小李哥64432839
大學輔導員是一份非常辛苦的工作，要做好輔導員工作還是要付出很多努力的，特別是現在的學生個性越來越強，越來越不好管理。總體來講，輔導員好不好，我想通過如下幾個方面說說：
第一，工作薪酬
大學輔導員按照現在大部分學校的管理，實行的是雙重管理，既可以拿行政人員工作，就是科員、副科、正科，也可以評輔導員系列職稱。工資水平和學校相應職級的是一樣，同時，輔導員還有一些專項補貼，比如輔導員補貼。由學校還要求輔導員住在學生宿舍，方便管理學生事務，這個每個月也有補貼。
第二，工作強度
輔導員的工作強度是非常大的。主要體現在兩方面，首先是管理學生眾多，按照目前我國輔導員的配備標準，一個輔導員正常是200個學生，但是，實際上很多學校都大於這個數字，很多學校一個輔導員管理都超過200個學生很正常。其次是事務繁忙，輔導員要管學生的幾乎是一切，除了思想政治、生活、甚至部分學生的學業也需要關注。最後是沒有規律時間。學校其他行政人員一般是下班就可以回家，輔導員雖然原則上可以，但是，只要學生有任何突發事件，輔導員都要第一時間到崗。原來我老婆也做過一段時間的輔導員，經常又半夜三更，學生不舒服、學生夜不歸宿，要去找等等事情發生。更不用說學生如果有人身安全事件，就更麻煩了。所以，一個合格的輔導員是非常辛苦的。如果想做輔導員，必須要認識到這些東西，否則就可能措手不及了。
第三，輔導員發展方向
輔導員現在一般以年輕的居多，因為，長期做輔導員是受不了的。當然也有年級很大的輔導員，但是那都是極少數。因為輔導員很鍛鍊人。一般在輔導員崗位上工作5年左右，很多會被行政機關給挖走的。所以，綜合來講，輔導員的發展有三條線路。行政線路、職稱線路和考博線路。
行政線路就是按照行政的規劃走。一般來講，輔導員在職級上有一些優惠，正常情況下，2年會給個副主任科員，5年會給個主任科員。這是大部分人能夠做到的。如果現在上副處級，比如說分管學生的副書記。那就很難的，畢竟職數有限。但是，輔導員系列，如果個人條件好，能力強，上升空間比其他行政人員都快。
職稱線路了，就是評職稱。因為輔導員平時工作較忙，能評上職稱都是不容易的。但是，國家有政策，在職稱系列中單列了輔導員系列。所以，如果工作之餘能夠做一些相關的科研，是可以評上職稱的，當然，目前大部分只能評上副高職稱。正高就很少了。
讀博線路。現在高校如果輔導員想轉教師崗位，一般需要博士學位。所以，很多輔導員在工作期間可能會去讀博士，讀完之後就有可能轉教師崗。當然，這主要是指在一般高校，如果985、211高校就有點困難。
義哥說教育
留高校當輔導員不算正式編制。高校輔導員，都是施行人事代理的，不算正式事業編制。除非單位說明了招聘時以事業編錄用，一般途徑的都是合同制。
編制通常是指組織機構的設置及其人員數量的定額和職務的分配，由財政撥款的編制數額由各級機構編制部門制定，財政部門據此撥款，通常分為行政編制、事業編制以及公益性崗位。
編制通常是指組織機構的設置及其人員數量的定額和職務的分配，由財政撥款的編制數額由各級機構編制管理部門確定，各級組織人事部門根據編制調配人員，財政部門據此撥款。編制通常分為行政編制、事業編制以及公益性崗位，根據《公務員法》的規定，公務員使用行政編制。
一般的事業單位工作人員大體分為在編和非在編人員（在編人員指取得機構編制管理部門的人員編制手續人員，非在編人員就是無機構編制管理部門的人員編制手續的人員，如：本單位自行外聘的人員，就象企業聘用一樣，由單位自行規定其待遇，付給其工資，與地方財政沒有關係，這些工作人員通常稱為臨時工。）
