門馬門馬
你好！小孩子任性不應該體罰！三歲孩子多少能聽懂一些了，最好是冷處理吧，不理睬他，鬧的差不多了再給他講點道理，體罰以暴力形式制止孩子任性，孩子是不敢任性了，我們自己好像也出了一口氣，但對孩子的成長不利，這種解決問題的方式要讓孩子學會了，我覺得後果嚴重！
父母是孩子的啟蒙老師，小孩子會無意識的模仿父母，模仿是人類學習的最基本方式，誰家孩子像誰家大人，舉手投足等行為很相似，很大部分是因為模仿！
因此，孩子任性我們首先得反思自己，我們對孩子的教養是隨自己心情而做、還是一貫性的？如果教育方式因自己心情而變，情緒好了孩子的任何要求都滿足，情緒不好孩子稍有不乖我們不是罵就是動手！那孩子怎麼能教育好？結果孩子的性格不是懦弱就是暴戾。耐心細心，多傾聽讓孩子表達，我們再採取適當措施，決不能把自己的不良情緒施加到孩子身上。
當今社會已經是"拼孩子的時代"了，一個身心健康、自信樂觀上進的孩子，比擁有金山銀山更值得高興！而教育孩子從小做起，從自身做起！
謝謝你的閱讀！
荒原十禾
不贊成體罰。我家就有三歲的女孩，她任性的時候我火氣也會噌噌的往上冒，儘管急紅了眼我也會啪啪的打兩下屁股，但我知道體罰是教育不好孩子的。我做的好的一點是事後我會跟她講她為什麼捱打，並跟她道歉，告訴她我不應該打她，這樣也是不對的。
現在三歲的人兒經常拿來教育別人，不能大人，打人是不對的，儘管她的脾氣也很急躁，偶爾也會打人。
任性的時候可以冷處理，任她哭鬧不理她，沒有觀眾這哭鬧也會漸漸平息。如果在公共場合撒潑打滾，你覺得你受不了任他丟人現眼，那就把他抱離到一個安靜的地方，在任他自由的發洩自己的小脾氣吧！事後仍然要告訴她你為什麼拒絕他，或者為什麼不給她買想要的玩具。
孩子就是大人的一面鏡子，在她身上能反映出你的教育方式，甚至是脾氣性格來。
嘟媽愛分享
其實對於體罰孩子，我真的有話要說：我家寶寶現在四歲還不到，也是小女孩👧。
我對於孩子的小任性，當時基本上都是放任不管的。因為在她任性的時候，你越去幹涉她，她越起勁！這就是我們常說的“禁果效應”。
你想想，在我們身邊這樣的現象是不是很普遍：
一個小幼兒,媽媽對她說:“不要扔奶瓶啊。”結果“啪”,幼兒聽後馬上就把奶瓶扔了。
一個未成年的孩子在自家的院子裡踢足球,媽媽在
多次警告無效後,威脅道:“如果你把球踢到窗戶上,我就揍你一頓。”不一會,“嘩啦”一聲,窗戶玻璃碎了。[擦汗]
一個老師對學生說,某本書不要去看,這本書本來不受學生歡迎,甚至不為學生所知,然而經老師這麼講,學生卻爭先恐後地看這本書。
這是為什麼?因為禁止、威脅、誘發了人們的挑戰性,讓人們最終就以反抗發佈禁令者的意志的行動,來證明自己的膽量與能量。[呲牙]
在現實生活中,我們常常會遇到這樣的情況:越是被禁止的東西或事情,越會引發人們更大的興趣和關注,使人們充滿窺探和嘗試的慾望,千方百計通過各種渠道獲得或嘗試它,即上面所說的“禁果效應”。其實,這種做法與東西本身沒有太大的關係,主要因為“禁”激起了人們情緒中的好奇心理和逆反心理。[思考]
所以在孩子任性的時候，試著控制住自己的情緒，做到“冷眼旁觀”，當然如果孩子在做危險的事情，一定要注意暗中保護好她的安全。待孩子這股任性的勁過了之後，我們在想辦法去心平氣和的解決你所擔心的事情，比如晚上在一起讀繪本的時候，可以把白天的事情安排到繪本內容裡，讓孩子快樂的接受。[霧霾]
這樣不至於父母氣急攻心，打的孩子哇哇大哭😭，最後心疼的還是自己，孩子幼小的心靈也會備受傷害。其實三歲的孩子，能任性到哪裡去呢，無外乎吃喝玩樂…如果，我是說如果，孩子真的做了什麼讓你無法容忍的事情，那麼別廢話，直接動手打，當然下手不能重，不過打完了還是要回歸到講道理這件事情上。[黑線]
最後我想說，孩子雖小也是要面子的，還是能不動手儘量不要動手。其實有句話說的好，打孩子其實只是大人發洩自己的不滿情緒，孩子很多時候都是無辜背鍋。
母女一場很不容易，值得一輩子相親相愛[捂臉][害羞]
子瑜媽媽愛子瑜
前天，我就揍了二寶一頓。
