吕秀才说
现在这个非常时期，通过网络讲课，肯定有胜于无，特别今年高考的孩子 ，老师和家长都是非常着急的，如果要求不严孩子的自控能力差，可能成绩要下滑，而一般家长辅导能力已经跟不上了，孩子又更偏向于听老师的，此时此刻由老师在网络上讲课大多数孩子还是愿意学的，非常时期非常对待，都是为了孩子，努力吧
疲于奔命五斗米
我是一名山东的小学教师，很荣幸能回答你的问题。作者提出现在中小学网络上课是真的靠谱与否问题。我认为聊胜于无。原因有二，下面我将从目前情况和教学方式方面来给您做个解答。
首先，以目前的疫情，国家不允许课外辅导机构聚集上课，学屋以及各种兴趣班等公共场所，全部关闭，并且开学延期，孩子们只能呆在家里，指望孩子中小学生自学，孩子自制力差，效果不好，况且企业逐渐复工，家长们也没有更多的精力与时间辅导孩子，有时间的家长，也无法做到像老师教学那么专业。所以，各地教育主管部门出台了网络教学的政策。我们山东这边昨天刚刚对老师进行了专业直播操作培训。
其次，网络教学方式上，各地采用的都是比较成熟的平台直播教学，比如我们这边用的是阿里开发的钉钉软件，能够直播，群视频，签到打卡布置作业，网络批改作业，还能插入课件，让没有新学期课本的孩子也能看到教材等等，可谓功能比较完善了。还支持直播视频回放功能，一遍没记住，可以回放观看。学校也会设置合理的课程计划，确保孩子按部就班的劳逸结合学习。附一张我们的课程表。
需要注意的是，家长要做好监督工作，因为有的孩子会趁机玩手机游戏，看视频时间过长会影响孩子视力，要劳逸结合，这一点很有必要重视起来。对于老师们，被阻隔在家，没有教材，甚至有的没有电脑，大量的时间睁眼对着电脑，整理课件，备课，准备录课直播，也很辛苦。但是疫情当前，为了不耽误孩子的教育，也只能这样。任何事情都有两面性，我们要苦中作乐，把不利变为有利。如果不进行网络授课，今年的节假日和暑假还有可能被压缩。
综上所述，虽然网络授课代替不了传统的课堂授课，但还是聊胜于无。不当之处，敬请指正！
黑炭老师说
首先，中小学生网络上课（线上教育）是互联网发展的必然结果，它给我们的教育既带来了便捷，同时也存在着一定的弊端，因此，它是一把双刃剑。
好处是：第一，可以足不出户接触到各学科的优质资源。第二，课下利用网络，弥补课堂教学的知识盲点。第三，比传统的课外培训省钱
弊端：第一，互动性不强，缺乏情景式教育。第二，对于学习效果的反馈缺乏机制。
其次，中小小学生正处于身心发展，习惯养成，人格形成的关键时期，能否利用好网络上课至关重要。对于自制力强、求知欲旺的学生来说，线上教育有百利而无一害，这类群体学生会利用好网络资源，获取知识；而对于自制力差的学生，网络上课是有巨大隐患的，这类群体的特点是专注力差，很有可能利用网络上课去玩游戏，沉迷于网游，针对这一群体，我们家长也好还是有关部门要做好监管与引导。比如监管部门可以开发一种监控系统，只要孩子在上课期间干别的事，立马自动关机或断网，这样就会促使他们提高注意力。
以上是我个人观点，不足之处，请批评指正
独家有英
无论是谁，老年人，中青年人，还是中小学生通过网络媒体听课，都是有益无害，受益匪浅的。
但是。这毕竟不同于课堂教学听课，有很多的同学，能与老师互动，有很多的问题可以当面询问，老师也给予适时的解答。这对于成年人，尤其是想获取某些证书的人来说，还是不错的选择，既省力又省钱，免得长远奔波去外地函授上课，何乐不为呢？而且现在是大力推行这种方式一远程培训教育。所以说这种网络媒体教学非常适合成年人的。
那么对于那些中小学生在网上上听课是不是真有耐心听得下去呢？小学生的一节课时间是40分钟，而真正的听课也就是10~20分钟，中学生的一节课时间是45分钟，真正的认真听课也就是30分钟，大学生的一节课时间是50分钟，那么老师讲课的时候有多少在认真听课呢。在看看平时大型培训，一~二个小时，都是成年人在听课，他们的耐心有多大？除非你的课非常有趣，或者很重要，而且要考试才给合格证，这时才有更多的人愿意听下去，否则难啦。