行政編制和事業編制區別：行政編制也就是國家公務員是有級別的，如你第一年是科員，可能是最低一級的，你幾年以後當了科長，就是科級。再幾年以後當了局長，就是局級。也就是說，你如果是行政編制，那你就是按公務員法只“走”行政級別的。事業編制，情況複雜，其中包括一些參照公務員管理的事業單位，這類參公事業單位的工資待遇比照行政機關（公務員）待遇執行，也就是按照職級核定工資。其它的事業編制是按崗定薪，分管理崗、專業技術崗和工勤崗.其中管理崗叫職員，是一到十級，依次對應著正部級至辦事員這樣的行政級別。專業技術崗是根據行業的要求進行職稱評定，比如醫生和教師。工勤崗就是工人。事業編制的人員一般走上副科（八級職員）領導崗位後也可以交流到行政機關當公務員，也可以參加黨政領導幹部公開選拔當領導。
想上985
非常好，優點在於：1.學校會給編制，屬於編內人員（很重要）。2.談一下薪資，表面上很少，但是有年終課時費，以及平時不少的福利，綜合下來非常不錯。3.可支配時間多，如果不滿足，儘可以不斷提高自己。4.輔導員工作年限到的話享受不用的待遇，可以等同教授級奧！總之好處多多了。
前行的螃蟹
很好！
大學輔導員幾乎沒有什麼啥事情，收入穩定，也比較有面子，最主要的工作輕鬆！
第一 看留在什麼大學當輔導員，比如一些雙一流大學當輔導員真的很好。
第二 看留校城市怎麼樣！如果留在 一,二線城市很好！如果是三線城市需要考慮一下嘍。
第三 你要考慮好未來想要什麼生活了。大學輔導員收入穩定，如果你想要挑戰性生活，請不要當輔導員了！
第四 如果你是女生我很建議你當輔導員真很不錯，如果是男生以畢業留在學校當輔導員，感覺有點遺憾，去社會創一創，說不定就下一個…誰誰了！
看你怎麼選擇了，選擇那一條路意為著你看到不一樣的風景呦！加油
螞蟻開花
留校做輔導員我覺得好，可以考慮。
一，能被學校留下做輔導員的應該也是比較優秀並且被校方老師認為有潛質的畢業生。二，通過做學生輔導員工作，可以藉助學校的多項資源，對自己作一步的提升。三，做輔導員也要倒逼自己去學習，既要穩固紮實學過的專業，還得與時俱進的學習新知識以適應自己的工作。四，如果在一線城市的學校做輔導員，外地生會有助於取得所在城市的戶藉，這樣在下一步作生活規劃時，少了很多的猶豫。總之，做輔導員跟學弟學妹，學兄學姐在一起，心態不會老太快。
Xiuxing369
工作上：
大學輔導員的職責，更多聚焦於學生的日常管理工作。比如，新生報到，帶領新生參加軍訓，組織班級活動，做好班級貧困生申報工作，班級的助學金獎學金申報管理，大學生入黨申請，學生糾紛處理，等等，顯得非常具體而瑣碎。可以總結為以下方面：思想政治教育、班級管理（管理）、輔導諮詢（服務）、就業指導、學生黨團建設等。
授課方面：
有些高校，大學輔導員不參與具體的授課工作，但是，在一部分高校大學輔導員，也可以承擔一部分專業性不強的課程。
薪資方面：
一般大學輔導員工資普片不高4000~7000之內，如果是可以授課的話會高一些。
總結：
資不夠，工作來湊，學校各種考核制度過於苛刻，學生不配合，對老師造成影響太大，難以管理。綜合來說輔導員工作還是不好做的，結合自己情況去定位吧，希望我的回答可以幫到你。
工程技
留在學校可能是一部學子的夢想，因為這個地方確實承載了自己太多的夢想。看著自己一路走來，或許有所遺憾，或許有所驕傲，這一切就像是自己獨特的小小世界。選擇留在學校做輔導員也是一個好選擇，在學校能夠體驗到更多的好壞，帶著這些糾正就能改善學校的風氣不是麼？
輔導員也是一個相對比較青春的職業，畢竟迎來的是一批批充滿希望的大學生。年輕化的職業中，總是能夠帶來不少的衝勁。並且輔導員的工作也不是很繁重，大小會議以及學院安排之外，也不會像程序員那般加班時間頗長。
選擇是相對而言的，沒有人會無腦做一些對自己沒有好處的選擇。就像是立場不同，看待問題的最優化選擇也是不一樣的
小韋那些事
一點都不好，沒編制，待遇差，工作重，不好轉崗!
用戶2056234830355李
我同學是大學輔導員，工作很多！
紅崖
就是給時間你考研啊。
