课当然有其优越性，至少解决了时间和空间的问题，尤其距离的障碍不存在了。
网课的教学效果首先是内容性质决定的。语言类，学校教育涉及的考试类课程，网课和实体课效果应该是一样的，实际操作类课程，比如音乐、绘画、技能类，效果肯定不行。
学生的学习效果，就跟个人有很大关系了，自制力差的人，就算是上实体课，有老师在旁边督促，该不学也还是不学。
坏胖纸
好还是不好，你不能说定，好还是不好对于每一个人答案都是不一样的。网课本身就没有好还是不好这个性质。如果你自律能力非常强，那么你上网课肯定有作用，即使比不上线下，但也至少可以学到东西吧。如果你自学能力非常强，那我私自认为，完全可以自学，然后做题对于天天想玩的，那就是不好，浪费我玩游戏的时间！
乡村教师的幸福生活
网课好不好？最有资格评论的是家长和上课的孩子。因为这件事只有他们是受益人，上网课，效果好不好，也只有他们知道。作为一个教育工作者，我认为上网课，效果绝对没有面授的好，而且教育局说过，开学必须要从头教学，所以网课不是徒劳吗？其次，长时间地上网课，对孩子的视力没好处，国家刚刚提出：重视孩子的视力问题。这样大面积、长时间地上网课，不是唱反调吗？