再说这些中小学生，尤其小学生，他们要有多大的耐心在电脑前或电视前观看听课呢。即使听能听到多少呢？非得有家长看看或者说监督不可，否则更难吧。
现在。抗击新冠病毒疫情非常时期，"停课不停学"通知不断，不能说要求学生通过网络听课学习，甚至有许多的培训机构争相免费赠送听课，城市里还好些，对农村的孩子是不是也很正常的开展啊？是不是每个学生家里都有电脑啊，都们智能手机而且还有大量流量甚至Wlan啊。学生在家是否认真听课了。等等这些问题。都需要解决的。
总之吧，现在国家教育部门不断的提出"停课不停学"，总要解决的。您说呢？
人教版英语
在这样的疫情下，为了进一步减少人员流动和聚集，全国各地纷纷制定了关于延期开学的通知，提倡停课不停学的要求，然而部分学校就利用网络进行授课，要求学生在家利用手机、电脑等工具进行学习，但是这样真的有效吗？
首先，为什么自古以来都是把学生集中在同一间教室里面上课？就是因为在一起才有学习的氛围，才能让孩子们静下心来学习。然而老师面对面上课，其中都还有部分孩子不认真听课的，何况在家里面没有老师的监管下，可以想象学习是一个什么样的状态了。
其次，家长的监管是否到位？每一个家庭都有自己的生活环境，家长是否有时间监管？在没有家长的监管下，或许只有特别自律的孩子能够认真学习，其余的部分孩子估计有家长的监管也不一定能够认真学习。
最后，在网络授课体系没有成熟的情况下，盲目的推进也可能会出现其他问题。
那么在当前的疫情下，最好的方案还是期望尽快控制肺炎，适当延时开学，或许高考、中考延期举行也不失为一种方案。大家有什么意见欢迎评论！
随影数码交流
1.网络授课确实存在弊端。网络授课的方式特殊，缺乏课堂上的气氛，老师的现场监督和互动性，孩子们的重视程度和听课效果会差好多。
2.网络授课对老师的讲课方式和教学能力要求更高，不仅要求老师的表达清晰，而且形式要活泼多样，才能更有吸引力。
3.家庭的监督和管理不可缺。毕竟是学习，特别是小学生，如果没有家长的陪伴和监督，恐怕听课质量要差很多。
除了学生的自律，网络授课的方式更需要老师去优化，而家庭的支持力度也不可忽视。
任木木的草根育儿经
最近新型冠状病毒性肺炎，导致学生不能按时到校上课。出现网络上课，网络直播上课对大中专学生可能会起到一定作用，因为大学生他们基本有一定的自致能力，可以用心去听下去。而中小学生就不一样啦！没自致能力，在学校有的学生老师还得老师管着，在家没人管就别提。我看我身边好多中小学生，说是拿着爸妈的手机网络上课，看不多大会，就打起游戏。
虽说假期延长，还不如在家长的监督下就让他们痛痛快快的玩。
一本寒假作业认认真真完成，足宜！
一味仙鹤草
对于教育落后地区来说，是福音，而且总的来说，教育相对落后地区占大多数，挺好[赞][赞][赞][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
盛世黔茶必大行于天下
这种事情主要是看学生自己。有的学生是真的想利用假期时间来一个超越，所以他们会很赞同在这个时候提供网上授课的方式，并且会认真的听认真的学，所以对这类孩子来说，网上授课是真的靠谱。而有的学生他们本身就对学习并不是很重视，假期时间的延长反而让他们感到更开心，她们愿意拿出更多的时间去放松自己，网上授课对他们来说只是为了完成老师布置的一个任务，并没有真正的汲取知识，所以对这类孩子来说，网上授课成效不大。
小桃子的真谛
网课的话，重点在于兴趣，如果孩子感兴趣，只要讲师水平不差，网课和课堂学到的东西都是差不多的，但如果孩子没兴趣，在好的网课也不会去听，反之也许校内课堂还会去听一些，校内课堂有老师的监督，或许会有点强制性。所以，孩子上网课，还是要从兴趣来考虑。