父母都知道體罰孩子是不對的，但是有時不得而為之，二寶3歲多一點，我早上給他洗完臉，就不高興了，躺在地上不肯起來，邊哭邊說“不要媽媽”，哄了沒用，我打算不理他，讓他哭一會，可是他又不讓你走，拉著你，你跟他講道理，他一巴掌又一巴掌地打你。和他說道理，他一點都聽不進，嘴巴說不要媽媽，手卻抓住不放，邊哭邊鬧，性格特別的彆扭，我就火了，屁股就拍了幾巴掌。
熊媽不姓熊
說說我小時候吧，農村80年代生人，上面2個姐姐，下面一個弟弟，基本上都是大帶小，那個時候屬於孩子有飯吃能活著就好。我記事以來比較嚴重捱打的有2次，一次放學回來把書都放在同學奶奶家裡，把書包帶出去摘了一書包鄰居家毛桃，鄰居來家裡告狀，爸爸打的我滿河沿跑，鞋都讓泥沾掉了，光著腳丫整個村子跑，到現在都記憶深刻。另外一次媽媽讓我在家裡看著雞，不讓它們跑出去吃鄰居莊稼，好多村口的田裡都撒了農藥。有小夥伴找我玩，媽媽的話我就忘記了，跟小夥伴去河裡抓魚，天黑回來我家的母雞基本都掛了，那幾只雞可是我們一家營養物質的來源，打我那叫一個慘，跪在家裡的一口裝糧食的大缸前，不給飯吃，跪著跪著我就睡著了。農村小孩基本都捱過打，好在我是順利長大了。我結婚後老公是獨子，我的兒子基本沒有捱過打，每個孩子都有2面，脾氣好的的時候是可人的小天使，不好的時候就是小惡魔，要適當的引導他，發脾氣或是任性的時候轉移注意力，忘了就好了。如果是女孩，3歲的時候那麼可愛，我是不會打的。哈哈。下圖這個打屁股圖片，我也享受過，不過爸爸是用高粱杆子打的[大笑]
三千秋雪
我是唐愛吃糖的唐糖，很榮幸能回答你這個問題。我女兒現在4歲，她是家裡最小的，平時呢比較慣著她。有時候也是比較任性，說話不聽我就會讓她罰站，讓她現在牆角10分鐘不能動，這期間我不會跟她講任何話，她叫我也不答應，直到10分鐘後，我在慢慢蹲下去，問她：為什麼罰站呀？她都會知道自己錯在哪裡。又問她那為什麼要這樣呢？她會告訴你什麼原因。這樣我們就溝通開了，她知道自己錯哪裡，我知道她為什麼要這麼做。如果是因為她的原因，我會要求她跟我認錯，後面同樣的事情又發生了又要怎麼做，她都會做到。那麼如果是因為我的原因，我也會跟她道歉，告訴她我後面會改。讓她監督我。她會非常的高興。最後呢，我們言和。會給對方一個大大的擁抱，事情就這樣解決了。
願我的分享給你帶來幫助🤗
唐愛吃糖
先分享一個小故事，有一個父親帶著年幼的女兒在沙灘上玩，女兒突然發現一個又漂亮又奇特的石頭非常喜愛想要帶回家，但是石頭又大又重，於是乞求父親能幫她搬回家，父親面帶嚴肅的表情告訴她，你自己的事情必須自己做，不管女兒怎麼樣哀求，父親仍然堅持不變，最後女兒還是自己哭著把石頭搬回了家，多年以後，女兒長大了，成為上市公司的高管，卻和父親少有來往，直到父親去世，因為在她心裡父親是不愛她的，鬱鬱而終的父親臨終前只說了一句話，“當年是我的錯，我是愛你的”，毫無疑問，故事中的父親是深深的愛著自己的女兒的，天下父母哪有不愛自己的孩子呢，值得我們深思的是，教育子女不能以犧牲情感為代價，否則孩子的情商也不會發育健全，不管是批評還是體罰，都是教育的手段，但是請不要傷害到孩子的情感，你覺得呢？
望餘生被善待
孩子有自己的想法去規劃自己的生活，家長需要及時和孩子溝通，理解孩子，並且做出好的榜樣，讓孩子在成長初期得到好的教育。
三歲孩子太任性怎麼辦？
怎麼教育任性的孩子，其實遇到孩子任性情況，家長首先要耐心勸阻。如果孩子不肯罷休，家長可以採取冷處理，讓孩子自己去哭一陣， 待發洩完畢後，再和他講清道理。
爸爸媽媽可以用以下幾個小辦法：
1.轉移注意力：在孩子任性發脾氣時，家長也可以說：“你聽，那邊是什麼聲音，快去看看。”把孩子的注意力轉移到別的地方去，以擺脫眼前的困境。
2.暫時迴避：有時讓孩子先哭鬧一會也好，就當做呼吸操和運動體操，它既可以增加肺活量，又可增加血液循環，還能增加消化液的分泌，促進孩子的生長和發育。其實，大哭大鬧往往是3歲左右孩子逼迫大人“就範”的主要手段。如果孩子一哭，就無條件地滿足他的任何要求，就會使孩子認為只要自己一發脾氣，一切都會如願以償。因此，家長切不能因為孩子一哭鬧就輕易遷就，要耐心等待他冷靜下來，然後再予以教育，但也要切忌用“武力”來解決。
