富却平淡
现状确实如此，其实主要是方法问题，我们在自己学英语、在孩子学英语方面，走了太多的弯路。
1， 先想想我们是怎么学会中文的？
从出生到1岁多，一直是在【听】，家人们围在婴儿周围，说各种各样的话，孩子到了一两岁开始尝试【说】简单的词，等到了三四岁的时候，基本可以表达的比较清楚，到了五六岁，就完全没有问题了。
在这个过程中，我们有学拼音么, 有背汉字吗？并没有。
2. 我们是怎么学英语的？
一上来就背字母，学音标，学自然拼读，背单词，背句子，真的是没有什么乐趣可言，而且完全违背了一门语言的学习规律，所以学出来的是哑巴英语，有多少人大学毕业了，依然不敢开口说英语，不敢用英语交流。
3. 【听—说—读—写】的顺序不能混
现在孩子们学英语的资料很丰富了，有英文绘本，有英文儿歌，有英文动画片，这些都是很好的方式，建议前期要放在培养孩子对英文的兴趣上，重点放在【听和说】，至于自然拼读，需要在积累了一定的听说基础上，再去学习，要不然没什么效果。
学英语难吗？难，很多人学了十几年，还是哑巴英语。
学英语简单吗？简单，只要你会说中文，通过正确的学习方法，遵循【听—说—读—写】的规律就可以说一口地道的英语。
小飞少儿英语
我从一个老师的角度来说这个问题。
我是一名幼儿园老师，有很多小朋友的家长在早教机构就已经让孩子学习英语，到幼儿园，已经有一定的词汇量了，于老师而言比较好教，可是不难看出一个问题，那就是，这样的小朋友因为学过，他有一定的积累，到了幼儿园，老师再讲的时候，他有一定的优越感，他很自信，可是当讲到不会的词时却比较沉默。那上到小学的话他就会出现断层的现象，什么是断层，就是在家学过的知识学校也讲他就会溜号，等到五六年级学习新的词汇时，他就出现厌学情绪，这个问题要比现在家长逼着学严重的多。
有一个很有名的实验叫做双生子爬梯实验，讲的道理就是要符合孩子的成长规律，学习规矩，不要拔苗助长，急于求成，即使她现在被迫学习，她现在会了，等到出现断层时，后悔莫及。
亲爱的家长，孩子的兴趣可不是你以为的，等到你把他的兴趣全部磨灭了，为时已晚了。
所以，我不赞同孩子被迫学习。别强求，一切都会学到的，别急。
WIFI最小格
阶段的吧，我家开始是超级喜欢觉得新鲜好玩，20天后就抵触，再过20天他就形成习惯，知道每天都要读读绘本，学习新的。这是一个过程，家长和孩子都不要放弃就行，有时候自己上班累，或是孩子抵制期，把自己气死他也不听，就不想学的时候也要坚持，坚持下去就好了，我现在天天跟着孩子学都能知道好多自己不会的。就是没有自己的时间，回家吃饭学习陪孩子玩，然后就洗漱睡觉了，确实很累！
拾叁6
活泼，对新鲜有趣的事物感兴趣的是孩子的天性，孩子本身不会存在学习的问题。在语言的学习上，作为家长，应避免两个误区。一是把目标定得太高，人为制造学习的压力，适得其反。二是死记硬背，孩子更喜欢动态的交互的学习方式，如果方法对路子，孩子可以学一条，开心还不累[呲牙]
健身防身时间
我们家五岁娃都是主动学习英语，她并不是天天学，而是学习的频率比较快，每次就那么一点点时间，效果不错。天天问我是不是没学英语啊[捂脸][捂脸]
酷喵斑大人
朋友你好
被动逼迫的学习英语，当然是不对的。大部分孩子能坚持学英语，还是内心喜欢并有没在驱动力想要学好。
用心做教育，让中国的孩子领跑世界，我们一起加油，this is Joan,喜欢我的回答请加关注~
心灵的果实
不会呀，我外甥从出生开始他就就跟他双语交流，现在小家伙看迪士尼的原声动画片没问题。就是让他有个语言环境，不需要强迫
哆啦伴我行
方法对了，都自学，不到7岁半，在自学新概念英语1，普通版。德语也是自学，用多邻国App 。因为从小接触外语，对中文有点排斥。
春雨绵绵飞
全民学英语，是时代产物！现在国民普遍认为这一模式已经不适合民众实际和需求了！
多走路多运动
语言就是沟通用的，环境很重要