3.正確引導：在孩子任性時，家長要引導孩子的個性向著良好健康的方向發展，對於不好的行為家長要明確表示禁止。
嘿呦喂哦
三歲小孩哭鬧任性，勸和哄是沒用的。否則孩子更加得寸進尺，大人也會失去耐心而火冒三丈。孩子盯著一件事情哭鬧時，大人要想辦法分散他的注意力，給他講一些感興趣的其他事，從而削弱他的抵抗情緒，這種事情千萬別進行體罰，三歲孩子雖說不大，但卻靈智已開，已經有了自己的潛在性格，曉之以理，像上面所說的應該注意以下幾點
1，孩子飲食要規律。
2，孩子獨佔欲很強，可以適當的培養她的自理能力，
3記得我小時候見別人有的自己也想有，可以用交換的方式讓她達到自己的意願。
說的不好，只是自己的一些見解，謝謝。
y煮酒論劍
不應該，小朋友三歲剛剛開始有自我意識，開始學習模仿大人的行為
孩子都是好孩子 父母要反過來想一想:自己總是抱怨孩子不聽話,難道孩子天生就是一個不聽話、愛搗亂的孩子嗎?孩子真的想做一個處處和爸媽作對的人嗎?其實應該說,孩子都是好孩子,而父母未必都是好家長。
換個角度來說,父母喜歡乖孩子的真實理由是什麼?我們不喜歡孩子和自己作對的目的何在?其實說穿了,還不是為了自己省心、省力吧!以這樣的心態對待自我意識萌發,獨立性、自主性正蓬勃發展的孩子,是否有點太自私、也太短視了呢? 管教孩子任性的六種方法 (一)任性的表現 孩子太隨心所欲了,想怎麼樣就怎麼樣,道理根本行不通。
比如看到喜歡的東西就想買想要,否則就大哭大鬧。相信很多媽媽為此都傷透了腦筋。 (二)任性的心理分析 這種任性行為在一定條件下是父母對孩子過分寬容和嬌縱的結果。比如,父母總是在孩子哭聲的折磨下順從寶寶的心願;加上孩子的自制力差,情緒不穩定,易衝動,經常以執拗發洩不滿,更助長了任性行為。
有的孩子不聽話,父母感到無奈,於是放任自流,久而久之導致任性的形成。 (三)管教的6種方法 轉移注意 孩子的注意力容易分散,容易被新鮮的事物所吸引,所以要善於把孩子的注意力從他堅持的事物上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
孩子的注意力一旦轉移後,會很快忘記剛才的要求和不愉快。 提示在先 已掌握孩子的任性行為規律後,“用事先約法三章”的辦法來預防任性的發作。如只要帶孩子去商場,提前就跟他約好:“今天上街買衣服不是買玩具,答應就帶你去。
” 有意冷落 當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾耍賴時,家長要不予理睬,給他造成一個無人相助的環境,更不要和他討價還價。當無人理睬時,孩子自己會感到沒趣而作出讓步。事後再對孩子做簡單而認真的說明,說清不能做的原因,並用“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。
榜樣示範 利用孩子喜歡童話故事人物的心理,激發他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜,家長可以說:“你不是喜歡鐵甲小寶嗎?他就喜歡吃菠菜。” 適當懲罰 適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。
如寶寶故意把東西扔到地上,家長可以對他的行為做出批評後,要求他將東西揀起來。如果孩子不服從,則可採取取消購買食物或玩具的承諾,或是“單獨隔離”的懲罰方式。這種懲罰性的措施,會使他確切地感到大人的教育態度十分堅決。
這樣,寶寶那種“我獨佔”,“我為主”,“服從我”的不良心理和任性行為,將隨著良好環境與教育的薰陶而消失。 注重表揚 在平時的生活中,一方面要規限孩子的不良習性,一方面更要關注孩子聽話、不任性的行為,對他的每一點進步都要給予積極的表揚、誇獎。
這樣孩子就會懂得什麼是大人贊成和允許的,什麼是大人反對和制止的;就會知道專由自己的性子來就會受到懲罰,聽話乖巧、不亂髮脾氣就會得到表揚和獎勵
